2021年初中課程規(guī)劃方案

1、初中課程規(guī)劃方案對象面向全體學(xué)生，旨在使學(xué)生能夠運(yùn)用各種工具和材料進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)作，獲得感知、欣賞和評價的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識和解決問題的能力，這需要在課程規(guī)劃上付出很大努力。以下是為大家精心安排的內(nèi)容，希望大家能喜歡。一、指導(dǎo)思想：1.根據(jù)情報學(xué)的特點(diǎn)：技能性和實(shí)踐性強(qiáng)、專業(yè)性和知識面廣2.根據(jù)教學(xué)大綱的要求：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識和一些基本技能，培養(yǎng)興趣和信息素養(yǎng)3.根據(jù)學(xué)校工作要求和信息課時：每周一節(jié)信息課4.在教學(xué)過程中，要教書育人，提高綜合業(yè)務(wù)水平5.我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)信息技術(shù)學(xué)科的積極奮斗精神，認(rèn)真落實(shí)信息技術(shù)教學(xué)工作，以認(rèn)真積極的態(tài)度積極創(chuàng)新和優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)

2、，努力提高效率和教學(xué)水平，努力成為全市信息技術(shù)教學(xué)學(xué)科的強(qiáng)校。二、學(xué)生和教師的基本情況：學(xué)生情況分析：這一學(xué)期的學(xué)生通過上學(xué)期的整體訓(xùn)練，基本走上了正軌，在基礎(chǔ)知識和基本操作上有了一定的基礎(chǔ)和能力。但各年級打字速度有待進(jìn)一步提高，模塊訓(xùn)練不需要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。大一學(xué)生這學(xué)期要一步一步按照課本的內(nèi)容來。二年級學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本知識外，還要加強(qiáng)考試模塊的模擬訓(xùn)練，三年級學(xué)生直接訓(xùn)練考試模塊，鞏固知識三、教學(xué)工作的具體措施：1.根據(jù)信息科學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)校的統(tǒng)一要求準(zhǔn)備每一節(jié)課，透徹理解教材內(nèi)容，將專業(yè)、深刻的知識轉(zhuǎn)化為口語，講解清楚；2.信息學(xué)科很實(shí)用。在教學(xué)過程中，理論講解和計算機(jī)實(shí)踐要合理安排，計

3、算機(jī)時間稍長。這學(xué)期的計算機(jī)內(nèi)容重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐技能；3.在教學(xué)過程中，要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學(xué)生，組織培養(yǎng)興趣小組，增加練習(xí)時間，培養(yǎng)興趣，加深對計算機(jī)的理解，掌握知識；4.在教學(xué)過程中，學(xué)生也要注意提高自己，教與學(xué)都要相互受益。教師一方面要向自己學(xué)習(xí)各種知識，包括自學(xué)本學(xué)科的相關(guān)知識、繼續(xù)培訓(xùn)和政治學(xué)知識，另一方面要積極參加聽力和評課，教師之間要互相咨詢，共同建立機(jī)房；5.此外，要積極參加學(xué)校組織的其他活動和市組織的學(xué)科競賽。一、指導(dǎo)思想以國家中長期發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，全面貫徹黨的政策，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，推進(jìn)學(xué)校改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，充分利用現(xiàn)有課程資源，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)

4、校開發(fā)和管理自身課程的積極性，逐步形成適應(yīng)地方、學(xué)校和學(xué)生特殊需要、體現(xiàn)辦學(xué)特色的學(xué)校課程體系。二、實(shí)施目標(biāo)1、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)確保與國家和地方課程培訓(xùn)目標(biāo)一致。為了培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；有社會主義法制觀念，遵守國家法律和社會公德；具備初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)人文素質(zhì)和環(huán)境意識；具備適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法；新的在實(shí)施校本課程的過程中，所有教師都能深刻理解新課程改革的精神，貫徹和體現(xiàn)具有時代特征的人文理念，學(xué)會學(xué)習(xí)、反思和創(chuàng)新，成為實(shí)踐研究者，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。三、實(shí)施步驟(一)成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立了由校

5、長親自帶隊(duì)，教務(wù)處組織實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)小組。每個年級都成立了以年級組長為首的校本課程實(shí)施小組，形成了學(xué)校三級管理網(wǎng)絡(luò)。主要職責(zé)是：組長：李長青校本課程開發(fā)的主要決策者和負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)校本課程的總體規(guī)劃、宏觀調(diào)控和綜合研究與實(shí)施。副組長：吳昌明組織實(shí)施校長決策并負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)，檢查校本課程的實(shí)施情況，協(xié)調(diào)各部門工作，組織教師編寫校本教材和安排教師上課，實(shí)施課程計劃，指導(dǎo)、評估和調(diào)查校本課程的研究和實(shí)施，分析學(xué)生對校本課程的需求，整理校本課程檔案。成員：許金寶邵世陽毛永世賈黎明劉學(xué)斌金偉主要職責(zé)：(一)構(gòu)思和制定校本課程開發(fā)的總體規(guī)劃，做好指導(dǎo)、研究、實(shí)施和評估工作。(2)制定校本課程管理的相關(guān)規(guī)章制度，并組織實(shí)施和評估。組織教師開展校本課程理論研究，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)能力。(4)積累課程改革數(shù)據(jù)，及時提供教學(xué)改革信息。經(jīng)常深入校本課程實(shí)施的課堂，指導(dǎo)開班、聽課、評課工作，與實(shí)施老師一起研究情況，幫助及時總結(jié)。推廣和應(yīng)用校本課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)或成果。(二)課程設(shè)置1、課程類別我校的校