2019詩歌鑒賞之構(gòu)思技巧篇章結(jié)構(gòu)

1、鑒賞詩歌“構(gòu)思技巧,學(xué),習(xí),目,標(biāo),1,復(fù)習(xí)常見的詩歌構(gòu)思技巧,2,了解高考詩歌鑒賞中考查詩歌構(gòu)思題,的提問方式，歸納相應(yīng)答題模式,3,學(xué)會(huì)用歸納出的答題模式解決實(shí)際問,題,構(gòu),思,技,巧,結(jié),構(gòu),安,排,景（物）與情的關(guān)系,結(jié)構(gòu)特點(diǎn),如何體現(xiàn)主旨,1,物與情的關(guān)系,先景后情、先情后景、以景結(jié)情,2,結(jié)構(gòu)特點(diǎn),起,承,轉(zhuǎn),合,重章疊句、伏筆鋪墊、比興、統(tǒng)領(lǐng)全詩,照應(yīng)、承上啟下、抑揚(yáng)等,3,如何體現(xiàn)主旨,卒章顯志、以小見大、對比等,景（物）情（主旨）的關(guān)系,村行,宋,王禹偁,馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長,萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽,棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香,何事吟余忽惆悵？村橋原樹似

2、吾鄉(xiāng),景,情,1,先景后情,詩歌多先寫景造境，而后再在此基礎(chǔ),上抒懷,尾聯(lián)陡轉(zhuǎn)，以,惆悵”引出,思鄉(xiāng)歸隱之意,望江南,李煜,多少恨,昨夜夢魂中。還似舊時(shí)游上,苑，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。,2,先情后景,下筆即寫情，對詩歌而言,有點(diǎn)類似開門見山,3,以景結(jié)情,詩歌在議論或抒情的過程中，戛,然而止，轉(zhuǎn)為寫景，以景代情作結(jié)。使得詩歌言盡,而意猶未盡,從軍行,王昌齡,琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情,繚亂邊愁聽不盡,高高秋月照長城,詩歌最后,以景結(jié)情,仿佛在軍中置酒飲樂之后，忽然,出現(xiàn)一個(gè)月照長城的莽莽蒼蒼的景象；古老雄偉的長城綿,亙起伏，秋月高照，景象壯闊而悲涼,更加深了詩人的思,想感情,給讀者留

3、下了無限的想像空間,指詩歌內(nèi)容中前句（聯(lián)）與后句（聯(lián)）的,關(guān)系,古詩詞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),重章疊句,鋪墊、照應(yīng),抑揚(yáng),1,重章疊句,指上下句或上下段用相同的結(jié)構(gòu),形式反復(fù)詠唱的一種表現(xiàn)手法,2,鋪墊,即以前面一系列非主要情節(jié)做后面,主要情節(jié)的準(zhǔn)備或高潮到來前的氣氛醞釀,題柳亭送別圖,明,徐渭,東邊一顆柳樹，西邊一顆柳樹,南邊一顆柳樹，北邊一顆柳樹,縱然碧絳千萬縷，哪能綰得行人住,詩歌先是層層鋪墊，蓄勢待發(fā),而后釋法情感，破勢而出,特別提醒,在寫景抒情詩中，我們也可以說,詩歌中的寫景是為抒情作鋪墊,山行,杜牧,遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家,停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花,前三句是賓，第四句是主，前三句

4、是為第四句描繪,背景、創(chuàng)造氣氛起鋪墊和烘托作用的,3,照應(yīng),指詩中對前面所寫的內(nèi)容作必要的回,應(yīng)。恰當(dāng)運(yùn)用這種方法使結(jié)構(gòu)顯得緊湊、嚴(yán)謹(jǐn),訴衷情,陸游,當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處,塵暗舊貂裘,胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料,心在天,山,身老滄州,析：此詩共分兩闋，下闋照應(yīng)上闋,心在天山”與,當(dāng)年”句相應(yīng)；“身老滄州”與“關(guān)河夢”句相應(yīng),目的在于構(gòu)成對照，抒發(fā)了詞人心酸遺恨的蒼涼心情,詩歌內(nèi)容是如何體現(xiàn)出主旨,卒章顯志,以小見大,對比,古詩詞主旨表現(xiàn),1,卒章顯志,詩人往往在詩歌的結(jié)尾直接表,達(dá)自己的心志或情懷,如：李白夢游天姥吟留別,結(jié)尾,安能摧眉折腰,事權(quán)貴，使我不得開心顏,句

5、，表達(dá)詩人要自由自在,馳騁閑放，不為五斗米折腰的心志,又如其另一首行路難,尾句,長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,，表達(dá)實(shí)現(xiàn)理想的豁達(dá),在獄詠蟬,駱賓王,西陸蟬聲唱，南冠客思深,不堪玄鬢影，來對白頭吟,露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉,無人信高潔，誰為表予心,物,志,注：這首詩是駱賓王任侍御史時(shí)，因上書縱,論天下大事，得罪了武則天，蒙冤下獄后作,卒章顯志,直抒胸臆，明確,表達(dá)希望得到援,救、昭雪冤獄的,愿望，點(diǎn)明主旨,2,以小見大,表現(xiàn)大題材時(shí)，詩人不是敘,述描寫大事件、大場面，而是著眼于小事情、小景,象，通過“小事”“小物”“小景”來反映大境界,大主題，這種手法叫做以小見大,過華,清,宮,杜牧,長安回望

6、繡成堆，山頂千門次第開,一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來,詩歌運(yùn)用,以小見大,的手法，詩人攝取“妃子笑”入,詩，而要揭露唐玄宗楊貴妃的腐化生活,一、首句或首聯(lián)的作用,1,總括全詩，領(lǐng)起下文,2,點(diǎn)名時(shí)令、地點(diǎn)交代心情,3,為下文描寫景物或抒發(fā)情感做鋪墊、埋下鋪墊,4,奠定情感基調(diào),5,暗合照應(yīng)題目，切入主題,6,渲染某種氣氛，營造某種意境，借景抒情，烘托任務(wù)情緒,形象（寫景詩句,7,如首句設(shè)問，則有引人入勝或發(fā)人深省的作用,詩句在詩歌中的作用,二、中間句或轉(zhuǎn)承句結(jié)構(gòu)作用,1,過渡承上啟下,2,埋伏筆做鋪墊,3,轉(zhuǎn)換內(nèi)容（由事及理，由景及情，由物及人,三、詩歌尾句或尾聯(lián)作用,1,總結(jié)全詩，深化或升

7、華主題,2,卒章顯志，點(diǎn)名題旨,3,照應(yīng)上文或題目，前后呼應(yīng)，使詩歌結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),4,以景結(jié)情，言有盡而意無窮，回味無窮,課堂練習(xí),1,閱讀下列一首唐詩，回答,1,題,咸陽城西樓晚眺,許渾,一上高樓萬里愁，蒹葭楊柳似汀州,溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓,鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋,行人莫問當(dāng)年事，故國東來渭水流,1,首句,一上高樓萬里愁,在整首詩中起什么作用,名句,答案,一個(gè)“愁”字,統(tǒng)領(lǐng)全詩,奠定感情基調(diào),與下文構(gòu)成因果關(guān)系，開頭了全文的講“愁,下面則交代因何而愁（內(nèi)容,2,點(diǎn)絳唇,途中逢管倅,趙彥端,憔悴天涯，故人相遇情如故。別離何遽，忍唱陽關(guān)句,我是行人，更送行人去。愁無據(jù)，寒蟬鳴處，回

8、首斜陽,暮,注：管倅是作者好友（倅，稱州郡副貳之官，如通判,1,何遽（j）：為什么那么快,2,陽關(guān)句：別離之曲,1,本詞以“寒蟬鳴處，回首斜陽暮”做結(jié)尾，有何妙處,答：,1,以景結(jié)情，寓情于景。,2,凄切寒蟬的,叫聲傳來，回首去看，斜陽已晚，營造了一個(gè)凄苦,惆悵的意境。,3,引起讀者無窮無盡的想象,答案：比興手法,1,表層含義：蘭逢春而葳蕤，桂遇秋而皎潔，這,是它們的本性，而并非為了博得美人的折取欣賞,2,深層含義,詩人以此來比喻賢人君子的潔身自,好，進(jìn)德修業(yè)，也只是盡他作為一個(gè)人的本份，而并,非借此來博得外界的稱譽(yù)提拔，以求富貴利達(dá),3,表達(dá)了詩人潔身自好，不愿趨炎附勢的情志,感遇十二首（其二,張九齡,蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔,欣欣此生意，自爾為佳節(jié),誰知林棲者，聞風(fēng)坐相悅。草木有本心，何求美人折,注釋,1,林棲者：指隱士,2,美人：喻指理想中的同道者,1,詩篇在開頭以,的藝術(shù)手法抒發(fā)了情感,并且,卒章顯志,草木有本心，何求美人折”的寓意是什,么,4,木蘭花,乙卯吳興寒食,張先,龍頭舴艋吳兒競，筍柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘,歸，秀野踏青來不定,行云去后遙山暝，已放笙歌池院靜。中庭月色