物理八年級(jí)上冊(cè)滬科版期末試卷含答案

1、期末物理試卷 1一、選擇題（每小題 2 分，共 24 分）1下列估測(cè)值中最接近實(shí)際的是（ ）a 正常人脈搏跳動(dòng)的頻率為 90 次/秒b 適合人們洗澡的熱水溫度約為 70c 一元硬幣的面積約為 4.5 mm2d 教室門的高度約為 2m2為提高全體市民的防空安全意識(shí)，我市每年都要進(jìn)行防空警報(bào)演練。為了使警報(bào)聲傳的 更遠(yuǎn)，應(yīng)該提高警報(bào)聲的（ ）a音調(diào) b響度 c音色 d頻率3人耳能感受到的聲音的頻率范圍是 2020000hz。人耳無(wú)法聽到超聲波和次聲波，原因 是（ ）a 超聲波的頻率小于 20 hz，次聲波的頻率大于 20 000 hzb 超聲波的頻率大于 20 000 hz，次聲波的頻率小于 20

2、 hzc 超聲波的頻率和次聲波的頻率都大于 20 000 hzd 超聲波的頻率和次聲波的頻率都小于 20 hz4如圖所示為工人師傅推車運(yùn)送純凈水的圖片，對(duì)于這兩種方法中哪種比較省力的判斷， 下列說(shuō)法正確的是（ ）a 圖甲的方法比較省力b 圖乙的方法比較省力c 圖甲和圖乙兩種方法所用的力大小相等d 無(wú)法判斷5如圖，旅游登山時(shí)背囊中的物品有輕有重，應(yīng)該怎樣擺放才能使人不易向后傾倒？（ ）a把重的物品放在背囊下部 b把重的物品放在背囊上部c把重的物品放在背囊中部 d隨意擺放都可以6榮成煙墩角鵝湖良好的生態(tài)環(huán)境，吸引上萬(wàn)只天鵝每年冬季成群結(jié)隊(duì)悄然降臨，棲息越 冬，這期間有大批的攝影愛(ài)好者云集于此，如圖

3、是一名攝影愛(ài)好者所拍的照片，下列說(shuō)法正 確的是（ ）a天鵝在水中倒影，是光的反射形成的實(shí)像 b天鵝在水中倒影，是光的折射形成的虛像c 當(dāng)發(fā)現(xiàn)天鵝沒(méi)有全部進(jìn)入照相機(jī)取景框內(nèi)時(shí)，攝影者應(yīng)遠(yuǎn)離天鵝并將鏡頭后縮d 當(dāng)發(fā)現(xiàn)天鵝沒(méi)有全部進(jìn)入照相機(jī)取景框內(nèi)時(shí)，攝影者應(yīng)靠近天鵝并將鏡頭前伸7已知玻璃的折射率大于空氣的折射率，當(dāng)一束激光 ao 由空氣斜射入平行玻璃磚的上表 面，經(jīng)兩次折射后從玻璃磚的下表面射出，下列所作的四個(gè)折射光路圖中，可能正確的是 （ ）abcd8小明同學(xué)騎自行車沿新華大街自西向東運(yùn)動(dòng)，看到兩面的高樓不斷向西運(yùn)動(dòng)。能正確說(shuō) 明高樓向西運(yùn)動(dòng)，是以下面哪個(gè)物體為參照物的（ ）a小明同學(xué)的自行車

4、b對(duì)面駛來(lái)的公共汽車c新華大街 d天上飛過(guò)的小鳥9甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如圖所示， 下列能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是（ ）abcd10如圖所示是兩個(gè)并排而且深度相同的水池，一個(gè)裝水，另一個(gè)未裝水。在兩池的中央各 豎立著一只長(zhǎng)度相同且比池深略高的標(biāo)桿。當(dāng)陽(yáng)光斜照時(shí)就會(huì)在池底形成桿的影子，下列說(shuō) 法中正確的是（ ）a未裝水的池中標(biāo)桿影子較長(zhǎng) b裝水的池中標(biāo)桿影子較長(zhǎng)c裝水的池中標(biāo)桿沒(méi)有影子 d兩池中標(biāo)桿影子長(zhǎng)度相同11用手機(jī)攝像頭掃描二維碼（如圖）可快速登錄網(wǎng)頁(yè)，訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，當(dāng)手機(jī)掃描二維碼 時(shí)（ ）a 攝像頭相當(dāng)于凸透鏡b 二維碼位于攝像頭

5、的一倍焦距以內(nèi)c 二維碼是光源d 二維碼中黑色部分反射光，白色部分吸收光12如圖所示是近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因示意圖。下列說(shuō)法正確的是（ ）a 甲是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正b 甲是遠(yuǎn)視眼，晶狀體折光能力較弱c 乙是近視眼，應(yīng)佩戴凸透鏡矯正d 乙是近視眼，晶狀體折光能力較弱二、填空題（每空 1 分，共 19 分）13如圖所示，甲圖說(shuō)明發(fā)聲的物體在 ；乙圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂(lè)聲，說(shuō)明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在 是根據(jù)聲音的 來(lái)判斷的。中傳播；丙圖中小白兔能分辨出叫門的不是外婆，14如圖所示，用 a、b 兩刻度尺測(cè)一木塊的邊長(zhǎng)，就工具的分度值而言， 刻度尺（填 字母）精密些；就使用方法而

6、言， 刻度尺（填字母）不正確。使用方法正確的刻度尺所 測(cè)木塊的邊長(zhǎng)為 cm。15填寫下列數(shù)據(jù)的單位，使其符合實(shí)際情況。（1）我國(guó)著名運(yùn)動(dòng)員劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì) 110m 欄決賽中奪冠的平均速度約為 8.54 。 （2）一本八年級(jí)（上）物理課本的厚度約為 6 。16將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng)， 然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停 下。（回答下列小題請(qǐng)選填以下合適的字母標(biāo)號(hào)）a受到方向向右的摩擦力；b受到方向向左的摩擦力；c不受力（1） 米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為 ；（2） 當(dāng)米袋隨

7、輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為 ；（3） 當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為 。17甲、乙兩個(gè)物體同時(shí)從同一地點(diǎn)向西做直線運(yùn)動(dòng)，速度與時(shí)間關(guān)系如圖所示。以甲為參 照物，乙向 做直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò) 6s 甲乙兩物體相距 m。18重慶高速路網(wǎng)全面推行區(qū)間測(cè)速以來(lái)，車輛超速行駛得到了一定遏制。如圖所示，一輛 小汽車進(jìn)入測(cè)速路段后，乘客發(fā)現(xiàn)測(cè)速提示牌往后退，他是以 為參照物。測(cè)速設(shè)備測(cè)得 小汽車在通過(guò) 9.45km 的測(cè)速區(qū)間用時(shí) 270s，其平均速度為 km/h。根據(jù)該路段限速 100km/h 的規(guī)定，該車駕駛員受到了相應(yīng)處罰。19投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，來(lái)自投影儀

8、的光通過(guò)鏡頭形成一個(gè) （“正立”或“倒 立”）、放大的實(shí)像，為使我們能在前方屏幕上看到像，在鏡頭的上方安裝了一個(gè)平面鏡，它 的作用是 。20當(dāng)攝影師用一臺(tái)鏡頭焦距固定的照相機(jī)給全班同學(xué)照完合影后，接著又給小明同學(xué)照半 身像，這時(shí)攝影師應(yīng)該 （填“增大”或“減小”）照相機(jī)鏡頭和小明的距離，同時(shí)（填“增大”或“減小”）鏡頭到底片的距離。三、作圖題（每小題 3 分，共 12 分）21根據(jù)如圖中的入射光線作出相應(yīng)的折射光線。22如圖所示，在練功房里，小紅同學(xué)利用平面鏡來(lái)幫助矯正舞蹈姿勢(shì)。畫出她的腳上 b 點(diǎn)的光線經(jīng)過(guò)平面鏡后進(jìn)入人眼 a 點(diǎn)的光路圖。23如圖所示，潛水員眼睛在水下 a 點(diǎn)處，b 點(diǎn)有條

9、小魚，c 點(diǎn)有只小鳥，請(qǐng)作出潛水員觀 察魚、鳥的光路圖。24光學(xué)黑箱中有焦距都是 4cm 的凸透鏡和凹透鏡各一只，凸透鏡主光軸 cc如圖所示。一 條光線對(duì)準(zhǔn)凸透鏡焦點(diǎn)射入黑箱，折射后對(duì)準(zhǔn)凹透鏡焦點(diǎn)方向射去，經(jīng)凹透鏡折射后從黑箱 射出。請(qǐng)完成箱內(nèi)完整的光路（畫出凸透鏡、光線、凹透鏡的主光軸和焦點(diǎn)）。四、實(shí)驗(yàn)探究題（25 題 4 分，26、27 每題 7 分，28 題 4 分，共 22 分）25在“研究影響滑動(dòng)摩擦力的大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將左圖實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為如圖所 示的裝置：將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng) 木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)。（1） 寫出裝置改進(jìn)

10、以后的好處。（寫出一條即可）（2） 水平向右拉動(dòng)長(zhǎng)木板，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示。根據(jù) 知識(shí)可知，木塊所受的滑 動(dòng)摩擦力為 n。（3） 將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半。由此得出： 滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他得出這一結(jié)論正確嗎？為什么？ 26某實(shí)驗(yàn)小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：（1） 為了確定凸透鏡的焦距，小安同學(xué)讓一束平行光射向凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏 上會(huì)聚成一點(diǎn)，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為 cm。（2） 如圖乙所示，把該凸透鏡固定在光具座上，當(dāng)把發(fā)光物體放在光具座上 15cm 位置時(shí)， 移動(dòng)處在凸透鏡另一側(cè)的光屏，可以

11、在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、 （選填“放大”、“縮 小”或“等大”）的實(shí)像，人們利用這個(gè)原理制成了 。（3） 當(dāng)把發(fā)光物體放在光具座上 45cm 位置時(shí)，移動(dòng)處在凸透鏡另一側(cè)的光屏，光屏上 （選填“能”或“不能”）得到一個(gè)清晰的像。此時(shí)將發(fā)光物體向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng) 1cm，則所成像的大小會(huì) （選填“變大”、“變小”或“不變”）。27物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)只在沒(méi)有空 氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對(duì)物體的重力比較小，可以忽略，物 體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng)。（1）為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān)，物理學(xué)習(xí)研究小組（一）

12、提出了如下猜 想：猜想一：物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān)；猜想二：物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān)；猜想三：物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān)。為驗(yàn)證猜想的正確性，小組同學(xué)用 6 個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下： 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 質(zhì)量（g） 下落高度（m） 下落時(shí)間（s）123456鐵球 50鋁球 50銅球 50鋁球 50銅球 80鐵球 8010 1.4310 1.4310 1.4315 1.7520 2.0210 1.431 為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 、 和 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；分析可知，物體下 落的時(shí)間與物體的材料 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。2 為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為

13、和 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；分析可知，物體下落的時(shí) 間與物體的質(zhì)量 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。1 為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 和 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；分析可知，物體下落的時(shí)間 與物體下落的高度 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。（2）物理學(xué)習(xí)研究小組（二）也對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了研究，他們讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同 時(shí)從同一高度由靜止開始下落，他們發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間不相等，原因是： 。28大軍和小明在魚缸邊玩耍，魚兒被嚇跑了。小明認(rèn)為是他們的動(dòng)作嚇跑了魚，大軍卻提 出是他們發(fā)出的聲音驚走了魚兒。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案幫助他們作出判斷。五、解答題（第 29 題 5 分，30、31、32 每題 6 分，共 23 分）29如圖是甲、

14、乙兩位同學(xué)（甲騎車、乙跑步）運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖線。（1）根據(jù)圖象你能夠獲得哪些合理的信息？（至少寫兩條）信息一： ；信息二： 。（2） 圖中兩條線的交點(diǎn)表示此時(shí)甲同學(xué)運(yùn)動(dòng)的 與乙同學(xué)相等。（3） 根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，請(qǐng)你自編一道有關(guān)速度、路程和時(shí)間的計(jì)算題并求解。30小星利用節(jié)假日到上海去看望奶奶，他來(lái)到鎮(zhèn)江火車站看到列車運(yùn)行時(shí)刻表的一部分如 下表所示，他比較了特快 t131 和動(dòng)車組“和諧號(hào)”d413 的運(yùn)行時(shí)間后，決定乘坐動(dòng)車組“和 諧號(hào)”d413 前往上海若兩列車均正常運(yùn)行，試問(wèn)：往上海方向（里程：237km）車次 到達(dá)時(shí)間（鎮(zhèn)江） 開車時(shí)間（鎮(zhèn)江） 終點(diǎn)站（上海）t131 09：43

15、 09：45 12：31d413 10：04 10：06 11：53（1） 動(dòng)車組“和諧號(hào)”d413 比特快 t131 少運(yùn)行多少時(shí)間？（2） 動(dòng)車組“和諧號(hào)”d413 從鎮(zhèn)江到上海的運(yùn)行過(guò)程中的平均速度為多少米/秒？合多少千 米/時(shí)？31在兵器工業(yè)中，子彈射出的速度是衡量槍械性能的指標(biāo)之一。有一種運(yùn)用“旋轉(zhuǎn)法”測(cè)子 彈速度的方法，如圖所示。在電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸上固定兩個(gè)間距為 20cm 的薄塑片，電動(dòng)機(jī)以 300 轉(zhuǎn)/秒勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，槍械正對(duì)塑片水平射擊，子彈穿越時(shí)的阻力不計(jì)。對(duì)一般步槍測(cè)試，子彈 在兩塑片之間飛行的這段時(shí)間內(nèi)，塑片旋轉(zhuǎn)不超過(guò)兩圈?，F(xiàn)對(duì)子彈速度在 200m/s 以上的某 型號(hào)步槍進(jìn)行測(cè)試

16、，子彈先后射穿兩塑片的彈孔位置如圖中 a、b。求：（1） 子彈在兩塑片之間飛行的這段時(shí)間內(nèi)，塑片可能轉(zhuǎn)過(guò)的角度；（2） 子彈在兩塑片之間飛行的可能時(shí)間；（3） 該型號(hào)步槍子彈飛行的速度。32閱讀下面的短文潛艇的“耳目”聲吶潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使 用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇 的“耳目”。聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的 一種重要裝置。222聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在 10khz30khz 之間，由于這種聲波的頻率較 高，可以

17、形成較指向性聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反 射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。 聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變 化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低， 說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1） 人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是 khz 到 khz。（2） 如果停在海水中的潛艇 a 發(fā)出的聲波信號(hào)在 10s 內(nèi)接收到經(jīng) b 潛艇反射回來(lái)的信號(hào)， 且信號(hào)頻率不變，潛艇 b 與潛艇 a 的距離 s 是 。（設(shè)聲波在海水中傳播速度為 1

18、500m/s）1（3）停在海水中的潛艇 a 繼續(xù)監(jiān)控潛艇 b，突然接到潛艇 b 反射回來(lái)的聲波頻率是變低的， 且測(cè)出潛艇 b 的速度是 20m/s，方向始終在潛艇 a、b 的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇 b 與潛艇 a 的距離 s 為 。2（4）在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離？為什么？答： 。因?yàn)?。期末物理試卷 1一、選擇題（每小題 2 分，共 24 分）1【分析】此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)， 找出符合實(shí)際的選項(xiàng)?！窘獯稹拷猓篴、人正常情況下心臟接近 1s 跳動(dòng) 1 次，頻率在 1hz 左右，故 a 不符合實(shí)際； b、人體正常體溫在 37左右，洗

19、澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，在 40左右，不可能達(dá)到 70，故 b 不符合實(shí)際；c、一元硬幣的半徑在 10mm 左右，面積在 s=r =3.14（10mm） =314mm左右，故 c 不符合實(shí)際；d、中學(xué)生的身高在 165cm 左右，教室門的高度比中學(xué)生身高大一些，在 200cm=2m 左右， 故 d 符合實(shí)際。故選 d?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)于生活中數(shù)據(jù)的估測(cè)，應(yīng)從實(shí)際的角度出發(fā)進(jìn)行判斷，也可從自己的角度出發(fā)判 斷，如自己的身高、自己的體重、自己正常時(shí)的體溫及正常行走的速度等方面來(lái)與題目中的 數(shù)據(jù)比較，只要相差不大，即該數(shù)據(jù)就是合理的。2【分析】響度是指聲音的強(qiáng)弱，它與物體振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，振幅

20、越大，響度 越大；距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，響度越小。根據(jù)這個(gè)內(nèi)容，對(duì)本題進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓阂?yàn)橄嗤懚鹊穆曇?，距離越遠(yuǎn)，聽到的聲音的響度越小，說(shuō)明響度與離聲源 的距離有關(guān)。例如：當(dāng)我們聽不清某個(gè)人說(shuō)話的聲音時(shí)，總是強(qiáng)調(diào)對(duì)方要“大點(diǎn)聲”，就是要 求對(duì)方說(shuō)話時(shí)響度大；同理，為了使警報(bào)聲傳的更遠(yuǎn)，應(yīng)該提高警報(bào)聲的響度。故 acd 不 符合題意。故選 b?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)聲音響度知識(shí)的了解，并要掌握與響度有關(guān)的因素。3【分析】人耳聽不到超聲和次聲，超聲是指高于 20000hz 的聲音，次聲是指低于 20hz 的 聲音。根據(jù)超聲波和次聲波的定義進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓阂?yàn)槌暡ǖ念l率大于 200

21、00 hz，次聲波的頻率小于 20 hz，而人耳的聽覺(jué)范 圍是在 20hz 到 20000hz 之間的聲音。所以，人耳聽不到超聲波和次聲波。故選 b?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)超聲和次聲定義的掌握情況。這部分內(nèi)容需要多背多記。4【分析】分別對(duì)甲乙兩種情況進(jìn)行受力分析。兩圖最大的區(qū)別是一拉一推，導(dǎo)致小車對(duì)地 面的壓力不同，由此產(chǎn)生的小車與地面之間的摩擦力不同，當(dāng)然摩擦力越小越省力。 【解答】解：拉車時(shí)，人對(duì)車的拉力一般是斜向上的，這樣會(huì)減小車對(duì)地面的壓力，從而減 小了車與地面之間的摩擦力，所以較省力；而推車時(shí)，人用力方向一般是斜向下的，這樣會(huì)增大車對(duì)地面的壓力，從而增大了車與地面 之間的摩擦力，所以

22、推車較費(fèi)力。故選 a?！军c(diǎn)評(píng)】本題實(shí)用性較強(qiáng)，說(shuō)明物理不僅是有趣的還是有用的。影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：壓力的大小和接觸面的粗糙程度。壓力越大，接觸面越粗糙， 滑動(dòng)摩擦力越大。5【分析】旅游登山時(shí)，為了使人不易向后傾倒，背囊中的重物到人的重心的豎直線的距離 最短?！窘獯稹拷猓喝说男凶邥r(shí)，人的重心大約在如圖位置，為了使人不易向后傾倒，背囊中的重 物到人的重心的豎直線的距離最短。應(yīng)把重的物品放在背囊上部。故選 b?！军c(diǎn)評(píng)】人在行走時(shí)和站立時(shí)，重心是變化的，本題體現(xiàn)了物理和生活的密切關(guān)系。 6【分析】（1）平面鏡成像是由于光的反射形成的，平面鏡成像特點(diǎn)：正立等大的虛像。 （2）凸透鏡成像規(guī)律可知，照

23、相機(jī)照相時(shí)底片上的像是光的折射形成的倒立的、縮小的實(shí) 像；凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大?！窘獯稹拷猓海?）天鵝在水中的倒影是光的反射形成的等大的虛像，故 ab 錯(cuò)誤；（2）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大。因此當(dāng)發(fā)現(xiàn)天鵝沒(méi)有全部進(jìn)入照相機(jī)取景框內(nèi)時(shí)， 即底片上的像變小些，攝影者應(yīng)遠(yuǎn)離天鵝并將鏡頭后縮，故 c 正確，d 錯(cuò)誤。故選 c?！军c(diǎn)評(píng)】此題涉及到光的反射、凸透鏡成像規(guī)律等知識(shí)點(diǎn)，此題與實(shí)際生活聯(lián)系密切，體現(xiàn) 了學(xué)以致用的思想。7【分析】光由空氣通過(guò)玻璃磚要發(fā)生兩次折射，第一次由空氣斜射進(jìn)入玻璃磚，第二次由 玻璃磚斜射再進(jìn)入空氣，兩次均符合折射定律?！窘獯稹拷猓寒?dāng)光從空氣斜射入玻璃時(shí)，根據(jù)

24、光的折射規(guī)律可知，折射角小于入射角，所以 折射光線比入射光線更靠近法線；當(dāng)光線從玻璃斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，所以 折射光線相對(duì)于入射光線要遠(yuǎn)離法線。選項(xiàng) acd 錯(cuò)誤。故選 b?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查折射定律：折射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，折射光線、 入射光線分居法線兩側(cè)。當(dāng)光由空氣斜射入水中或其它透明介質(zhì)時(shí)，折射角小于入射角，當(dāng) 光由水中或其它透明介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角。8【分析】研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體 叫做參照物；研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化。 【解答】解：a、以小明同學(xué)的自行車

25、為參照物，路兩面的高樓與自行車的位置發(fā)生了變化， 路兩面的高樓是向西運(yùn)動(dòng)的，故 a 正確；b、對(duì)面駛來(lái)的公共汽車是向西運(yùn)動(dòng)的，以公共汽車為參照物，路兩面的高樓與公共汽車的位置發(fā)生了變化，路兩面的高樓是向東運(yùn)動(dòng)的，故 b 錯(cuò)誤；c、 以新華大街為參照物，路兩面的高樓和新華大街的位置沒(méi)有發(fā)生變化，路兩面的高樓是 靜止的，故 c 錯(cuò)誤；d、 以天上飛過(guò)的小鳥為參照物，路兩面的高樓和天上飛過(guò)的小鳥的位置發(fā)生了變化，由于 天上飛過(guò)的小鳥的方向不確定，所以路兩面的高樓運(yùn)動(dòng)的方向是不確定的，故 d 錯(cuò)誤。 故選 a?！军c(diǎn)評(píng)】根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷誰(shuí)是參照物時(shí)，關(guān)鍵是看物體與參照物之間有沒(méi)有位置的 變化。9【

26、分析】物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程和時(shí)間的圖象就是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，由此可知a 和 b 都是錯(cuò)誤的；由題干中的圖可知：甲和乙同時(shí)同向運(yùn)動(dòng)，相同的時(shí)間內(nèi)，乙運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng)，乙的運(yùn)動(dòng)速度 就大；我們可以在 c 和 d 的圖象中，找出相同的時(shí)間，看誰(shuí)運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng)，從而得出甲和乙的正 確圖象。【解答】解：由題干中的圖象可知：乙比甲運(yùn)動(dòng)的速度大。a、圖象表示，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的路程是不變的，表示甲、乙是靜止的，故 a 錯(cuò)誤； b 、圖象表示，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的路程是不變的，表示甲、乙是靜止的，故 b 錯(cuò)誤； c、在橫軸上找一點(diǎn)，表示時(shí)間相等；做縱軸的平行線，可以發(fā)現(xiàn)乙的運(yùn)動(dòng)路程長(zhǎng)，說(shuō)明了 乙運(yùn)動(dòng)快，

27、故 c 正確；d、運(yùn)用上面的方法，可以發(fā)現(xiàn)：在相同的時(shí)間內(nèi)，甲的運(yùn)動(dòng)路程長(zhǎng)，速度大，故 d 錯(cuò)誤。 故選 c?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的是我們對(duì)于圖象的分析能力，尤其是路程與時(shí)間圖象中物體速度的判斷， 這是一個(gè)難點(diǎn)，需要突破。10【分析】光在同種、均勻介質(zhì)中沿直線傳播的，如日食、月食、小孔成像、影子的形成 等都是光沿直線傳播形成的；光從一種透明介質(zhì)斜射入另一種透明介質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生改變，并且光從空氣中斜射入 水中時(shí)，折射角小于入射角?！窘獯稹拷猓簺](méi)有裝水的情況下，光是沿直線傳播的，在桿的左面會(huì)形成桿的影子； 對(duì)于裝水的情況來(lái)說(shuō)，從桿的頂端射來(lái)的光線到達(dá)水面處會(huì)發(fā)生折射，在水中的折射角小于 入射角，

28、即折射光線比沿直線傳播的情況更靠近桿，因此此時(shí)影子的長(zhǎng)度會(huì)變小。 故選 a?！军c(diǎn)評(píng)】光從一種透明介質(zhì)中斜射向另一種透明介質(zhì)時(shí)，其傳播方向會(huì)發(fā)生改變，這就是光 的折射；在發(fā)生光的折射時(shí)，一般是在光速大的介質(zhì)中的角大。11【分析】凸透鏡成像時(shí)，物距 u2f，成倒立縮小的實(shí)像，應(yīng)用是照相機(jī)。能發(fā)光的物 體稱為光源?！窘獯稹拷猓篴、攝像頭相當(dāng)于凸透鏡，成倒立縮小實(shí)像，故 a 正確；b、 照相機(jī)是利用物距大于二倍焦距時(shí)，成倒立縮小實(shí)像的規(guī)律制成的，因此，“掃入”二維 碼時(shí)鏡頭和二維碼的距離大于二倍焦距，故 b 錯(cuò)誤；c、 二維碼本身不發(fā)光，不是光源，故 c 錯(cuò)誤；d、 當(dāng)掃描黑白相間的條紋時(shí)，黑色條紋吸

29、收所有光線，故黑色條紋不反射色光，而白色條 紋能夠反射所有色光，故 d 錯(cuò)誤。故選 a。【點(diǎn)評(píng)】 凸透鏡成像的規(guī)律：u2f ，成倒立縮小的實(shí)像，應(yīng)用是照相機(jī)； u=2f，成倒立等 大的實(shí)像，應(yīng)用是測(cè)焦距；fu2f，成倒立放大的實(shí)像，應(yīng)用是投影儀；u=f，不成像；uf，成正立放大的虛像，應(yīng)用是放大鏡。12【分析】（1）近視眼是由于晶狀體對(duì)光線的會(huì)聚作用太強(qiáng)，使遠(yuǎn)處物體射來(lái)的光線會(huì)聚 在視網(wǎng)膜的前方，由此可以確定哪一個(gè)圖表示了近視眼的成像情況。近視眼佩戴凹透鏡進(jìn)行 矯正。（2）遠(yuǎn)視眼的晶狀體較薄，會(huì)聚能力較弱，看近處的物體時(shí)，將像成在視網(wǎng)膜的后面，遠(yuǎn) 視眼佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正。【解答】解：甲圖的入射

30、光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的后方，是晶狀體折光能力太弱，所以甲圖表示 了遠(yuǎn)視眼的成像情況；為了使光線會(huì)聚在原來(lái)的會(huì)聚點(diǎn)前面的視網(wǎng)膜上，就需要在光線進(jìn)入 人的眼睛以前會(huì)聚一下，因此戴對(duì)光線具有會(huì)聚作用的凸透鏡來(lái)矯正。乙圖的入射光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方，是晶狀體折光能力太強(qiáng)，所以乙圖表示了近視眼的成 像情況；為了使光線會(huì)聚在原來(lái)的會(huì)聚點(diǎn)后面的視網(wǎng)膜上，就需要在光線進(jìn)入人的眼睛以前 發(fā)散一下，因此戴對(duì)光線具有發(fā)散作用的凹透鏡來(lái)矯正。綜上所述，只有選項(xiàng) b 說(shuō)法是正確的。故選 b。【點(diǎn)評(píng)】圖示分別表示了遠(yuǎn)視眼和近視眼的成因的光路圖，明確近視眼與遠(yuǎn)視眼的成因是解 決此題的關(guān)鍵。二、填空題（每空 1 分，共 19 分

31、）13【分析】解決此題要從聲音的產(chǎn)生和傳播、樂(lè)音的特性去分析解釋?！窘獯稹拷猓郝曇羰怯捎谖矬w振動(dòng)產(chǎn)生的，所以甲圖說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)；2 圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂(lè)聲，說(shuō)明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在水中傳 播；3 圖中小白兔能分辨出叫門的不是外婆，是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的。故答案為：振動(dòng)；水；音色?！军c(diǎn)評(píng)】此題型是考查聲音的產(chǎn)生和傳播、區(qū)分樂(lè)音的特性問(wèn)題。14【分析】刻度尺的分度值越小，測(cè)量越準(zhǔn)確。正確放置的關(guān)鍵是做到：尺邊對(duì)齊被測(cè)對(duì) 象，必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測(cè)對(duì)象?！窘獯稹拷猓篴 刻度尺的分度值為 1cm，b 刻度尺的分度值為 1mm，所以相對(duì)而言，b 刻度

32、 尺相對(duì)準(zhǔn)確些。放置的關(guān)鍵要做到：尺邊對(duì)齊被測(cè)對(duì)象，必須放正重合，b 放的不正確，讀 數(shù)時(shí)需估讀到分度值的下一位，即為 3.0cm。故答案為：b；b；3.0cm?！军c(diǎn)評(píng)】正確觀察的關(guān)鍵是視線在終端刻度線的正前方，視線與刻面垂直，看清大格及小格 數(shù)。15【分析】此題考查對(duì)生活中常見運(yùn)動(dòng)速度、物體長(zhǎng)度的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)速 度、長(zhǎng)度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí)，填上符合實(shí)際的單位。【解答】解：（1）男子百米世界紀(jì)錄略小于 10m/s，劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì) 110m 欄決賽中奪冠 的平均速度略小于 10m/s，約為 8.54m/s；（2）中學(xué)生食指的寬度在 10mm 左右，八年級(jí)物理課本的厚度略小于 10

33、mm，在 6mm 左 右。故答案為：（1）m/s；（2）mm?！军c(diǎn)評(píng)】一個(gè)數(shù)據(jù)在數(shù)學(xué)上如果沒(méi)有單位還可以表示出其大小，但在物理上一個(gè)數(shù)據(jù)如果沒(méi) 有單位是沒(méi)有任何意義的，結(jié)合生活常識(shí)加上一個(gè)合適的單位，物理數(shù)據(jù)才有意義。 16【分析】（1）摩擦力是阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，總是與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反的，或者與相對(duì)運(yùn) 動(dòng)趨勢(shì)方向相反；（2）物體在水平方向上如果受力只有摩擦力，則其他任何力都不受；（3）物體勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，不受力，或者受平衡力?！窘獯稹拷猓海?）輸送帶是向右勻速運(yùn)動(dòng)的，米袋剛放上時(shí)，由靜止變?yōu)橄蛴疫\(yùn)動(dòng)，水平方 向沒(méi)有其他拉力或推力，所以只受向右的摩擦力。（2） 物體勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，不受力，或者受

34、平衡力。米袋向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上如 果受摩擦力，一定有另一個(gè)力與它平衡，但沒(méi)有其他力，所以不受力。（3） 輸送帶制動(dòng)時(shí)，米袋要由向右運(yùn)動(dòng)變成靜止，只有摩擦力方向向左，才能阻止米袋繼 續(xù)向右運(yùn)動(dòng)。故答案為：a；c；b。【點(diǎn)評(píng)】本題是易錯(cuò)題，記住摩擦力與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反，并不是與運(yùn)動(dòng)方向相 反；在傳送帶上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)是不受摩擦力的。17【分析】由圖象求出甲、乙的速度，根據(jù)甲、乙的速度關(guān)系判斷乙相對(duì)于甲的運(yùn)動(dòng)方向； 由速度公式的變形公式求出甲、乙的路程，然后求出他們間的距離。【解答】解：由圖象可知，v =15m/s，v =10m/s，甲、乙均向西運(yùn)動(dòng)，以甲為參照物，乙甲 乙向東做直線運(yùn)

35、動(dòng)；因?yàn)?v=，所以 s =v t=15m/s6s=90m， 甲 甲s =v t=10m/s6s=60m，乙 乙經(jīng)過(guò) 6s 甲、乙間的距離 d=s s =90m60m=30m。甲 乙故答案為：東；30?！军c(diǎn)評(píng)】由圖象求出物體的速度，應(yīng)用速度公式的變形公式即可正確解題。18【分析】（1）判斷參照物是研究物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一個(gè)逆過(guò)程，是已知物體的運(yùn)動(dòng)情況， 判斷以“誰(shuí)”為參照物；（2）根據(jù)速度計(jì)算公式 v=計(jì)算出速度大小?！窘獯稹拷猓阂云嚮蜃约簽閰⒄瘴?，測(cè)速提示牌對(duì)于汽車的位置不斷發(fā)生改變，是運(yùn)動(dòng)的， 所以他會(huì)感覺(jué)測(cè)速提示牌往后退；t=270s= h，該車的平均速度為：v= = =126kmh。故答

36、案為：汽車（自己）；126 。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性和速度的計(jì)算，屬于基礎(chǔ)題；判斷物體是靜止的還 是運(yùn)動(dòng)的，關(guān)鍵在于參照物的選擇，選取不同的參照物，得到的結(jié)果可能不同。19【分析】掌握投影儀的制作原理：當(dāng) 2f uf 時(shí)，根據(jù)凸透鏡成放大、倒立實(shí)像的原理 制成的；平面鏡的作用是改變光的傳播方向，使射向天花板的光能在屏幕上成像。【解答】解：根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律可知，投影儀是利用物距大于一倍焦距小于二倍焦距（f u2f）時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像的原理制成的；投影儀成像時(shí)，按照光沿直線傳播，會(huì)豎直向上射出，投不到幕布上；加上平面鏡，改變了 光的傳播方向，從而使像能成在幕布上。故答案為：倒

37、立；改變光的傳播方向?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了投影儀的制作原理及成像特點(diǎn)，平面鏡對(duì)光的反射作用。20【分析】根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律分析：像變大時(shí)，像距也變大，而物距變小?！窘獯稹拷猓寒?dāng)照完合影后，又給小明同學(xué)照半身像時(shí)，照相機(jī)所成的像變大了，像距也要 變大，物距變小，故照相機(jī)到小明的距離變小，鏡頭到底片的距離變大。故答案為：減?。辉龃?。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了凸透鏡成像時(shí)的像的大小與像距、物距的關(guān)系。三、作圖題（每小題 3 分，共 12 分）21【分析】要解答本題需掌握：過(guò)凸透鏡的三條特殊光線，即：1 平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后過(guò)焦點(diǎn)；2 過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡后平行于主光軸；3 過(guò)光心的光線傳播方向不

38、改變?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用的特點(diǎn)，以及經(jīng)凸透鏡的三條特殊光線可得。 故答案為：【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。 22【分析】光的反射定律：光反射時(shí)，反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光 線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角；平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對(duì) 稱。根據(jù)光的反射定律和平面鏡成像的特點(diǎn)作圖?！窘獯稹拷猓鹤鞒鳇c(diǎn) b 關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn) b，連接 ab，連接點(diǎn) b 和入射點(diǎn)即可。 故答案為：【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)和光的反射作圖的能力，要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。 23【分析】（1）根據(jù)光在同種均勻介質(zhì)中沿

39、直線傳播的規(guī)律作出潛水員觀察魚的光路圖； （2）根據(jù)光從空氣中進(jìn)入水中時(shí)折射角小于入射角的規(guī)律作出潛水員觀察鳥的光路圖。 【解答】解：（1）直接連接 ba，光線方向從 b 指向 a，光線 ba 即為潛水員觀察魚的光路圖； （2）首先確定入射點(diǎn) o，點(diǎn) o 在 ac 連線與界面交點(diǎn)的左側(cè)，連接 co 與 oa 即為入射光線 與折射光線。故答案為：【點(diǎn)評(píng)】考查光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播與光的折射定律，難點(diǎn)是確定光的入射點(diǎn)與光 線的方向。24【分析】凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，射向焦點(diǎn)的光線會(huì)變?yōu)槠叫杏谥鞴廨S的光線射出， 根據(jù)凸透鏡對(duì)光線的作用和主光軸的位置，做出光線經(jīng)凸透鏡折射后的出射光線；凹透鏡對(duì)

40、 光線有發(fā)散作用，對(duì)準(zhǔn)凹透鏡焦點(diǎn)的光線經(jīng)過(guò)凹透鏡的折射，會(huì)變?yōu)槠叫杏谥鞴廨S的光線射 出，據(jù)此做出經(jīng)凹透鏡折射后的出射光線?！窘獯稹拷猓喝肷涔饩€和主光軸的焦點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)，在焦點(diǎn)后方畫出凸透鏡，過(guò)焦點(diǎn) 的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡的折射就會(huì)變?yōu)槠叫杏谥鞴廨S的光線射出；找到凹透鏡的焦點(diǎn)（在經(jīng)過(guò)凸透鏡射出的光線上），據(jù)此畫出凹透鏡的主光軸以及凹透鏡， 射向凹透鏡焦點(diǎn)的光線就會(huì)變?yōu)槠叫杏谥鞴廨S的光線射出。故答案為：【點(diǎn)評(píng)】我們學(xué)習(xí)物理知識(shí)的目的就是利用所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，這 也是新課程標(biāo)準(zhǔn)中的一個(gè)明確的要求，我們不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，而且要學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)。 四、實(shí)驗(yàn)探究題（25 題 4 分，26、

41、27 每題 7 分，28 題 4 分，共 22 分）25【分析】（1）應(yīng)水平勻速拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)；控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng) 比較困難，對(duì)運(yùn)動(dòng)著的彈簧測(cè)力計(jì)難于讀數(shù)；（2）水平勻速拉動(dòng)木塊時(shí)，拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，看清分度值讀出示數(shù)； （3）探究摩擦力與接觸面積的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制接觸面粗糙程度和壓力大小相同而物體間的 接觸面積不同?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是： 難于控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)；為了解決上述問(wèn)題，小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖 所示。利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是不需要控制木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，對(duì)靜止的彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)比較 容

42、易；（2） 測(cè)力計(jì)勻速拉著木塊沿長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng)，木塊所受的拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力， 彈簧測(cè)力計(jì)分度值為 0.1n，此時(shí)示數(shù)為 2.8n，故滑動(dòng)摩擦力為 2.8n；（3） 在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系，他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度和壓 力大小不變，改變接觸面積大?。粚?shí)驗(yàn)中將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑 動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半。由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小是錯(cuò)誤的， 因?yàn)榻佑|面積減小一半的同時(shí)壓力也減小一半，存在兩個(gè)變量。故答案為：（1）不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，便于操作，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，方便讀數(shù)； （2）二力平衡；2.8；（3）不正確；沒(méi)有控

43、制壓力大小不變。【點(diǎn)評(píng)】該實(shí)驗(yàn)是研究滑動(dòng)摩擦力因素的典型實(shí)驗(yàn)，涉及知識(shí)較全面，學(xué)會(huì)就現(xiàn)象分析得出 結(jié)論這是中考的考查重點(diǎn)。26【分析】（1）首先根據(jù)凸透鏡焦點(diǎn)和焦距的定義得出凸透鏡的焦距。然后根據(jù)凸透鏡成 像的情況進(jìn)行判斷，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn)，這點(diǎn)的凸透 鏡的焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距；（2） u2f，成倒立、縮小的實(shí)像，照相機(jī)根據(jù)這一原理制成的；2fuf，成倒立、放大 的實(shí)像，幻燈機(jī)根據(jù)這一原理制成的；（3） uf，成正立、放大的虛像，光屏上無(wú)法成像；凸透鏡成虛像時(shí)，物體在凸透鏡的一 倍焦距以內(nèi)，物體遠(yuǎn)離凸透鏡，像越遠(yuǎn)離凸透鏡，像會(huì)變大?！窘獯稹拷猓?/p>

44、（1）讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，移動(dòng)光屏，直到在光屏 上會(huì)聚成一點(diǎn)，這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到光心的距離是30.0cm20.0cm=10.0cm，所以 凸透鏡的焦距是 10.0cm；（2）凸透鏡的焦距是 10.0cm，把發(fā)光物體放在光具座上 15cm 位置時(shí)，物體在凸透鏡的二 倍焦距以外，成的是倒立、縮小的實(shí)像，照相機(jī)就是根據(jù)這一原理制成的；（3）把發(fā)光物體放在光具座上 45cm 位置時(shí)，物體距離凸透鏡 50cm45cm=5cm，在凸透 鏡的一倍焦距以內(nèi)，成的是正立、放大的虛像，光屏上無(wú)法成像；此時(shí)將發(fā)光物體向遠(yuǎn)離透 鏡方向移動(dòng) 1cm，則所成像的大小會(huì)變大。故答案為：（1）

45、10.0；（2）縮??；照相機(jī)；（3）不能；變大。【點(diǎn)評(píng)】本題首先確定凸透鏡的焦距，然后根據(jù)凸透鏡成像的幾種情況進(jìn)行判斷，掌握凸透 鏡的成像的幾種情況是重點(diǎn)。27【分析】（1）對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān)的問(wèn)題，題目中共提出了三種猜想， 在研究一個(gè)物理量對(duì)某個(gè)現(xiàn)象的影響時(shí)，一定要保持其它物理量不變，這種方法稱為控制變 量法，因此對(duì)于此題中多因素問(wèn)題要采用控制變量法進(jìn)行分析解答，即當(dāng)研究自由落體運(yùn)動(dòng) 時(shí)間與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，須控制其它的因素不變。（2）物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)，從紙團(tuán)下落時(shí)受到 的空氣阻力的影響分析原因?！窘獯稹拷猓海?）猜想一是探究物體下落

46、的時(shí)間與物體的材料是否有關(guān)，所以應(yīng)該控制材 料的質(zhì)量和高度相同，改變材料，由表格可知實(shí)驗(yàn) 1、2、3 符合題意；分析表格中的 1、2、 3 數(shù)據(jù)可知，所用的時(shí)間相同，所以物體下落的快慢與材料無(wú)關(guān)；2 猜想二是探究物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量是否有關(guān)，所以應(yīng)控制材料的種類和高度相同， 改變質(zhì)量，由表格可知實(shí)驗(yàn) 1、6 符合，分析表 1、6 中的數(shù)據(jù)可知，物體下落的時(shí)間與物體 的質(zhì)量無(wú)關(guān)；3 猜想三是探究物體下落的時(shí)間與物體下落的高度是否有關(guān)，所以應(yīng)控制材料的種類和質(zhì)量 相同，改變高度，由表格可知實(shí)驗(yàn)2、4 符合，分析 2、4 數(shù)據(jù)可知，物體下落的時(shí)間與物體 下落的高度有關(guān)。（2）物體只在重力作用下

47、由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量相等的鐵球和 紙團(tuán)，紙團(tuán)的體積大，紙團(tuán)受到的空氣阻力大，空氣阻力對(duì)紙團(tuán)的影響較大，因此它們同時(shí) 從同一高度由靜止開始下落，兩者下落時(shí)間并不相等。故答案為：（1）1；2；3；無(wú)關(guān)；1；6；無(wú)關(guān)；2；4；有關(guān)；（2）紙團(tuán)受到空氣的阻 力較大，不能忽略。【點(diǎn)評(píng)】本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法，掌握控制變量法的應(yīng)用是正確解題的必要條件，對(duì)實(shí)驗(yàn) 數(shù)據(jù)進(jìn)行分析進(jìn)而歸納出結(jié)論，也是很重要的能力提升。28【分析】聲音的傳播條件是可以在氣體、固體、液體中傳播。要判斷誰(shuí)說(shuō)的正確，就要做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：在魚看不到的地方發(fā)出聲音；不發(fā)出聲音而在魚 缸邊做出動(dòng)作。試一試哪種辦法嚇跑了魚?！?/p>

48、解答】解：實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下： 在魚兒看不到地方發(fā)出聲音，根據(jù)魚的反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證是不是聲音嚇跑了魚；在魚缸邊，不發(fā)出聲音，而作出動(dòng)作，根據(jù)魚兒的反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證是不是動(dòng)作嚇跑了魚。 【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)能力，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)往往比較生疏，需要多 加練習(xí)鞏固。五、解答題（第 29 題 5 分，30、31、32 每題 6 分，共 23 分）29【分析】（1）根據(jù) st 圖象可以得出甲與乙兩位同學(xué)的運(yùn)動(dòng)信息，如：兩者的出發(fā)時(shí)間 關(guān)系、兩者的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)、兩者的路程關(guān)系等；（2） 圖中兩條線的交點(diǎn)表示此時(shí)通過(guò)的路程相同；（3） 本題是一道開放題，可以求：甲或乙的速度，一定時(shí)間內(nèi)物體的路程等問(wèn)題。 【解答】解：（1）由圖象可知，兩位同學(xué)出發(fā)的時(shí)間不同，騎車者比跑步者遲 5 秒出發(fā)； 通過(guò)相同的路程騎車者所用的時(shí)間少；兩者的 st 圖象是一條傾斜的直線，甲、乙兩同學(xué) 都做勻速直線運(yùn)動(dòng)；44甲的運(yùn)動(dòng)速度大于乙的運(yùn)動(dòng)速度等。答：（1）甲同學(xué)比乙同學(xué)晚運(yùn)動(dòng) 5s；甲乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（2）圖中兩條線的交點(diǎn)表示此時(shí)甲車運(yùn)動(dòng)的路程等于乙車通過(guò)的路程；答：路程。（3）問(wèn)題：跑步者的速度是多少？解答：由圖象可知，乙的路程 s=200m 時(shí)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間 t=2