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1、小學一年級少先隊的活動總結小學一年級少先隊的活動總結 小學一年級少先隊的活動總結1本學期,在我校少先隊大隊部的領導下,我們一年級各中隊圍繞少先隊活動計劃,積極開展豐富多彩的活動,取得了較好的成績。 一、認真貫徹小學生日常行為規(guī)范,狠抓學生養(yǎng)成教育。 小學生求知欲強、可塑性大、模仿性強,是形成良好行為和品德的最佳時期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育,及時糾正學生不規(guī)范言行。這學期,我們利用好習慣評比卡,重點培養(yǎng)學生文明禮儀、清潔衛(wèi)生兩方面的習慣,通過這一活動的開展,我們看到學生的習慣有了明顯的進步。同時,我們還從升旗儀式的排隊、行禮、做廣播操動作到位等小事做起,有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練,為保證養(yǎng)
2、成教育的實效性,我們做到以下兩點: 一是要求班主任(中隊輔導員)嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習小學生日常行為規(guī)范,要求學生記清記牢,做到淳淳教導,堅持不懈; 二是對規(guī)范學生行為采取正反兩方面教育相結合的辦法,通過及時表揚、批評,班級與班級進行評比。我們還通過家長會、個別家訪等,讓家長了解學生在學校時常規(guī)要求,積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。 二、開展豐富多彩的活動 沒有活動就沒有生命,根據(jù)學生的年齡特點,我們采取多種形式的教育方式,開展學生喜聞樂見、易于接受的教育活動,促進其良好行為習慣的養(yǎng)成。如:結合“3、8”婦女節(jié)開展“我給媽媽”(唱首歌、畫幅畫、做件事等)系列活動,;結合3、12植樹節(jié)
3、,開展“養(yǎng)花、護花小能手”活動;結合春游活動,對學生進行“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的教育;結合5、1勞動節(jié),開展了“自己的事情自己”系列活動;結合6、1兒童節(jié),開展了吹泡泡、游藝活動等,此外,我們還根據(jù)學校要求,開展了“學名人”活動、“紅五月歌詠比賽”、“誦讀經(jīng)典美文”等活動,這些活動有趣而有益,深受學生的歡迎。 三、加強少先隊陣地建設 根據(jù)大隊部的要求,我們一年級各中隊能積極做好少先隊陣地建設,每月出好一期黑板報,定期更換學習園地,并根據(jù)學生的年齡特點開展吟誦童謠活動,根據(jù)班級實際,開展雛鷹展翅“陽光寶貝爭星行動”,充分發(fā)揮年級宣傳欄的作用,定期更換內容,做到有特色、有創(chuàng)新。 我們一年級是一個求實奮
4、進、開拓創(chuàng)新的集體,我們將進一步努力,給學生創(chuàng)造更多的實踐、體驗機會,協(xié)調好各方面工作,爭取更多的成績。 小學一年級少先隊的活動總結2一年級的上學期我們中隊以養(yǎng)成教育為教育重點,開展了以下幾方面的工作: 一、講道理、明道理。 在日常管理中,我利用小隊長管理小隊的辦法,先培養(yǎng)小隊長的管理能力,讓小隊長明理、并帶動整個小隊的成員明理。對學生出現(xiàn)的不良行為,我不是簡單粗暴的批評,而是采用講道理,充分了解學生的思想情況后,耐心的.教育,在學生明白事理的基礎上教育學生主動進取,提高自己控制和管理自己的能力,讓學生有充分的說話機會。 二、學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范,讓學生的行為有規(guī)可循。 學生入學
5、的第一課堂就是進行常規(guī)教育,首先學習的就是小學生守則、小學生日常行為規(guī)范,教育學生熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、法規(guī)、校紀、校規(guī)、遵守社會公德,積極參加勞動,勤儉樸素,孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。熱愛大自然,愛護生活環(huán)境。 三、樹立榜樣 一年級的學生由于年齡較小,具有認識的好奇性和形象性,接受新生事物較快、也特別善于模仿。一些具體、真切的人和事,常會在他們幼小的心靈里留下難以磨滅的印象,所以我常常以“*表現(xiàn)好”“要向*學習”的語氣向學生實施教育,并定期評出“最值得我學習的人”讓學生說一說最值得自己學習的事情,鼓勵學生學習對方的優(yōu)點、鼓勵學生超過對方的勇氣、從而達到培養(yǎng)學生良好行為習慣的目的。 四、本學期開展的活動 九月份,我們開展了科技小報評比活動,開展了“節(jié)約一分零用錢,愛心獻給同齡人”的捐款活動。在活動中了解同齡人的困苦,珍惜自己的幸福時光。 十月份,為積極迎接國慶的到來,組織隊員開展“我為祖國獻禮”的書畫作品賽,增強隊員的愛國情懷。 十一月份,從三年級六年級進行了科技小制作、小報的評比,那獨特的創(chuàng)作與構思令老師們贊嘆。 十二月份,開展了“愛我家鄉(xiāng),揚我中華”的少先隊知識競賽。采取口答的形式,隊員們在緊張激烈的活動氛圍中,了解了家鄉(xiāng)、祖國,豐富了知識。 一月份,為迎接期末考試,組織開展“給你支一招”的活動,讓隊員們相互
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