遭受暴雨洪災襲擊時的安全自救_精編教案

1、 精品教學教案設計 | Excellent teaching plan 遭受暴雨洪災襲擊時的安全自救 20 -20 學年度 第 學期 任教學科： 任教年級： 授課教師： XXXX實驗學校遭受暴雨洪災襲擊時的安全自救溫馨提示：該教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據(jù)教學大綱的要求,以課時為單位,對教學內(nèi)容,教學步驟,教學方法等進行具體的安排和設計的一種實用性教學文書.是經(jīng)過周密考慮,精心設計而確定下來,體現(xiàn)著很強的計劃性.本文可根據(jù)實際情況進行修改和使用?！窘虒W目標】：1.提高學生洪災防范意識2.使學生熟練掌握洪災暴發(fā)時自我保護的方法3.理解災后心理健康的重要性【教學重點】：1.加強預防洪災

2、的安全意識2.暴發(fā)洪災時的自救方法【教學難點】：暴發(fā)洪災時的自救方法【教學方法】：講解 討論 【教學班級】：07商務【教學時間】： 2008年6月2日星期一【教學時數(shù)】：一學時【教學過程】：引入： 連日來持續(xù)強降雨天氣已造成廣東惠州市北部的博羅、龍門兩縣遭受嚴重洪澇災害, 部分村鎮(zhèn)受淹, 群眾受圍困, 個別路段塌方, 房屋倒塌。洪災已造成博羅縣柏塘鎮(zhèn)一人死亡, 一人失蹤。目前, 惠州兩個縣的受災人數(shù)已增至三萬多人。氣象臺預報, 未來幾天惠州大部分縣區(qū)將持續(xù)有明顯降水, 已發(fā)布了雷雨大風黃色預警信號。（此內(nèi)容引用中國新聞網(wǎng)） 課堂小知識點： 廣東省突發(fā)氣象災害預警信號 發(fā)布規(guī)定 ：按照突發(fā)氣象災

3、害的嚴重性和緊急程度, 依次分為 : 藍色、黃色、橙色和紅色四個等級, 分別表示一般、較重、嚴重和特別嚴重。一、居安思危防患于未然從上述報道中可以發(fā)現(xiàn), 我國今年是個自然災害頻發(fā)之年, 繼雪災、汶川大地震后, 我國各地區(qū)又紛紛遭受洪災襲擊, 至5月30日, 全國農(nóng)作物洪澇受災面積56.6萬公頃, 受災人口912萬人, 因災死亡93人、失蹤43人, 倒塌房屋4萬間(不含地震倒房), 直接經(jīng)濟損失約50億元人民幣。雖然在我們惠州市區(qū)沒有造成較大破壞, 但我們不能認為災情離我們很遙遠, 不怕一萬就怕萬一, 假如我們遭遇洪災怎么辦？請珍愛生命, 加強防范自救意識, 認真學習、掌握洪災自救的方法！二、洪

4、災暴發(fā)前的跡象【學生討論】教師總結(jié)：長時間、大面積降水天氣預報播放強降水情況各地區(qū)氣象局發(fā)布預警三、遭遇洪災時的措施【學生討論】教師總結(jié)：（一）洪水來臨前的準備1.備足速食食品或蒸煮夠食用幾天的食品, 準備足夠的飲用水。 2.扎制木排、竹排, 搜集木盆、木材、大件泡沫塑料等適合漂浮的材料, 加工成救生裝置以備急需。3.將不便攜帶的貴重物品作防水捆扎后埋入地下或放到高處, 票款、首飾等小件貴重物品可縫在衣服內(nèi)隨身攜帶。4.保存好尚能使用的通訊設備。 （二）洪水到來時的自救 1.洪水到來時, 來不及轉(zhuǎn)移的人員, 要就近迅速向山坡、高地、樓房、避洪臺等地轉(zhuǎn)移, 或者立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻

5、等高的地方暫避。 2.如洪水繼續(xù)上漲, 暫避的地方已難自保, 則要充分利用準備好的救生器材逃生, 或者迅速找一些門板、桌椅、木床、大塊的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。課堂提問：如果你已被洪水包圍, 你能否通過游泳、攀爬泥坯房屋頂逃生？3.如果已被洪水包圍, 要設法盡快與當?shù)卣姥床块T取得聯(lián)系, 報告自己的方位和險情, 積極尋求救援。4.如已被卷入洪水中, 一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西, 尋找機會逃生。5.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾斜或者電線斷頭下垂時, 一定要迅速遠避, 防止直接觸電或因地面“跨步電壓”觸電。 四、災后自救【學生討論】教師總結(jié)：洪災后, 要做好各項衛(wèi)生防疫工作, 預防疫病的流行。 為遇難的同胞哀悼, 生還者要發(fā)奮圖強, 重建家園。五、課堂總結(jié)1.多些預防, 少些馬后炮。2.遭遇洪災時要保持清醒的頭腦, 能夠應付不同的突發(fā)事件。3.災后心理健康、向上。