《歌唱祖國》

1、歌唱祖國教學(xué)設(shè)計(jì)課題 歌曲歌唱祖國 授課時(shí)間 第四周 教學(xué)用具 錄音機(jī) 鋼琴 多媒體教學(xué)設(shè)備 課型 新授 課時(shí) 2 教學(xué)方法 視唱法 練習(xí)法 教學(xué)目標(biāo) 一、通過學(xué)唱歌唱祖國，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育; 通過教唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。 二、通過講解音樂知識、分析歌曲，使學(xué)生初步掌握分析二段體和 三段體歌曲的方法。 教學(xué)重點(diǎn) 1、學(xué)習(xí)歌曲。 2、掌握歌曲的情緒及演唱方法。 教學(xué)難點(diǎn) 1、對歌曲情緒的處理。 2、個(gè)別節(jié)奏的掌握及演唱。 板書設(shè)計(jì)： 歌唱祖國音樂知識： 1、二段體 A+B 2、三段體 A+B+A 或 A+B+C 課后自我分析：歌唱祖國是學(xué)生比較熟悉的歌曲，他

2、們都有一定的印象，因此，學(xué)生學(xué)這首歌曲的困難相對少一些。也正因?yàn)樗麄冇杏∠?，容易產(chǎn)生消極的傾向。如：覺得沒什么可學(xué)的；或憑印象唱歌，難免唱錯(cuò)而不知錯(cuò)。加上先入為主的影響，改正起來不容易。所以，在課堂上我利用合唱錄音，分組比賽等方式充分調(diào)動學(xué)生的積極性，在愉快的狀態(tài)下克服那些消極因素，課堂完成較好，學(xué)生提出可否把輪唱改為對唱，我讓他們自己通過推理、驗(yàn)證來選擇。 第一課時(shí) 一、前置補(bǔ)償1、發(fā)聲練習(xí)：u、i、a，2、復(fù)習(xí)歌曲游擊軍復(fù)習(xí)演唱，并聯(lián)系歌曲中存在的容易出錯(cuò)的附點(diǎn)節(jié)奏和休止符節(jié)奏，為學(xué)習(xí)歌曲做鋪墊。3、做休止符節(jié)奏練習(xí)二、導(dǎo)入新課 播放歌唱祖國歌曲，配合國慶典禮的錄像，讓學(xué)生感受我國繁榮、蒸

3、蒸日上的新面貌，激起學(xué)生愛國之情。三、出示教學(xué)目標(biāo)：這是一首大家都很熟悉的歌曲，學(xué)生根據(jù)欣賞，找出幾位同學(xué)演唱中的問題。 四、新授教學(xué)： 1、咱們班有會唱這首歌曲的同學(xué)，請給大家演唱一下。 2、完整欣賞歌曲，找出幾位同學(xué)演唱中所存在的問題。 3、學(xué)習(xí)歌曲：A、老師示范演唱歌曲 B、 學(xué)生跟琴視唱歌曲 C、 完整演唱歌曲 D、及時(shí)糾正：認(rèn)真糾正和練習(xí)唱錯(cuò)的地方 （1）、這首歌曲中帶附點(diǎn)的節(jié)奏型附點(diǎn)節(jié)奏的掌握。 （2）、歌中一字多音的地方，學(xué)生休止符節(jié)奏的掌握 （3）、歌曲中學(xué)生的節(jié)奏掌握 （4）、要正確掌握歌曲的速度 E、 聽音樂完整練習(xí)演唱歌曲 F、鼓勵(lì)學(xué)生對歌曲處理大膽提出（學(xué)生各抒己見討論歌曲） G、處理歌曲的感情（分析歌曲情緒）第一樂段同時(shí)也是第三樂段：雄壯有力，而且平穩(wěn)流暢，主題思想：歌唱祖國走向繁榮富強(qiáng)。熱情奔放、樂觀自豪。 第二樂段：節(jié)奏舒緩平穩(wěn)，旋律優(yōu)美流暢，因而形成一種浩浩蕩蕩、 昂首挺胸、闊步前進(jìn)的氣勢。五、演唱鞏固練習(xí)1、分組比賽，看哪一組唱的既有感情又準(zhǔn)確，看哪一組能較多地、正確的指出其他組的優(yōu)缺點(diǎn)。2、給學(xué)生做合唱錄音，找出缺點(diǎn)以后在練習(xí)過程中多加注意。 六、學(xué)習(xí)音樂知識