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1、交通個(gè)人事跡演講隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快,機(jī)動(dòng)車在人們的出行中發(fā)揮著越來越重要的作用。幾年前自行車和機(jī)動(dòng)車在路上平分秋色的局面已經(jīng)徹底打破。毫無疑問,機(jī)動(dòng)車已經(jīng)成為道路上的絕對(duì)主角。以下是關(guān)于個(gè)人交通事跡的演講,供大家分享。歡迎閱讀。這兩天相信大家都注意到了過去5月份_ _機(jī)動(dòng)車數(shù)量超過300萬的消息。根據(jù)一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì),如果這300萬輛機(jī)動(dòng)車需要一個(gè)大型停車場(chǎng),這個(gè)停車廠的面積就會(huì)超過崇文區(qū)的面積。這條新聞也做了統(tǒng)計(jì),在這300萬輛機(jī)動(dòng)車中,私家車比例超過80%,每天新增機(jī)動(dòng)車近1000輛,平均每1.46戶家庭擁有一輛機(jī)動(dòng)車。這一系列數(shù)字清楚地告訴我們,機(jī)動(dòng)車與我們生活的關(guān)系越來越密切
2、,交通安全問題與我們每個(gè)人息息相關(guān)。隨著機(jī)動(dòng)車數(shù)量的增加,越來越發(fā)達(dá)的交通給我們每個(gè)人帶來了便利和速度。與此同時(shí),觸目驚心的交通事故成為不和諧的音符,不時(shí)敲響警鐘,提醒我們?cè)诔鲂袝r(shí)要注意交通安全問題。首先,我很慶幸,我從來沒有目睹過一起悲慘的交通事故。但是作為一個(gè)剛拿到駕照的新司機(jī),他在交通法規(guī)培訓(xùn)時(shí)看的視頻在我的腦海里還是歷歷在目。我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)坐在籃球里用手走路的小女孩,還有那個(gè)在出生前就失去了父母的孩子更多交通事故造成的人間悲劇讓人忍不住再提起。每次交通事故都讓人唏噓不已。不知道有多少幸福的家庭以車禍告終,幸福的往事成為永恒的回憶。每次看到關(guān)于一起交通事故的新聞報(bào)道,都會(huì)讓我想起這樣一
3、個(gè)故事:幾個(gè)學(xué)者和一個(gè)老人共用一條船。學(xué)者問老人知不知道什么是哲學(xué),老人連連搖頭。學(xué)者們紛紛感嘆:那你就失去了半條命。這時(shí),巨浪襲來,小船被掀翻了。老人問:“你會(huì)游泳嗎?因?yàn)闀?huì)有很多同學(xué)來問我,互聯(lián)網(wǎng)似乎給了計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生很多機(jī)會(huì)。那我不是學(xué)計(jì)算機(jī)的,怎么辦?所以我覺得這里不是這樣的。今天走進(jìn)交大校門,看到上千名學(xué)生,我很感動(dòng)。感覺好像回到了十年前的校園。感覺高二的時(shí)候每次都在聽這位老師的留學(xué)經(jīng)歷和過程,一次又一次的給我鼓勵(lì)和沖擊。我覺得這兩年可能代表了我在人生足跡中寫下的一段話,但我覺得這兩三年很短。包括網(wǎng)易本身也很短。我一直在思考一個(gè)人如何才能成功,成功來自于什么。我在思考這個(gè)問題的時(shí)候
4、,并沒有意識(shí)到我在中學(xué)的時(shí)候就一直在思考這個(gè)問題。但是我回頭看過去的十五年,十年,五年。每一步,生活似乎都給了我很多機(jī)會(huì)。我不覺得幸運(yùn)。我也很辛苦。我是來和你交流的。我覺得可以分為兩部分。第一部分是45分鐘左右談?wù)勛约旱母惺埽硪徊糠质呛痛蠹医涣饔懻摗,F(xiàn)在遇到很多大學(xué)生,問我畢業(yè)后如何成功。非常抱歉??忌洗髮W(xué)的時(shí)候,我想考成都電子科技大學(xué)的計(jì)算機(jī)系。然而,由于父母的原因,我沒能主修這個(gè)專業(yè)。我不知道我能考上這個(gè)專業(yè),就隨便填了一個(gè)交流項(xiàng)目。然后1989年我高考完的時(shí)候,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不知道地圖上四川成都和浙江寧波的距離。但是我想在座的各位都有來自四川的學(xué)生。乘火車大約需要72個(gè)小時(shí)來欣賞這列火車的風(fēng)景
5、。于是,有一天收到錄取通知書,上了火車,我開始害怕接下來四年的火車,每次都很擠,很難買到票。然而到了學(xué)校,我覺得這是我人生中重要的一步,因?yàn)榭忌洗髮W(xué)是我人生中重要的一部分。雖然它給你帶來了這種方式,你還有什么選擇?我一直在問自己這兩個(gè)問題。所以我果斷決定一定要9點(diǎn)開始第二節(jié)課,這樣才正常。所以,不要鼓掌,我覺得我在這里學(xué)到了很多。為什么說9點(diǎn)開始上課,9點(diǎn)開始上課?因?yàn)榈谝还?jié)課沒聽,然后還要做作業(yè),所以我會(huì)很努力的看上次老師怎么說。我會(huì)很努力的去想老師想傳達(dá)給我什么樣的消息。后來,我很快掌握了一項(xiàng)技能。我覺得這個(gè)技能對(duì)我很重要,所以我學(xué)會(huì)了一個(gè)思維技能。剛看了一節(jié)課,OK。后來接觸到互聯(lián)網(wǎng),才知道這個(gè)技能對(duì)我來說有多重要,因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)剛進(jìn)入中國(guó)的時(shí)候,沒有人知道它的底層是什么樣的,也沒有書系統(tǒng)的告訴你互聯(lián)網(wǎng)的整個(gè)結(jié)構(gòu),里面的軟件等東西。所以那時(shí)候我每天上網(wǎng)搜,闖進(jìn)各種鑰匙,說這是什么意思,然后把這些打印出來放在腦子里組合。去攪拌。所以,現(xiàn)在回想起
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