宿舍防火安全_精編教案

1、 精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan 宿舍防火安全 20 -20 學(xué)年度 第 學(xué)期 任教學(xué)科： 任教年級： 授課教師： XXXX實(shí)驗(yàn)學(xué)校宿舍防火安全溫馨提示：該教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱的要求,以課時(shí)為單位,對教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟,教學(xué)方法等進(jìn)行具體的安排和設(shè)計(jì)的一種實(shí)用性教學(xué)文書.是經(jīng)過周密考慮,精心設(shè)計(jì)而確定下來,體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性.本文可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。宿舍防火安全工A081 教學(xué)目的：加強(qiáng)學(xué)生宿舍防火安全工作, 預(yù)防和減少火災(zāi)隱患, 防止和杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生, 切實(shí)保障學(xué)生的生命和財(cái)物安全, 維護(hù)校園的安全與穩(wěn)定.教學(xué)

2、內(nèi)容：（一） 宿舍常見的不安全隱患和因素有哪些？（二） 安全防火要做到哪些？（三） 在宿舍遇到火災(zāi)怎么辦？ 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課同學(xué)們發(fā)生在11月14日, 上海商學(xué)院女生宿舍發(fā)生火災(zāi), 4名女生從6樓跳下不幸身亡。據(jù)有關(guān)部門初步認(rèn)定, 事故原因是學(xué)生在寢室使用“熱得快”引發(fā)線路短路造成的。這一悲劇發(fā)生后, 給我們敲響了安全警鐘。為了同學(xué)們的生命安全, 這個(gè)月學(xué)校定為防火安全月。三、授課 （一）.宿舍常見的不安全隱患和因素有哪些？1、私接亂接電源有的同學(xué)為了自己方便, 從室內(nèi)插頭處私接電源充電或其他用途。2、違規(guī)使用電器少數(shù)學(xué)生圖方便, 違反宿舍防火安全管理規(guī)定, 私自使用熱得快、

3、電爐、電飯鍋等燒水做飯, 有的使用劣質(zhì)電器等, 極易造成短路、超負(fù)荷, 造成火災(zāi)。 3、點(diǎn)蠟燭看書部分學(xué)生平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí), 臨近考試, 心里沒底就點(diǎn)蠟燭挑燈夜戰(zhàn), 蠟燭放在床架上, 躺著或坐在床上看書相當(dāng)危險(xiǎn), 一旦打起瞌睡容易發(fā)生火災(zāi)事故。 4、吸煙或亂扔煙頭有些學(xué)生喜歡吸煙, 并隨地亂扔煙頭。將煙頭扔在走廊的雜物上, 易引燃雜物發(fā)生火災(zāi)。躺在床上吸煙, 煙頭一旦掉在床上, 就會(huì)發(fā)生火災(zāi)事故。 5、點(diǎn)蚊香燒著的蚊香碰到易燃物而引起火災(zāi)。 （二）安全防火要做到哪些？1.不使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯等大功率危險(xiǎn)電器：及時(shí)制止或舉報(bào)其他同學(xué)使用類似威脅大家安全的電器。2.在寢室內(nèi)不可

4、使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物.3.寢室內(nèi)禁止吸煙。4.留意宿舍樓內(nèi)的消防器材放置地點(diǎn)和使用方法, 熟悉宿舍樓內(nèi)的安全通道, 以防萬一. （三） 在宿舍遇到火災(zāi)怎么辦？1. 撲滅小火要爭分奪秒, 不要驚慌失措, 置小火不顧而釀成火災(zāi)。 2.火災(zāi)發(fā)生后, 應(yīng)盡快撤離現(xiàn)場, 不要浪費(fèi)時(shí)間穿衣或?qū)ふ屹F重物品。 3. 遇有濃煙, 可用濕毛巾、口罩等捂住口鼻, 采用低姿勢匍匐前進(jìn), 爬行出煙霧區(qū)。 4. 發(fā)生火災(zāi)時(shí), 千萬不要乘電梯逃生, 要利用安全的樓梯通道。 5.當(dāng)疏散通道著火, 且火勢不大時(shí), 要果斷沖出火區(qū), 可用濕棉被、毛毯披在身上。 6、 當(dāng)樓梯等疏散通道無法穿越時(shí), 可通過陽臺、落水管或利用竹竿等逃生。也可利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩逃生。 7、 無逃生之路時(shí), 應(yīng)退居室內(nèi), 并緊閉通往火區(qū)的門窗, 同時(shí)通過背火的窗口向外求救。 8、 如果身上著火, 千萬不可亂跑或用手拍打, 應(yīng)設(shè)法脫掉衣服或就地打滾壓滅火苗, 或及時(shí)讓他人向身上澆水、噴滅火劑。 9、 在火災(zāi)發(fā)生時(shí), 要發(fā)揚(yáng)風(fēng)格互助互救。 四、課堂討論 讓學(xué)生展開討論, 加深印象。五、課堂小結(jié)希望通過我們