人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《空間與圖形的復(fù)習(xí)》教案_第1頁
人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《空間與圖形的復(fù)習(xí)》教案_第2頁
人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《空間與圖形的復(fù)習(xí)》教案_第3頁
人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《空間與圖形的復(fù)習(xí)》教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、空間與圖形的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1、 通過復(fù)習(xí),使學(xué)生明確每個(gè)圖形的概念,弄清圖形間的聯(lián)系與區(qū) 別,掌握各種圖形的特征。2、 握量角和畫角的方法,畫垂線和平行線的方法。3、 培養(yǎng)學(xué)生畫圖的能力。4、 使學(xué)生參與復(fù)習(xí)的全過程,通過合作交流等活動(dòng),使學(xué)生形成知 識(shí)網(wǎng)絡(luò)。5、 培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí)和合作精神。教學(xué)重點(diǎn): 會(huì)畫垂線和平行線。教學(xué)難點(diǎn): 平行四邊形和梯形的特征,垂直與平行的概念。 教具媒體: 題卡。教學(xué)過程:一、 復(fù)習(xí)整理:1、本節(jié)課對(duì)“空間與圖形”這部分知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。板書課題:復(fù)習(xí)空間與圖形。2、打開數(shù)學(xué)書看第二單元和第四單元的內(nèi)容,看看都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi) 容?哪個(gè)小組愿意匯報(bào)你們組的交流情

2、況?老師指導(dǎo)并歸納,總結(jié)在黑板上。問:你認(rèn)為這兩個(gè)單元哪些內(nèi)容比較難?你最容易出錯(cuò)?二、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)1、復(fù)習(xí)角的度量。1)什么叫射線、直線、線段,三者之間有什么關(guān)系?任意畫直線、射線和線段,出題進(jìn)行判斷。) 什么叫角,角的大小與什么有關(guān)系?與什么沒關(guān)系? ) 用量角器量角的方法是什么?舉例匯報(bào)量角方法。用三角板拼角 75 度、105 度、120 度、135 度、150 度、180 度。 ) 什么叫平角周角,平角、周角、鈍角、直角和銳角之間有什么關(guān)系。) 畫指定度數(shù)的角。65 度、100 度、155 度、畫角的方法是什么?2、復(fù)習(xí)平行四邊形和梯形。1) 什么叫垂直和平行?2) 畫垂線和平行線的方法是什么?學(xué)生畫垂線過直線上一點(diǎn)畫已知 直線的垂線,過直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線。3) 平行四邊形和梯形的特征是什么?什么叫等腰梯形?4、畫出平行四邊形和梯形的高。三、練習(xí)內(nèi)容:1、2、3、4、5、出示角:學(xué)生量出角的度數(shù)。出示圖,計(jì)算角的度數(shù)出示圖,數(shù)平行四邊形和梯形出示圖,看看

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論