第三單元練習_第1頁
第三單元練習_第2頁
第三單元練習_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

備 課 筆 記課題第三單元練習課第 課時備課時間 授課時間教學目標1、 在練習中進一步感知軸對稱、平移和旋轉現(xiàn)象。2、 通過練習讓學生能辨認軸對稱圖形，能區(qū)分平移和旋轉的現(xiàn)象。3、 體會軸對稱、平移和旋轉在圖案中的應用，學會用數(shù)學的眼光觀察生活。教學重、難點重點：鞏固本單元所學的知識。難點：培養(yǎng)學生應用所學知識解決問題的水平。教具準備多媒體課件，鏡子。教學過程1、 談話導入：1.讓學生自己翻書，回憶本單元學習了哪些主要內容。2.這些知識之間都有哪些關系？你能舉例說明嗎？二、新授1.教材第34頁練習七中的第8題。（1）分針的運動是什么現(xiàn)象？（2）分針從12開始旋轉，分別到了什么位置？經(jīng)過了幾分鐘？（小組討論）2. 教材第36頁練習七第12題（1） 課件出示問題：引導學生觀察，小組討論圖形的特征。（2） 觀察圖形。這些都是正方形的紙剪成的，你能看出是以什么為中心實行旋轉的嗎？（3） 討論圖形的折法、畫法和剪法。折法：要求學生以正方形的中心為標準，把正方形分成8份。畫法：讓學生以小組討論理應注意些什么？剪法：指導學生動手操作，注意用剪刀的安全。（4） 將優(yōu)秀的學生作品貼到黑板上，對錯的作品實行分析后，讓學生實行改正。3. 教材第36頁練習七第13題3、 鞏固練習教材33頁到36頁剩余練習。四、課后作業(yè)找一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論