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文檔簡(jiǎn)介
1、再別康橋讀后感想康橋,就是英國(guó)著名的劍橋大學(xué)。 1920 年之 1922 年,這兩年時(shí)間是作者在此學(xué)習(xí)。 康橋時(shí)期是徐志摩一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 下面是由為大家的“再別康橋讀后感想”,僅供參考,歡迎大家閱讀。有一首詩(shī),獨(dú)特美妙,有一首詩(shī),世人贊頌;它就是。讀完這首詩(shī),我有了很大的感觸。相信有很多人都聽(tīng)過(guò)這樣一句話:悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。這句話很美,這首詩(shī)也是徐志摩的經(jīng)典之作。徐志摩為了康橋?qū)懴铝诉@首詩(shī)每一句詩(shī)都包含著他對(duì)康橋的愛(ài),如果你閉上雙眼,這首詩(shī)的景象就浮現(xiàn)在腦海之中,如畫(huà)一般。康橋的一草一木都在向他招手,彩虹似的夢(mèng)在他心中,他遐想著在康橋的生活。 他幾乎忘
2、記了自己要離開(kāi)康橋, 他希望自己可以放聲歌唱。但他不愿驚動(dòng)他心愛(ài)的康橋, 只能在心中唱響那首離別的笙簫曲。他不帶走一片云彩,不愿打擾康橋。他對(duì)康橋依依不舍,揮之不去的傷感一直繞在心頭。作者喜愛(ài)康橋的生活,遲遲不愿離去。我很喜愛(ài)這首詩(shī)。喜歡詩(shī)的優(yōu)美,喜歡這首詩(shī)的深厚情感,更是為了我心中,那屬于我的彩虹似的夢(mèng)。有一首詩(shī),獨(dú)特美妙,有一首詩(shī),世人贊頌;它就是。讀完這首詩(shī),我有了很大的感觸。相信有很多人都聽(tīng)過(guò)這樣一句話:悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。這句話很美,這首詩(shī)也是徐志摩的經(jīng)典之作。徐志摩為了康橋?qū)懴铝诉@首詩(shī)每一句詩(shī)都包含著他對(duì)康橋的愛(ài),如果你閉上雙眼,這首詩(shī)的景象
3、就浮現(xiàn)在腦海之中,如畫(huà)一般。康橋的一草一木都在向他招手,彩虹似的夢(mèng)在他心中,他遐想著在康橋的生活。 他幾乎忘記了自己要離開(kāi)康橋, 他希望自己可以放聲歌唱。但他不愿驚動(dòng)他心愛(ài)的康橋, 只能在心中唱響那首離別的笙簫曲。他不帶走一片云彩,不愿打擾康橋。他對(duì)康橋依依不舍,揮之不去的傷感一直繞在心頭。作者喜愛(ài)康橋的生活,遲遲不愿離去。我很喜愛(ài)這首詩(shī)。喜歡詩(shī)的優(yōu)美,喜歡這首詩(shī)的深厚情感,更是為了我心中,那屬于我的彩虹似的夢(mèng)。你來(lái)或者不來(lái),去或不去,康橋都在那里,不喜不悲,倒是來(lái)這里的人在康橋的柔波旁、榆柳下演繹他們的悲歡離合。你是人間四月天的煙云,黃昏吹著晚風(fēng)的柔,輕如風(fēng),悄無(wú)聲息,輕如雪,悠閑飄落。來(lái)時(shí)
4、一襲長(zhǎng)衫,去時(shí)衣袂飄飄。再別康橋讀后感。揮手之間,西天的云彩成為你永恒的背景,。當(dāng)時(shí)伊人在,曾伴彩云歸。因?yàn)橄矚g一個(gè)人,所以喜歡了一座城市,所以喜歡了哪里的一草一木。輕柔的晚風(fēng),吹拂河畔渡滿霞光的柳枝,搖曳出一份嫵媚,晃動(dòng)出一絲嬌媚, 蕩漾成粉紅色的回憶。 回憶會(huì)褪色嗎?波光里的艷影告訴我,依舊如昨。所有的前塵往事一同隨波蕩漾起來(lái)。還是那條河,還是那灣水,清涼氤氳在心頭。 再別康橋讀后感。做康河里的一條水草吧,悠閑自在地?fù)u擺,用自己喜歡的姿勢(shì),沒(méi)有嘈雜與喧囂,沒(méi)有羈絆和束縛。沒(méi)有爭(zhēng)奪與血腥。如果這里是桃源,我就是那一株桃樹(shù),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,別無(wú)所求。一條水草也會(huì)有夢(mèng),絕不因它是一條水草而卑微。 自由
5、的空氣,靜美的恬淡,愛(ài)的馨香。倘若這是卑微的,也是偉大的卑微。因?yàn)閴?mèng)里的清泉折射的是七彩的陽(yáng)光,縱使世事變遷,物是人非,縱使夢(mèng)想別現(xiàn)實(shí)割得支離破碎。 每一個(gè)碎片都會(huì)保留它最本真, 最完整的原貌,即使塵封在心底,也會(huì)隨心動(dòng)而鮮活。探尋,追尋,尋到過(guò)那隔絕人世的優(yōu)美與寧?kù)o,在星光與波光中涵養(yǎng)著自由的靈性,忘情于康橋的優(yōu)美,沉迷于自然地純潔,人生在奇異的月光下斑斕而多彩,奏響美的旋律,放飛愛(ài)與自由的翅膀,在星輝斑斕里放歌,那是理想的宣言。哀莫大于心死,其實(shí)其莫大于心不死,其實(shí)哀莫大于心不死而不得不死。那首歡愉輕松的歌如今唱來(lái)必定變得沉重而無(wú)奈, 理想的琴被現(xiàn)實(shí)折斷了弦,語(yǔ)氣痛苦的回憶不如選擇忘記,語(yǔ)
6、氣厲聲質(zhì)問(wèn),不如選擇沉默, 與其選擇苦苦哀求不如選擇淡然放手。 抓不住的何止是時(shí)間,春去春來(lái)之后,滄桑的何止是雙眸。就讓笙簫去演繹我沉默的離歌吧。該是離去的時(shí)候了,再見(jiàn)!四季常青最翠綠的草坪、天空的行云、大地的溫軟、漂浮在水面上的桂花香、 帶著草味的和風(fēng)以及看天、聽(tīng)鳥(niǎo)、讀書(shū)?所有的夢(mèng)意與春光, 再見(jiàn)!人生的春天,還有那個(gè)人,不想讓你看到我轉(zhuǎn)身之后, 離去之時(shí)的憂傷落寞的背影, 不想讓你看到這憂傷落寞的背影彳亍在夕陽(yáng)中, 消失在地平線。沒(méi)有華麗的轉(zhuǎn)身,只有悄悄地?fù)]手。告別時(shí),留下完美的記憶。因?yàn)槊?,所以痛?huì)多一些吧,所以,回憶會(huì)更多一些味道,是落寞還是蒼涼,是的,薄暮時(shí)分,對(duì)著西天的云彩落寞地想
7、念一段舊時(shí)光,或者一個(gè)人。終無(wú)言,是看透了繁華落盡,是明白了鉛華洗凈,還是一江春水的綿綿情思,一川煙雨的萬(wàn)般愁緒。風(fēng)輕云淡,優(yōu)雅的身影遮不住內(nèi)心的憂傷。終無(wú)言,其實(shí)是愛(ài)到深處的寂寞。再讀徐志摩再別康橋,別是一番感嘆。徐志摩曾多次訪問(wèn)康橋,也曾寫(xiě)下數(shù)篇有關(guān)康橋的膾炙人口的文章,對(duì)康橋的感情是十分深切的。他曾醉心于古老、寧?kù)o的學(xué)術(shù)之地康橋,在河光林色的康河,發(fā)現(xiàn)了大自然的美??墒窃谒詈笏鶎?xiě)再別康橋的詩(shī)作里,再也沒(méi)有“永為我精神依戀之鄉(xiāng)”之情,也不再熱切的希望再見(jiàn)游地,而只是悄然地的抒發(fā)著那種“絕對(duì)孤獨(dú)”的感受,他是“輕輕地來(lái),悄悄地來(lái)”來(lái)這舊游之地。在這里,他要傾心關(guān)注的只是漫游康河上的情景。雖
8、然看到的仍是“柳影” 、“榆蔭”,但心境不同,感受不同,就是那一泓綠波,也只是彩虹般的夢(mèng),盡管像新娘一樣的美妙柳影, 也曾在心中“蕩漾”,可是,這個(gè)夢(mèng),也不是長(zhǎng)篙撐一葉扁舟,溯洄上流所能尋找到了的。從康河上,目前所能找到的, 不再是過(guò)去所曾愉悅過(guò)自己思想靈魂的靈丹妙藥,而只是想“甘心做一條水草,在水里招搖”。就是那過(guò)去的滿船星輝放歌的日子也已消逝,如今,康橋的夜晚,只是一片“沉默”。歌聲息了,離別的笙蕭不能靜悄悄了,再也沒(méi)有哪一位來(lái)為君奏一曲“驪歌”,就連白日滿耳聒噪的夏蟬,也突然一下子沉默了起來(lái)。在這沉默的時(shí)刻,詩(shī)人感到的不是象遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)的那種“魂?duì)繅?mèng)縈”的別情,當(dāng)然也不會(huì)生發(fā)出“重游”的迫
9、切心愿了,詩(shī)人心頭縈繞回首的只是毅然的悄悄離去的黯然情愫。風(fēng)平浪靜,踏上歸國(guó)的船只,行駛在浩瀚的大海上。這時(shí)候徐志摩會(huì)想些什么呢?畢竟那是他曾留學(xué)的康橋,留下了他美好的回憶。在夕陽(yáng)下,他走在河畔,看著那柔情似水的柳樹(shù),似乎如同夕陽(yáng)中的新娘,望著水中的倒影,蕩漾在心頭。在徐志摩眼中那康橋的柳樹(shù)是如此嬌媚,而那柔波里的水草又是如此動(dòng)人,那康橋的一切都是如此美好。在那里徐志摩又留下了七彩的夢(mèng)。不遠(yuǎn)萬(wàn)里踏上征途,到康橋留學(xué),為的就是學(xué)有所成,提高自己的水平。但奔赴康橋后,卻發(fā)現(xiàn)康橋如同夢(mèng)幻一般美麗,?那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上的彩虹,揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)?,康橋的一切事物就連那榆蔭下的一潭,都沉淀著作者彩虹般的夢(mèng)。可見(jiàn)作者對(duì)康橋是情有獨(dú)鐘。但作者此刻不是奔赴康橋, 而是遠(yuǎn)離它,帶著對(duì)康橋美好的夢(mèng),漸漸離去,回首康橋,漸漸遠(yuǎn)去。美好的夢(mèng),輪廓漸漸模糊,只變成了一點(diǎn),便也不久消去?;叵肫鹪诳禈蚨冗^(guò)的那段美好時(shí)光,現(xiàn)在卻要驟然遠(yuǎn)去,留下的是無(wú)比的惋惜和憂愁?;蛟S作者不是為了寫(xiě)愁,只是為了
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