高三事理作文：讓那朵花開在那里吧

1、讓那朵花開在那里吧本文是高中關(guān)于高三事理作文的讓那朵花開在那里吧，歡迎閱讀?；▓@里的玫瑰開得很美。 嬌嫩的花瓣上滾動(dòng)著生命的芬芳?？墒牵敲疵利惖幕▋?，路上行人經(jīng)過之后，便被插在了精致的花瓶中。若是精心照料養(yǎng)護(hù)，花兒最多也只能活三天。行人們搖頭晃腦地吟詩(shī)： 花開堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。折一朵玫瑰花，開在我肩頭，詩(shī)意地生活。然而，這種浪漫我難以認(rèn)同。 能感受山水之美的人未必住在山水之間，很多美，都是在人心中而非眼里。 況且如同很多執(zhí)著于擁有的愛會(huì)變成束縛，這種對(duì)美的贊美是以玫瑰的生命為代價(jià)的。玫瑰是靜默的， 她無(wú)法反抗別人將她從枝頭折下，失去她短暫生命中接受天地陽(yáng)光雨露恩澤的機(jī)會(huì)，她無(wú)法表達(dá)

2、， 也許我更愿意這樣活著，從年輕到衰老。聽說藏羚羊越來(lái)越少了， 還聽說一位攝影師為了拍攝藏羚羊奔跑的畫面，人為驅(qū)趕、驚嚇羊群導(dǎo)致許多母羊流產(chǎn)，令這個(gè)群體更加脆弱。 他們愛這個(gè)群體奔跑的活力與壯闊，最想將最美的瞬間凝固，卻讓它們的生存愈發(fā)艱難。每次看到穿著貂皮大衣、 撫摸美麗皮毛的女人， 我總是想勸勸她們： 對(duì)事物最深沉的愛，不是擁有，不是掠奪，而是尊重、愛惜與守護(hù)。守護(hù)著它的美逐步綻放，守護(hù)著它的美的延續(xù)，守護(hù)著它的美在這天地間，為前人后者，為你我共賞。友人曾說，她要將生命終止在最美的那一刻，沒有衰老，沒有綻放，沒有榮光不再。想必人生巔峰之時(shí)自殺的張國(guó)榮、川端康成等人亦有這樣對(duì)完美的執(zhí)著與追求

3、。這是一個(gè)人生的宏觀命題， 我們沒有權(quán)利去判斷他人選擇的對(duì)錯(cuò)。然而，來(lái)源與互聯(lián)網(wǎng)，僅供個(gè)人閱讀參考我曾看到一位佛學(xué)大師的感悟：愛人，愛己，愛人生，愛人生中一切的不完美。這是包容與接受的力量。人生不只有一種風(fēng)景，亦不只有一種成功、一種美麗。倘若我們的人生就是那朵花，是否要在盛開時(shí)摘下？張伯端有言：還如果熟自然紅，莫問如何修種。人的生命，生命中的盛衰榮辱，際遇沉浮，本就是一幅人生美景。我們執(zhí)著地評(píng)定著成敗美丑，殊不知生命的興衰流轉(zhuǎn)，于一個(gè)更廣大的層面來(lái)看， 本就是一種不可復(fù)制不可言說的順其自然的美。讓那朵花兒開在那里吧，讓它自由地生長(zhǎng)，綻放，凋零，延續(xù)下去。讓那朵花兒開在那里吧， 不要再去執(zhí)著于對(duì)成功與完美不折不扣