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1、精編word文檔 下載可編輯大學(xué)是學(xué)生讀書的最高學(xué)府,那么你對關(guān)于大學(xué)老師在開學(xué)典禮上會說些什么話語有興趣嗎下面就由為你帶來大學(xué)教授老師在開學(xué)典禮上的演講詞,希望你喜歡。大學(xué)教授老師在開學(xué)典禮上的演講詞篇【1】親愛的同學(xué)們上午好!非常高興能在這里見到大家,歡迎各位來自五湖四海的優(yōu)秀學(xué)子成為xx園的新主人。在此我代表全體教師承諾,將恪盡為人師者在“價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授”中的職責(zé),以自己的全部知識和熱情助推每一位同學(xué)的成長成才,不辜負(fù)“半國英才聚xx”的重托,并在教學(xué)相長的過程中,也向同學(xué)們學(xué)習(xí),與大家共同進(jìn)步??吹酱蠹?,我不由想起十五年前自己參加開學(xué)典禮時,初入xx園的激動;想起作為輔導(dǎo)
2、員迎來上一個五字班時,他們意氣風(fēng)發(fā)的笑臉;更想起在參加招生宣傳的過程中,聽到的很多同學(xué),也包括今天在座的一些同學(xué),向我講述的他們的xx夢,以及當(dāng)時他們眼中閃耀的光芒。正如錄取通知書上所寫的,“xx,是你一生的驕傲”。夢圓xx,是對大家過去幾年中追求卓越、不懈努力的最好褒獎。這一刻你有理由為自己而驕傲,并得到我們最衷心的祝賀。一個夢想的達(dá)成,也意味著另一個更遠(yuǎn)大征程的啟航。如何由一名xx大學(xué)的新生,真正成長為“自強(qiáng)不息、厚德載物”的“xx人”,是大家需要用未來四年,甚至更長時間來回答的問題。這里我有兩點體會與大家交流。第一,是積極面對挫折的挑戰(zhàn),并在戰(zhàn)勝挫折的過程中成長。你可能正在憧憬著大學(xué)生活
3、很多美好的第一次,但也將會和另外一些第一次不期而遇。你可能第一次遇到上課聽不懂、作業(yè)不會做的狀況,第一次發(fā)現(xiàn)“學(xué)霸”的稱號似乎正在離開自己,第一次身邊有這么多明明可以靠智商吃飯,卻偏偏還那么努力的小伙伴,自己好像在哪方面都比不上他們,甚至,你可能會遭遇人生中的第一次不及格。如何應(yīng)對這些不如意甚至挫折,是你很快將要面臨的考驗,并很有可能成為決定你的大學(xué)生活是走向新的輝煌還是最終陷于沉淪的分水嶺。同學(xué)們,“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志?!碑?dāng)這些挫折真正來臨時,無須恐慌,這幾乎是每一個xx人必須經(jīng)歷的一課;也不必沮喪,它其實向你指明了突破原有極限,再次得到跨越式提升的方向;更不要
4、一蹶不振、就此甘于平庸,而應(yīng)始終以“自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)精神自勉,不忘追求卓越的初心。所謂“卓越”,并不簡單等同于成績或排名,最重要的是不畏懼任何困難、競爭和挫敗,竭盡全部心智和努力,不斷超越自我。只要做到這點,你就始終可以像今天這樣,坦然并自豪的為自己喝彩。同時,在戰(zhàn)術(shù)層面上,也提醒大家有意識的去體會大學(xué)階段知識和教學(xué)的特點,盡快形成新的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,特別是希望大家能勇于求助,善于發(fā)問。每一位老師都將盡自己所能幫助大家。第二,是樹立明確的目標(biāo),選擇自己的人生方向。朱熹說過“書不記,熟讀可記;義不精,細(xì)思可精;惟有志不立,直是無著力處”。xx的同學(xué)需要避免的恰恰是善于記書、精義,卻忽視了志在何方
5、。如果說今年六月之前你的目標(biāo)聚焦于高考,那么身處xx之后,又應(yīng)該為了什么目標(biāo)而學(xué)習(xí),為了什么理想而努力這絕不是什么遙遠(yuǎn)甚至虛無的問題。只有一個明確的目標(biāo),尤其是通過你自己的深入思考后自主選擇的目標(biāo),才能真正成為推動你主動學(xué)習(xí)、深入鉆研、克服各種困難和挑戰(zhàn)不斷前行的強(qiáng)大動力。而要做出這樣的選擇,除了“立大志、入主流、上大舞臺、成大事業(yè)”的抱負(fù)和擔(dān)當(dāng)外,還需要注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長所在,由此明晰自己的人生規(guī)劃。今年寒假我和高中母校的學(xué)弟學(xué)妹們交流,他們問我在xx最自豪的一件事是什么。我的回答是在xx求學(xué)期間根據(jù)自己的思考做出了一系列選擇,并最終決定了自己的發(fā)展方向。大一學(xué)年末專業(yè)分流,我從有悠久
6、歷史的土木工程系,來到了成立不久的建設(shè)管理系;大四又選擇了房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為自己的研究方向,完成了從工學(xué)到管理學(xué)再到經(jīng)濟(jì)學(xué)的轉(zhuǎn)變;2xx年博士畢業(yè)時,房地產(chǎn)已經(jīng)是當(dāng)時最炙手可熱的行業(yè),我卻選擇以學(xué)術(shù)研究作為自己的職業(yè)方向,立志于為這個紛繁復(fù)雜的市場增加理性的力量。這些選擇在當(dāng)時看來都有點“非主流”,但每一次我都堅信這不僅是國家和社會所需要的,也是自己喜歡的、擅長的。也正因為此,才能在努力的過程中始終甘之如飴。至于社會上討論的所謂“熱門”專業(yè)等等,我覺得反而不必看得太重。無論哪個專業(yè),我們瞄準(zhǔn)的都是其中最頂尖的百分之一甚至千分之一,這就決定了任何一個領(lǐng)域都有足夠的空間成為我們的舞臺。xx人應(yīng)當(dāng)有這
7、樣的眼界和自信。同學(xué)們,精彩紛呈的大學(xué)生活已經(jīng)向大家拉開帷幕,xx園提供的無限可能正在等待你的探索。期盼著大家以初為xx人的自豪作為新的起點,在挫折中成長,追求理想不斷前行。今天,你因為成為xx的一員,而擁有一生的驕傲;明天,相信也終將因為自己卓越的成就和杰出的貢獻(xiàn),而成為xx的驕傲!謝謝大家!大學(xué)教授老師在開學(xué)典禮上的演講詞篇【2】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們大家好!很榮幸我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。一起慶祝xxx的開學(xué)。告別了數(shù)九寒冬,告別了假期的閑暇與舒適,安靜的校園又充滿了笑語歡歌。帶著希望、帶著憧憬、懷著激動、懷著興奮、我們又迎來新的一學(xué)期。請允許我代表全體教師向一直關(guān)懷我們
8、的各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向默默耕耘的同仁和親愛的同學(xué)們致以親切的問候!作為教師,我們既感到無比的幸福和無上的光榮,同時也倍感肩上責(zé)任重大。國運(yùn)興衰,系于教育,三尺講臺,關(guān)系未來。溫也曾說過“教師是心靈的使者,慈愛的化身。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與民族興衰息息相關(guān),這就決定了我們每時每刻都不敢有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山。我們很自豪,我們是一名人民教師,在我們的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。世上很少有像老師這樣的職業(yè),承載著千家萬戶的希望和夢想。我也有過這樣的經(jīng)歷,當(dāng)看到學(xué)生學(xué)習(xí)不努力時會生氣,甚至想放棄,但在我們眼中學(xué)生只是孩子,我們始終相信班級里每一個孩子都是獨(dú)一無二的,都是可塑之才
9、,而這就決定了我們的工作必然艱辛,但我們又必須執(zhí)著的不拋棄,不放棄,始終如一的默默奉獻(xiàn)。新學(xué)伊始,在場的各位同學(xué)帶著行囊和書包來到學(xué)校,無論你們是否理解,在你們的行囊里始終裝滿了父母的殷切的寄望,在你們領(lǐng)到的新課本里除了知識,還寄托著學(xué)校老師的滿腔熱忱,在你們年輕的心里,還有青春年少的你們尚未實現(xiàn)的理想.一個學(xué)期很長,你可以把在學(xué)校的每一天安排得充實,一個學(xué)期很短,如果每天都過得充實,在校的時間總是稍縱即逝。正處在大好時光的你們更應(yīng)該抓住分分秒秒,盡快適應(yīng)新學(xué)期的生活,找到學(xué)習(xí)的動力和目標(biāo).在新的一學(xué)期里用心學(xué)習(xí),致力成才,注重能力、素質(zhì)和道德觀的培養(yǎng),做一個全面發(fā)展的學(xué)生。作為教師,我們早已
10、做好準(zhǔn)備,我們愿傾我們所有,全力以赴。因為選擇了這個職業(yè),就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。作為xxx的老師,我們深感責(zé)任重大,我們知道每位學(xué)子的理想,父老的厚望,而這些都激勵著我們把工作做得更好、更精、更細(xì)。我們始終會堅守著自己的課堂,專心寫好每一個教案,細(xì)心上好每一節(jié)課,耐心輔導(dǎo)每一個學(xué)生開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿四篇匯集。我們將與日月同行,與知識相伴,把熱情與夢想奉獻(xiàn)給教育事業(yè),引導(dǎo)同學(xué)們健康、快樂、自信地生活。新的學(xué)期又開始了,在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出
11、人生的又一幅精彩的畫卷呢,同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲,選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由,選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟,選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌,同學(xué)們,讓我們一起上路,共同奮進(jìn)。(面試網(wǎng))我相信,成功一定會屬于我們,因為我們志存高遠(yuǎn),因為我們腳踏實地,因為我們惜時如金,因為我們持之以恒。就讓我們期待明天更為豐碩的成果,在更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪,xxx的輝煌必將在我們手中延續(xù),xxx的明天必將更加燦爛!最后深深祝福我們的xxx越走越好,祝福全體師生新學(xué)期一切都圓滿順意!謝謝大家!大學(xué)教授老師在開學(xué)典禮上的演講詞篇【3】首先歡迎同學(xué)們加入我們學(xué)院
12、大家庭。每次開學(xué)我都不禁想,如果我坐在臺下,還是一個大一的新生多好,能讓我的大學(xué)四年重新來過,我能更正我的太多錯誤選擇,抓住不少本來不該丟失的機(jī)會,我可能能變成一個比現(xiàn)在好的多的我,至少讓我對自己比現(xiàn)在更滿意。如果可以重來,我都要做哪些修正呢首先是消除心理陰影。有的同學(xué)說我身心健康,沒有什么陰影,其實不然,你的好惡其實就是心理陰影在作祟而你自己不知道呢。不瞞大家說,我有很長的一段時間是很討厭音樂的,一說聽音樂或者唱歌我就害怕,細(xì)細(xì)地回憶,我想起來是在我上小學(xué)的時候年年有紅五月歌詠比賽,每個班都要出一個合唱節(jié)目,每天放學(xué)以后,老師都不準(zhǔn)我們回家,大家把凳子桌子擺成階梯,然后站在上面練歌,一站就是
13、兩個小時不許下來。身體的疲憊不說,更重要的是精神的刺激,好幾次我們剛一唱,我們教數(shù)學(xué)的班主任就說停,唱齊一點!我們剛一唱,她就說停,聲音大一點!停,高興一點,那個同學(xué),你怎么不笑啊!怎么不笑我想哭的心都有,從此一說到音樂,我就反感,一說的音樂,我就覺得沒意思。但是,這不是音樂的錯哦,后來接觸了流行音樂我才覺得,啊,音樂不是這樣古板啊!你厭惡的一種東西,一種風(fēng)格,甚至一種人,可能不是他們的錯哦,可能是你因為一些事情關(guān)閉了一扇門,一扇窗,讓你可能甚至永遠(yuǎn)都不會再打開,你將會錯過多少窗外的風(fēng)景啊。所以如果重來一次,我希望我能消除心中的陰影,在大學(xué)的四年中,不要設(shè)定太多的喜歡和不喜歡,把自己的窗戶打開
14、。第二是學(xué)會說話。誰不會說話我們天天在說話,但是,可能說話的質(zhì)量并不太高。我認(rèn)識一位英國動畫藝術(shù)家,她曾經(jīng)在臺南藝術(shù)大學(xué)任教。她跟我說她發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象,就是臺灣動畫學(xué)生的敘事能力很薄弱,換句話說就是不會講故事,要么是講不清楚,要么是講不精彩。我說,我們大陸的學(xué)生也一樣啊!包括我自己在內(nèi),敘事能力都很差。要么為什么總有人說中國動畫不行的原因是沒有好的劇本呢這其實跟咱們中國文化有關(guān)系,中國人喜歡講含混的話,模棱兩可的話,這樣可以躲避風(fēng)險,逃避責(zé)任,中國人喜歡雙關(guān)語,多義詞,喜歡對語焉不詳?shù)奈谋咀龆嘀亟庾x,反正這一切,都大大地不利于把事情說得簡單清楚,所以,我覺得我應(yīng)該好好訓(xùn)練自己的敘事能力,不光是編
15、劇講故事,需要擺事實的時候就體會出它的重要性了。另外,說話還包括和人的溝通還有討論。中國人其實很不善于討論,就事論事很容易馬上變成就事論人,一言不合就會惡言相向。我給大家摘錄梁歡的一段文章如何開啟一段良性討論當(dāng)我準(zhǔn)備與人對某件事進(jìn)行討論,我愿意在討論中遵從下面的標(biāo)準(zhǔn),以讓討論變成雙方都能有所得、不生氣的良性討論1、不罵任何形式的臟話。2、最初發(fā)表觀點時可以吐槽、諷刺、搞笑,但進(jìn)行討論時不諷刺、不吐槽、不搞笑。3、不做動機(jī)揣測。以下皆為動機(jī)揣測你想紅想瘋了。你是在炒作。你這么說不就是因為xxx嗎4、不使用資格論。以下皆為資格論你是誰有什么資格這么說你行你上啊!有本事你也xxx啊!等你能xxx再來
16、說吧。5、不混淆概念。以下皆為混淆概念xx唱功不好你知道他有多努力嗎xx不夠努力你知道他的才華嗎xx沒有才華你知道他活得多辛苦嗎6、不進(jìn)行身份定義。以下皆為身份定義你不愛國!你是五毛吧!你就是一個不懂裝懂的門外漢。7、盡可能少的使用反問句,多使用陳述句。8、寧可直接且優(yōu)雅的退出討論,也不使用既然你都xxxx了,我跟你也沒什么可說的了這個句式。比如既然你認(rèn)為阿信唱功好,我跟你也沒什么可說的了。既然你覺得beyond是搖滾之神,我跟你也沒什么可說的了。既然你都罵臟話了,我跟你也沒什么可說的了。9、最重要的,誠懇承認(rèn)自己的錯誤,并為自己的錯誤言論負(fù)責(zé)。大家可以看看是不是我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常會遇到這樣的
17、不良討論的場景,我覺得應(yīng)該掌握這樣最基本的討論原則,不光是為了建立良好的學(xué)術(shù)方法,也是和別人交流的生活技能。第三是建立獨(dú)立思考的能力。我經(jīng)歷了太久的灌輸式的教育和應(yīng)試教育,太習(xí)慣所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案和唯一答案了,久而久之,逐漸喪失獨(dú)立思考的能力?,F(xiàn)在想來,實在應(yīng)該像沈從文先生說的那樣對于一切成例都十分懷疑,應(yīng)該從多方面獲取信息,聽取正反兩方面的意見,作出獨(dú)立自主的判斷。誠然,自由的另一面是責(zé)任,獨(dú)立思考的另一面是無知者無畏,所以獨(dú)立思考需要大膽的假設(shè),小心的求證,從而可以慢慢得獲得自信,這不是盲目的自信,慢慢地不再容易被欺騙。我想,我如果能做到上面這幾件事,我一定可以節(jié)省大量的青春,但是,這只是幻想而已,我怎么可能還有機(jī)會重新來過呢我不禁越想越傷心。自從我有了學(xué)生,我就開始把自己大學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn)毫無保留地傳授給學(xué)生們,希望他們能夠少費(fèi)一些力氣,少走一些彎路,能迅速成熟,早日進(jìn)步。但是我想錯了,對于人生,對于人性,我想得太簡
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