七年級敘事作文“閱讀”

1、七年級敘事作文 “閱讀 ”高 基 ：“ 籍是人 類進(jìn) 步的階 梯。 ”知 ，像一把 鑰 匙 你打 開人生的殿堂。下面是小 編為 大家收集的 ,七年 作文 “ ”，希望大家喜 。如果可以，我要在我的房 間 里塞 陽光、音 、清香， 有滿滿 當(dāng)當(dāng)?shù)?。這 是屬于我一個人的，隨 時 可以躲進(jìn) 去，拋開疲 憊 和 。那些 ，是我心里永恒的音符。是的，我 看 。是那些金粉 銀 粉，飄飄 灑灑的文字，或句或段，或多或少，來了無 窮動 力。 我?guī)С３?，嘴里含著黑巧克力，手里捧上一本書。?層層淡淡的清苦味，片刻之后彌漫開來，那種芬芳，就像手中藏著深厚寶藏一般的書。迷戀那清苦味，更迷戀那余韻無 。常常，身 邊

2、盤 旋不去的是音 ，它不會 帶 走 中的味道。音 是在訴說 ， 中的故事。假日里，我 歌狂如火如荼。耳 里塞 了音 ，突然 發(fā)覺 ，書 中的人物活起來了。漂亮活 潑 的“咖 喱 花 ”麥云 潔 ;清 純 文雅的 “ 等生 ” 容;帥 氣的楚天歌 ;酷酷的葉峰 仿佛看一 場電 影，卻沒有影片中 強(qiáng) 加上的做作與表演 ;仿佛聽一 童 話 ，卻不 故事中 單調(diào) 的情 。就 中一個個美妙的瞬 間 在唇 和耳際間 定格，在 記憶 里印下無數(shù)個美味、 聽的文字。一直認(rèn)為 ，人 了字，最大的 實 惠就是讀書 。愚蠢的人 ：“ 是無聊的。 ”那么他 是無聊的。只要人 類 的文字存在， 就存在。 ，以它本身的力

3、量引 導(dǎo) 著一切。只要光明存在， 就存在， 書 是人 永恒的光明。它從字里行 間 溢出快 樂 。 種快 ，是精神自由的遨游，是思想無心靈的展 ，是穿越一切的想象。窮無盡的 騰飛，是“放假了，再 過 兩個月便可以重返校園了。 ”想到這 ， 上充 滿 期待的她笑了，可一想到母 親說 的 ，“想 讀書 ，要在開學(xué)前 足 3000 個汽水罐。 ”她又陷入了黑暗中。她叫幸福，父 是下崗 的工人，母 親則 得了病，離開了他們了，他 都希望她能幸福。后來家里來了個后 ，鄰們 都 她 人很好，可她并不 得后媽 是 的人，她從沒有 問 她喜 歡 什么，要什么。她不喜 她，可她沒法，于是，一放假便開始撿汽水罐，每

4、天4時起到 1 時的時間她都在 撿汽水罐，家旁 邊已經(jīng)堆了滿滿一堆汽水罐了，可那 還離 3000 個差很多，她 經(jīng)常在一些酒店旁等著好心的服 務(wù)員偷偷 地把汽水罐 給她，有 時被發(fā)現(xiàn)了，老板會亂腳踢她的，她都忍著。終于，只剩下幾小 時就要開學(xué)了，可是 還差 5 個汽水罐，她 該上哪找啊，那些曾多次幫她的服 務(wù)員因她而被辭 職了，但是他 們還是在幫她湊 齊那僅少的 5 個汽水罐。第二天，她正坐在座位上認(rèn)認(rèn)真真的聽老 師講課 。這是我在暑假 時在讀者里看到的一篇文章，它給我的印象很深。同時它給我一些無形的 財富，文中小女孩知道她有機(jī)會上學(xué)是來之不易的，所以，很用功的 讀書，而面 對今天能在學(xué)校的的

5、學(xué)生來 說這可能是不會 發(fā)生的。同 時，我也知道 這世上是永 遠(yuǎn)有好人與壞人的，你 對他人好，人也會 對你好的，可當(dāng) 對人壞，人也會 對你壞的，生活就像一面 鏡子，你 對它笑，它便笑。 鏡中的你好與壞都在于你，而 鏡中的你會隨著你的 變化而 變化。高爾基說：“書籍是人 類進(jìn)步的階梯。 ”知 識，像一把 鑰匙為你打 開人生的殿堂。閱讀，能使知 識更加豐富， 閱讀能使人的修養(yǎng)更加文明。讀經(jīng)典，品 書香，頌中華。我渴望得到知 識，所以就 經(jīng)常閱讀，在知 識的海洋中快 樂的遨游 。幼 時的我，喜 愛閱讀安徒生童 話，格林童 話，長大后的我，更 熱愛閱讀 窗邊的小豆豆， 紅巖等名著 導(dǎo)讀，而現(xiàn)在的我，

6、熱愛人生哲理篇文章。紅巖這本書中可以看到工作者化裝 偵探，暗號接 頭等現(xiàn)在諜戰(zhàn)劇 常有的情 節(jié)，故事的傳奇色彩與情 節(jié)的，跌巖起伏 讓人激動不已， 英勇無畏的共 產(chǎn)黨讓人看到他 們寧死不屈的精神， 獄友們舍己為人，不 計私利，相互支持的友 誼，讓人備受感動，特務(wù)窮兇，極 惡卻一籌莫展的丑 惡，讓人憤然鄙夷 。 讀著讀著，這種愛國主義精神讓人敬佩， 這種可貴的精神值得學(xué)習(xí)。書香校園涵養(yǎng)我 們的品格，提高寫作水平，所以我 們要廣泛 閱讀。 書中的知識是無限的，令人感受到 輕松快樂，我們可以通 過閱讀擴(kuò) 大視野，感受世 間萬物的情感，感受知 識的力量。書香校園，涵養(yǎng)我 們的品格，提高寫作水平。我 們

7、要廣泛學(xué) 習(xí)讀書 。 書中的知 識是無限的，令我 們感到輕松快樂，我們可以通 過閱讀 ，擴(kuò)大視野，感受世 間萬物的情感，感受知識的力量。廣泛閱讀是中學(xué)生必不可缺少的一部分，所以我 們可以在學(xué)校中的 圖書館里感受知 識的力量，分享 閱讀經(jīng)驗 ，就人生哲理，校園里的 圖書角應(yīng)經(jīng)常開放， 讓更多的學(xué)生感悟人生，體 驗知識的力量， 對書籍充滿好奇心。我們在知識的世界里盡情的遨游， “少年智， 則國智 ;少年富， 則國富 ;少年強(qiáng)，則國強(qiáng) ; 少年獨(dú)立， 則國獨(dú)立 ;少年自由， 則國自由 ;少年進(jìn)步， 則國進(jìn)步。 ”青春的我 們要廣泛學(xué) 習(xí)，以修身 為本行走在知 識的道路上，在學(xué) 習(xí)中成長，在成 長中收

8、獲是青春最好的 證明 !我 要具有學(xué)而不 厭 ， 人不倦， 擁 有美好的品格，感受知 的快樂 ，感受知 的力量 !校園的圖書館給 了我們優(yōu) 秀的閱讀環(huán) 境，所以我 們 要把握好學(xué) 習(xí) 的機(jī)會，感受其中的快 ，健康成 長 !“ 足以怡情 史使人明智， 讀詩 使人靈秀數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻， 倫 理學(xué)使人莊重， 邏輯 修辭之學(xué)使人善 辯 ，凡有所學(xué)，皆成性格。 ”培根的 句 使人獲 益匪淺。是啊 !只有 閱讀 才使我 成 為寬 容和有理智的人。我從小學(xué)四年 就愛 上閱讀 ，已 到了如癡如醉的地步，在 四年的 光里， 閱讀 陪伴著我度 了 風(fēng)風(fēng) 雨雨，他 我茁壯成 長 。在我 心 時 ， 予我安

9、慰 ;在我困 難時 ， 予我?guī)椭?;在我迷茫 時 ，指引我方向。 得小學(xué)五年 級時 ，我最好的朋友 污 蔑我偷 她的東 西， 令我傷 心至極，接著就 發(fā) 生了口角 爭。她振振有 詞 地 ：“你 真不知羞恥啊 !做了一些 偷雞 摸狗的事 還 不肯承 啊 ! ” 我怒氣沖沖地 ： “你沒有 證 據(jù)憑什么 我，別 口是心非了，我做沒做你心知肚明。我知道，你不就是嫉妒老 師給 我 那么多的 獎 品，所以你故意陷害我。 ” 著，她眼里含著淚神情漸漸 黯淡了，灰溜溜地走了。之后，我 就 底的分手了。相 相知了五年，五年的友 誼 就那么煙消云散了， 這 令我每天都 此萎靡不振。恰好有一天，我翻開了一本 ，看

10、到有三 則 名言： “朋友 !相信吧 !殘冬 去，痛苦的犁刀犁 的心田上，又將是一個春意盎然的新天地。”“黃昏可以吞噬光明，但明天又將升起一個全新的太陽。朋友，不必為眼前的幽暗而 憂傷?！薄澳?，失去的就 它失去。但是，朋友，千萬 別錯過 醒來的早晨。 ”看了之后，我的情 緒漸漸 地有了 轉(zhuǎn)變 ，當(dāng)我回到了從前那個活 潑 陽光的女孩之后，就在一個星期后， 發(fā) 生了一件事 在上課時 ，我曾經(jīng) 的那個與我吵架的朋友扔 我一張紙 條。上面寫道：我最最好的朋友，我不 應(yīng)該污 蔑你，我已 知道 錯 了，你想想曾 經(jīng) 的我 們 是多么快 樂 啊 !這 次我真的 錯了。我不奢求你的原 諒 ，只希望你不要 對

11、 我如此冷漠 罷 了。我看了之后，感到很 糾結(jié) ，如果和她重 歸 于好，那會 讓 我想起以前種種她 我做的 錯事。如果和她勾心斗角， 這樣對 我們 雙方都不好，到 來只能是兩 敗 俱 。 令我很 為難 。當(dāng)我一籌莫展 ，我突然想起萊蒙托夫和拉 什富科 說 的 ：“若無寬 恕，生命將被永無休止的仇恨和 復(fù)所控制。 ”“不會 寬 容 人的人，是不配受被人 容的，但 誰說 自己是不需要 容的呢 ?”這時我明白了每個人都有做 事的 時候，只要我 們肯去包容，那么就會 “化干戈 玉帛”。 后，我和她成 為 了形影不離的好朋友 。這 些年來， 閱讀帶給 我的好 處 數(shù)不 勝 數(shù)呢 !它不 僅 是我 擴(kuò) 大

12、了 視 野和提高了寫作水平，還讓我有了自制力。 閱讀陪伴著我 掙脫逆境，陪著我越 過荊棘，陪伴著我成 長?！?中自有黃金屋， 中只有 如玉。 ”不 的，愛 上 吧 !靜靜的夜，月亮在窗外流 連 ，我獨(dú)自坐在椅子上，在灑 清 的窗前，享受著 閱讀 的喜悅，享受著學(xué) 習(xí) 的快樂 。閱讀讓 我心 曠神怡，打開 本，走近 史的大 門，千古往事一幕幕浮 現(xiàn)在了我的眼前， 我魂牽 夢 ，使我沉醉在 的海洋， 書 的世界。靜靜地汲取知 ，來充 自己。 閱讀 ，使我充 大 腦 ，并智慧地思考 ;閱讀 史 記 ，使我了解了 嚴(yán)肅 的 史文化和精神;閱讀 正氣歌，使我學(xué)到了 奮 斗的 著 都使我受益匪淺。雨果 ：

13、 “各種蠢事，在每天 閱讀 好 的影響下，仿佛在火上一 樣漸漸 熔化。 ” 就是閱讀 使人避 惡 ，不 如此， 閱讀還 會使人 奮發(fā) 前 進(jìn);笛兵 爾說 ：“ 一本好 ，就是和 許 多高尚的人 談話 。” 就是閱讀 使人向善。 得一年 的一次 語 文考試 ，考卷 發(fā) 下來后，同學(xué) 們們 都驚呆了， 這 哪里是 “考 ”?全都是 外知識 ， 內(nèi)的寥寥無幾，我 都十分震驚與無措，就 這樣 ，最煎熬的考 試時間過去了，他 既盼下 ，又擔(dān)心下 ，望著密密麻麻的考 ，都無從下手，可想而知， 這 次考 的成 自從那次考 試 之后，我 都認(rèn) 知到了學(xué) 習(xí) 和 外知 的重要性，兩者是 密相 ，缺一不可的 !于是，我 皆 “改 頭換 面 ”，不 僅 要學(xué) 習(xí)課 本上的知 ，同 時 ， 要多 閱讀 一些 課 外知 識 來豐富自己的大 腦 ， 知 識 的 養(yǎng) 貫 穿全身， 終 于功夫不 負(fù) 有心人 ! 經(jīng)過我 的不懈努力，期末考 試取得了意想不到的好成 。閱讀不 僅僅可以使自己的學(xué) 習(xí)水平提高， 還能愉悅，放松自己的身心。 得上次暑假，我哪兒也沒去，只在家里待了一個假期，不 過 我可不是 待的，整個暑假，我一直在知 識的海洋里沉浸著，無法自拔 每每 完一本 書 ，我的身心，就會多一份