12《論語(yǔ)》十二章1（第3課時(shí)）

1、整理ppt,1,論語(yǔ)十二章,第10課,整理ppt,2,第三課時(shí),整理ppt,3,1.積累成語(yǔ)、名言、警句； 2.文言詞語(yǔ)用法、意義及特殊文言句式總結(jié)； 3.論語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)與文學(xué)色彩,學(xué)習(xí)目標(biāo),整理ppt,4,一、積累成語(yǔ)、名言、警句 1.找出你喜歡的名言警句并說(shuō)說(shuō)理由。 2.學(xué)了這篇課文，你認(rèn)為哪些內(nèi)容使你收獲最大?談?wù)劯邢搿?3.與課文自相對(duì)照，談?wù)勛约涸谀男┓矫孀龅煤眯谀男┓矫孢€有欠缺?應(yīng)怎樣改進(jìn),整理ppt,5,二、文言詞語(yǔ)用法、意義（通假字、古今異義、詞類活用）及文言特殊句式總結(jié),通假字,不亦說(shuō)乎 吾十有五而志于學(xué),說(shuō)：同悅，喜悅、愉快,有：同又，放在整數(shù)與零數(shù)之間,整理ppt,6

2、,古今異義,不亦君子乎 古： 今： 可以為師矣 古： 今,道德上有修養(yǎng)的人,泛指品德高尚的人,可以、憑借,可能、許可,整理ppt,7,古今異義,飯疏食飲水 古： 今： 飯疏食飲水 古： 今,粗劣,疏通、疏散,冷水,無(wú)色無(wú)味無(wú)臭的液體,整理ppt,8,古今異義,匹夫不可奪志也 古： 今： 吾日三省吾身 古： 今,普通人,無(wú)學(xué)識(shí)、無(wú)智謀的人,多次,數(shù)詞，三,整理ppt,9,詞類活用,學(xué)而時(shí)習(xí)之,時(shí)：名詞-狀語(yǔ)，按時(shí),吾日三省吾身,日：名詞-狀語(yǔ)，每日,溫故而知新,故、新：形容詞-名詞，舊的知識(shí)、新的體會(huì),整理ppt,10,詞類活用,傳不習(xí)乎,傳：動(dòng)詞-名詞，傳授的知識(shí),飯疏食飲水,飯：名詞-動(dòng)詞，

3、吃飯,好之者不如樂(lè)之者,樂(lè)：名詞-意動(dòng)。以為樂(lè),整理ppt,11,一詞多義,為 可以為師矣 為人謀而不忠乎,當(dāng)、做,替,知 人不知而不慍 溫故而知新,了解,懂得,整理ppt,12,一詞多義,而 人不知而不慍 溫故而知新 博學(xué)而篤志,其 仁在其中矣 其不善者而改之,轉(zhuǎn)折,順承,并列,它的,他人,整理ppt,13,特殊句式,省略句： 可以為師矣?！耙浴焙竺媸÷源~“之” 其不善者而改之。句首省略動(dòng)詞“擇,判斷句： 賢哉，回也！ 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也,整理ppt,14,三、論語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)與文學(xué)色彩,1,語(yǔ)錄體散文,語(yǔ)錄體散文是論語(yǔ)文體的基本特征。它或是記錄孔子的只言片語(yǔ)，或是記錄孔子與弟子及時(shí)人的對(duì)話，都比較短小簡(jiǎn)約，還沒(méi)有構(gòu)成單篇的、形式完整的篇章。但文字雋永，言近旨遠(yuǎn)，辭約意豐。論語(yǔ)這種在對(duì)話中說(shuō)理的形式，直接影響了先秦說(shuō)理散文以及后世世說(shuō)新語(yǔ)之類的軼事小說(shuō)，乃至禪宗和宋明理學(xué)的語(yǔ)錄,整理ppt