人美版小學(xué)三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《綠色和紫色的畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、綠色和紫色的畫(huà)（第二課時(shí)）人美版美術(shù)教材第六冊(cè)第13 課教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際，欣賞美術(shù)作品，動(dòng)手調(diào)色、染色，使學(xué)生認(rèn)識(shí)綠色和紫色的色相， 知道它們是由哪兩種原色調(diào)和而成的，并在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)到它們使畫(huà)面構(gòu)成的特殊的藝術(shù)效果。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)綠色、紫色、感知以它們?yōu)橹鞯漠?huà)面帶給人們的不同美感，了解與其相關(guān)的其他顏色。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)利用一種主要顏色來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面的簡(jiǎn)單方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、圖片、色相卡、水粉顏料、毛筆、圖畫(huà)紙及調(diào)色用的工具等。教學(xué)設(shè)計(jì)一：導(dǎo)課師：生活中有許多漂亮的顏色， 你們都喜歡什么樣的顏色呢？請(qǐng)舉手，老師找同學(xué)來(lái)回答生：師：你們說(shuō)的這些顏色老師都喜歡，因?yàn)槭撬鼈儼盐覀兊氖澜绱?/p>

2、扮的五彩繽紛。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)13 課：“綠色和紫色的畫(huà)” （板書(shū)）二：新授1、同學(xué)們還記得嗎，上節(jié)課我們做了一個(gè)調(diào)色小游戲，在游戲當(dāng)中我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常奇妙的現(xiàn)象， 什么現(xiàn)象呢？我找個(gè)同學(xué)到臺(tái)前用電腦再來(lái)演示一遍。生（生邊操作邊講解）：“黃色和藍(lán)色調(diào)出了綠色，紅色和藍(lán)色調(diào)出了紫色?！睅煟菏遣皇沁@樣調(diào)的？生：師： (課件展示三色 )我們已經(jīng)知道了間色是由兩中原色調(diào)和而成的，而我們?cè)谏钪幸?jiàn)到的間色都是同類不同樣的顏色， 誰(shuí)能說(shuō)一下為什么會(huì)有那么多的同類色 ?生：因?yàn)轭伾挠昧坎煌瑤煟?課件展示調(diào)色 )由于原色用的量不一樣調(diào)出的色彩就會(huì)不同，問(wèn)：當(dāng)黃色多藍(lán)色少的時(shí)候調(diào)出的是哪種顏色？生：師：藍(lán)

3、色多黃色少的時(shí)候呢？生：師：要想調(diào)出比較正宗的紫色應(yīng)該怎么調(diào)？也就是要少放哪種顏色？生：師：是的，一定要少放紅色。剛才同學(xué)們回答的都非常漂亮，說(shuō)明上節(jié)課你們學(xué)的特別認(rèn)真，把我們所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)都記住了。（課件展示間色）在我們的課本上有一個(gè)綠色和紫色的色相變化圖，請(qǐng)看大屏幕，它可以幫助大家更好的理解同類色的變化規(guī)律。2、師：接下來(lái)老師將帶領(lǐng)大家走進(jìn)大自然，一起去感受一下大自然賦予人類最美好的色彩享受，同學(xué)們說(shuō)好不好？生：師：（課件展示欣賞）綠色象征生命、綠色充滿了希望，我們先來(lái)欣賞一組綠色的圖片， 感受綠色特有的魅力， 這是一幅普通的綠色風(fēng)景，如果用色塊把它表現(xiàn)出來(lái)會(huì)是一個(gè)什么樣的效果呢？請(qǐng)你仔細(xì)觀

4、察認(rèn)真體會(huì)一下：當(dāng)你看到綠色的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生什么樣的感覺(jué)？生：師：綠色給人一種“清新、涼爽”的感覺(jué)。 （板書(shū)清新、涼爽）師：這是法國(guó)印象派畫(huà)家莫奈的池塘 ，作者是一位非常善于用綠色來(lái)描繪自然景物的畫(huà)家，通過(guò)欣賞這幅名作，我想問(wèn)一問(wèn)大家：你認(rèn)為綠色的畫(huà)完全是用綠色畫(huà)的嗎？在綠色的畫(huà)里面我們還能用其它的顏色嗎？誰(shuí)來(lái)試著說(shuō)一說(shuō)？生：師：針對(duì)這個(gè)問(wèn)題老師想給大家解釋一下：當(dāng)以一種色調(diào)為主來(lái)完成的繪畫(huà)作品是指這種色調(diào)在整個(gè)畫(huà)面中占一半以上的面積就可以了，當(dāng)然允許使用其它顏色來(lái)調(diào)整畫(huà)面， 這一點(diǎn)大家一定要弄清楚。來(lái)看看教材中學(xué)生作業(yè)是如何表現(xiàn)的，你認(rèn)為他們畫(huà)的怎么樣？生：師：他們把生活中的綠色大膽的表現(xiàn)在自己

5、的作業(yè)中，你們也要向他們學(xué)習(xí)這種大膽創(chuàng)新的精神。3、師：一起走進(jìn)紫色的世界，（繼續(xù)展示課件）感受紫色帶給我們神秘夢(mèng)幻般的感覺(jué)，這是一幅紫色的織錦，漂不漂亮？生：師：非常漂亮，這些圖片不用介紹大家都認(rèn)識(shí)，這是一幅紫色的花卉，我們同樣用色塊把它表現(xiàn)出來(lái)，請(qǐng)大家注意看：當(dāng)你看到紫色的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生什么樣的感覺(jué)？生：師：同學(xué)們說(shuō)的非常好 ，紫色是一種“神秘、高貴、大方”的顏色（板書(shū)高貴、大方）而這幅畫(huà)給我們更多的感受是柔和、穩(wěn)定。這是教材中劉洪霞的回娘家 ，這幅畫(huà)的底色全部用的是紫色。在畫(huà)面中除了紫色以外作者還添加了許多漂亮的顏色， 使畫(huà)面顯得既協(xié)調(diào)又統(tǒng)一。再來(lái)看看學(xué)生作業(yè)， 他們用的顏色都是自己用顏料調(diào)出來(lái)的，相信只要大家努力一定會(huì)和他們畫(huà)的一樣好。4、那么究竟如何利用好我們手中的顏料和畫(huà)筆來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面呢？請(qǐng)同學(xué)們把目光集中到老師這里，看看老師是如何表現(xiàn)的（示范）。好了，一幅綠色寫(xiě)意小風(fēng)景就完成了，同學(xué)們說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單？生：三：作業(yè)1、剩下的時(shí)間請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的工具材料，（課件）選擇綠色或紫色完成一幅簡(jiǎn)單的畫(huà)面。2、希望同學(xué)們放開(kāi)手，大膽描繪。3、巡視輔導(dǎo)。四：作業(yè)展評(píng)、小結(jié)1、生評(píng)，指出優(yōu)秀作業(yè)