2021年難忘的一課讀后感受難忘的一課讀后感

1、難忘的一課讀后感受難忘的一課讀后感 難忘的一課讀后感（一） 夜深了也安靜了，窗戶(hù)外面一陣陣的微風(fēng)拂過(guò)，天空中的繁星閃耀，讓人感身心放松。就在這樣的寂靜的夜晚里，我的心卻久久都不能平靜。這正是因?yàn)殡y忘的一課這篇文章里那句我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)這句貌似簡(jiǎn)單普通的話(huà)語(yǔ)，讓我心很久都不能平靜。 課文講述了 _光復(fù)不久，在一所鄉(xiāng)村小學(xué)，看到一位 _教師在教孩子們讀我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)雖然他讀得不夠熟練，但是 _知道教師是發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)祖國(guó)，孩子們也很愛(ài)國(guó)。 _也走進(jìn)了教師同孩子們一起說(shuō)著：我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)。下課了老師帶他去他們的小禮堂，里頭原來(lái)放著外 _畫(huà)，現(xiàn)在都是我們中 _先賢的畫(huà)像。 _被他們的愛(ài)

2、國(guó)心深深的打動(dòng)。 在一百多年前，同樣有著愛(ài)國(guó)人物。但是由于清 _ _ _，中國(guó)遭受到了許多 _國(guó)家的侵略和欺侮。為了祖國(guó)的強(qiáng)大，著名愛(ài)國(guó)工程師詹天佑，他主持修筑京張鐵路，在詹天佑的帶領(lǐng)下，工人們克服了重重困難，終于為咱們中國(guó)爭(zhēng)了口氣，提前兩年完成了京張鐵路的修筑工程。長(zhǎng)了中 _志氣，滅了 _的威風(fēng)。雖然詹天佑沒(méi)有說(shuō)我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)這句話(huà)，但從詹天佑的行為當(dāng)中足以體現(xiàn)出他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。為祖國(guó)的榮耀，不惜千辛萬(wàn)苦的把鐵路修好，這正是我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)的真實(shí)實(shí)例。 雖然我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)是一句極其簡(jiǎn)單的話(huà)，誰(shuí)不會(huì)說(shuō)呢？但是，他們是帶著一顆火熱的心去讀，是懷著崇高的敬意去讀。我是中國(guó)人，我愛(ài)中

3、國(guó)這不僅僅是一句話(huà)，它所蘊(yùn)含的感情是多么強(qiáng)烈的民族精神，多么深厚的愛(ài)國(guó)情意?。∷麄儗?duì)祖國(guó)的情意深厚，他們的民族精神強(qiáng)烈；不管是再長(zhǎng)的海峽，再大的風(fēng)浪，也無(wú)法阻斷他們的愛(ài)國(guó)情意。 學(xué)了難忘的一課這篇課文，我深深 _到了 _人民深厚的愛(ài)國(guó)情意。 課文講述了 _戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后， _來(lái)到一座鄉(xiāng)村小學(xué)，見(jiàn)到一位年輕的 _教師吃力地教孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)的語(yǔ)言文字我看到這里心里十分感慨 _被 _人占領(lǐng)了五十年，而這位教師還十分年輕，雖然教師對(duì)祖國(guó)的語(yǔ)言文字還很生疏，但他還是那么耐心又認(rèn)真地教著孩子們，他一筆一畫(huà)地書(shū)寫(xiě)漢字的情景深深印在我的心上。 這位教師還帶著 _來(lái)到大禮堂中參觀，以前這里都是 _人的偉人畫(huà)，現(xiàn)在

4、光復(fù)了，都換成了中國(guó)歷代的名人畫(huà)像。是的，孔子、鄭成功、 _才是 _人民心中的英雄啊，我和 _一樣被這強(qiáng)烈的民族精神感動(dòng)了 看著看著，我不禁想起了 _在 _統(tǒng)治下的那艱難的五十年。從 _5年到1945年，在殖民的統(tǒng)治下，()過(guò)著 _奴的生活。1937年 _發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后， _殖民當(dāng)局把 _變成了他們的戰(zhàn)爭(zhēng) _。為了讓全 _人民孝忠 _這個(gè)目的。他們居然把 _所有的報(bào)紙都變成日文報(bào)紙，還把中國(guó)人常去的寺廟都關(guān)閉，強(qiáng)迫老百姓改用 _姓名，平常使用日語(yǔ)，學(xué)習(xí) _的風(fēng)俗習(xí)慣，改換宗教信仰，參拜 _神社總之，他們想 _消滅 _的中國(guó)文化和 _人民的民族意識(shí)。 但是， _人沒(méi)有想到的是 _人民的愛(ài)國(guó)之心是

5、永遠(yuǎn)都不能消失的，他們的野蠻企圖只會(huì)讓我們更團(tuán)結(jié)，更強(qiáng)大。經(jīng)歷了五十年的風(fēng)雨歸程， _光復(fù)了，馬關(guān)條約這個(gè)不平等的條約解除了。 _終于不再受 _人的 _和奴役了， _人民的脊背終于挺起來(lái)了。 文章學(xué)完了，可我的心久久不能平靜，我的耳畔似乎縈繞著那位 _教師和學(xué)生充滿(mǎn) _的話(huà)語(yǔ)我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)！ 課文難忘的一課講的是 _戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后， _在 _的一所鄉(xiāng)村小學(xué)，親眼看到教師教孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)文字的感人情景。以及在學(xué)校里看到有關(guān)祖國(guó)歷史文化的人物畫(huà)像等。我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)的朗讀聲一遍又一遍地激蕩著 _的心靈。這是多么強(qiáng)烈的民族精神，多少深厚的愛(ài)國(guó)情??！ _ _占領(lǐng)了 _五十年，在五十年中強(qiáng)制 _

6、學(xué)校教 _的語(yǔ)言，想把 _變成 _。可是侵略者野蠻的行徑，永遠(yuǎn)改變不了 _同胞火熱的愛(ài)國(guó)心。 地理教師教過(guò)我們： _是祖國(guó)最大的島嶼，是東海之上的一顆璀璨的明珠。那里資源豐富，景色迷人。那里有波光粼粼，水清如鏡的日月潭；那里有滿(mǎn)目蒼翠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的阿里山；那里有高聳入云，終年積雪的玉山；那里還有勤勞樸實(shí)，熱情好客的少數(shù)民族高山族。 記得老師跟我們講過(guò)，民族英雄鄭成功的故事。荷蘭殖民 _，侵占了 _。是明朝將領(lǐng)鄭成功率領(lǐng)軍隊(duì)，千帆竟發(fā)奔向 _，與 _民眾一道把荷蘭侵略者趕出了 _，解救了受苦受難的 _同胞，實(shí)現(xiàn)了祖國(guó)的重新統(tǒng)一。 由于近代 _原因，小小的 _海峽成了阻隔兩岸同胞想見(jiàn)的屏障；小小的海

7、峽成了兩岸親人不能跨越的鴻溝。兩岸的親人只能隔海相望，望穿秋水，肝腸寸斷！可是海峽又怎能隔斷兩岸同胞心中的那座橋呢？ 日歷又翻開(kāi)了新的一頁(yè)，走進(jìn)嶄新的新世紀(jì)。春回大地，生機(jī)盎然。在祖國(guó)的 _開(kāi)放的浪潮中，祖國(guó)建設(shè)日新日異，在這大好形勢(shì)之下，它猶如時(shí)代的春燕，在 _海峽上空來(lái)回傳播著春天的信息。兩岸同胞撥開(kāi)海峽中的迷霧，看到了燦爛的陽(yáng)光，看到了兩岸和平統(tǒng)一的美好前景。心中的祖國(guó)把兩岸人民的心更加地緊緊連在一起，祖國(guó)的繁榮興盛把兩岸同胞心緊緊地連在一起，過(guò)去的一切將煙消云散。親人相會(huì)的時(shí)刻將很快到來(lái)。 讀了難忘的一課這篇課文，我清楚地知道兩岸同胞都是炎黃子孫，都是骨肉相連的親兄弟，親姐妹。都屬于我們偉大的中華民族。實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的