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1、5幼兒園教育實(shí)踐總結(jié)孩子是一首美妙的曲子,老師是一位有著神奇雙手的鋼琴家。實(shí)習(xí),顧名思義,就是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),或者當(dāng)學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),我們需要知道我們所學(xué)的應(yīng)該如何應(yīng)用于實(shí)踐。在這里,我想分享一些幼兒園教育實(shí)踐的總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助!幼兒園教育實(shí)踐總結(jié)1時(shí)光荏苒,不知不覺(jué),實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過(guò)實(shí)習(xí),我真的感受到了當(dāng)老師的難處,尤其是幼兒園老師的難處,但是在這次實(shí)習(xí)中,我也收獲了很多。在實(shí)踐的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了要根據(jù)自己的需要去教學(xué)生,不是一刀切的一種模式,而是針對(duì)不同的孩子采用不同的方法。因?yàn)槊總€(gè)孩子都不一樣,都有自己的內(nèi)心世界,他們就像一把鎖,老師是打開鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心

2、世界,改變他們,教育他們,那么這個(gè)世界就是天才的世界?;顒?dòng)不能死板,要因地制宜,因環(huán)境變化而變化。我們應(yīng)該盡力捕捉每個(gè)孩子的可愛(ài)和缺點(diǎn),幫助他們改正。我們不僅要關(guān)心和照顧孩子,還要和孩子的父母溝通,需要藝術(shù),在實(shí)習(xí)期間,我和每一位父母打過(guò)交道,和他們分享孩子在家里和花園里的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)給我以后的發(fā)展和成長(zhǎng)帶來(lái)了更多的好處,也讓我的實(shí)習(xí)生活走到了完美的盡頭。在實(shí)踐的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性,在實(shí)踐的過(guò)程中加強(qiáng)了學(xué)習(xí)。首先,在護(hù)理工作方面,我積極配合護(hù)士和老師,說(shuō)明“教學(xué)有保障,教學(xué)有保障”。戶外時(shí),提醒孩子慢跑。如果天熱,主動(dòng)提醒孩子增減衣服;回教室的時(shí)候記得告訴孩子在外面玩的時(shí)候有細(xì)菌

3、,提醒孩子洗手。洗手時(shí),注意肥皂消毒殺菌,不要把水龍頭開得太大,以免弄濕衣服;喝水時(shí),要排隊(duì),不要擁擠,不能說(shuō)話,以免被水嗆到;吃飯時(shí)要遵守習(xí)慣,提醒孩子飯前洗手,吃飯時(shí)不能說(shuō)話,不能挑食,不要吃剩菜,吃飯要小聲,不要隨意扭動(dòng),以免食物灑出來(lái)燙傷自己;睡覺(jué)時(shí)要提醒孩子及時(shí)大小便,蓋好被褥,安靜睡覺(jué),睡覺(jué)時(shí)不要說(shuō)話。后來(lái)實(shí)行了小紅花制度,把小紅花獎(jiǎng)勵(lì)給主動(dòng)大小便,不說(shuō)話,安靜睡著的孩子。第二,階級(jí)。第一節(jié)主題課,由于缺乏對(duì)孩子的了解,很難應(yīng)付他們的提問(wèn),似乎有點(diǎn)不知所措。上課的時(shí)候,我沒(méi)有很好的糾正孩子的作息規(guī)律。上課時(shí),教具不小心掉到地上,引起全班同學(xué)大笑。當(dāng)時(shí)的我更是不知所措,不知道該怎么辦

4、。這時(shí),助理老師給了我一個(gè)方法。東西落地的時(shí)候,不要太緊張。根據(jù)上課內(nèi)容,及時(shí)把東西撿起來(lái),給孩子其他知識(shí)吸引他們的注意力,這樣他們就不會(huì)因?yàn)榈魱|西而心煩了。第二節(jié)課,我吸收了之前的經(jīng)驗(yàn)。要知道無(wú)論發(fā)生什么,都要遵循幼兒的思維,無(wú)論對(duì)錯(cuò)都要認(rèn)同他們。對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)和批評(píng)要及時(shí)恰當(dāng)。經(jīng)過(guò)多次“實(shí)戰(zhàn)練習(xí)”,我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)。再次,聽(tīng)課,看套路,做記錄,談?wù)劼?tīng)課的感受。在幾天的聽(tīng)課過(guò)程中,我了解到,上課時(shí)一定要做好充分的準(zhǔn)備,隨機(jī)回答孩子的奇怪問(wèn)題,讓孩子感覺(jué)不到老師什么都不會(huì)。另外,父母工作。在幼兒教育中,家長(zhǎng)的工作也尤為重要。我們應(yīng)該虛心聽(tīng)取父母的合理化建議,妥善處理不合理的要求。幼兒在幼兒園的

5、表現(xiàn)形式要告知家長(zhǎng),同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng)。為了獲得父母的充分信任,父母的工作一定不能忽視,否則會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我真的意識(shí)到,作為老師,我們應(yīng)該本著艱苦、耐心、努力、奉獻(xiàn)、合作的精神為每一個(gè)孩子和每一位家長(zhǎng)服務(wù)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我真的明白了,做一個(gè)合格的老師,尤其是幼師,并不容易?;叵肫饋?lái),和孩子在一起的喜怒哀樂(lè),就像一串糖葫蘆,緊緊串在一起,甜甜的。我愿意用我的熱情換來(lái)孩子們的安心;我愿意用我的心去換取孩子的幸福;我愿意用我的固體換來(lái)所有人的真誠(chéng)。喜悅中有迷茫,喜悅中有感悟。孩子的教育和成長(zhǎng)掌握在幼師手里,我真的感受到了巨大的責(zé)任。只有不好的老師,沒(méi)有不好的孩子,只有錯(cuò)的老師,沒(méi)有錯(cuò)的家長(zhǎng),而實(shí)習(xí)室讓我見(jiàn)識(shí)更廣,當(dāng)老師難,做幼師更難。我知道自己的不足,也想在以后的工作中充實(shí)自己,彌補(bǔ)差距。實(shí)習(xí)結(jié)束后,我們班的孩子我都舍不得。雖然他們對(duì)我還是很陌生,但是一想到要離開我就想哭!我不能忍受我們班的老師,因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多!雖然只是短短的幾天,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是美好的回憶!一切美好的事物都會(huì)結(jié)束!耶!想笑著走開,笑著離開實(shí)習(xí)幼兒園!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們班的孩子們和老師。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向,給了我學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力!我有決心和信心在未來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼

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