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任務四引起受眾傳播內容要素的掌控CONTENTS目錄引起受眾傳播的內容要素01創(chuàng)設能引起受眾傳播的內容要素02CONTENTS目錄引起受眾傳播的內容要素01創(chuàng)設能引起受眾傳播的內容要素02（一）情緒（二）標簽（三）角色（一）情緒

情緒具有不可言說的感染力，很多時候，一旦被情緒感染，甚至連內容都不看，光是一個讓用戶產生共鳴的標題或圖片，就足以引起較大的傳播。根據喬納伯杰的研究，憤怒與擔憂一類的情緒具有非常的高的喚醒性.喬納.伯杰借由情緒帶出的內容傳播孟祥斌金華市民自發(fā)來到婺江邊，在孟祥斌犧牲的地方手持蠟燭守靈借由情緒帶出的內容傳播社交網絡加劇了這種人與人之間的情緒傳染，而在情緒之外，各種信息實際上也依托情緒完成了傳播。弱信息、強情緒，是社交網絡時代網上流行信息的一大特征，人們會傳遞相同的情緒。

易引起傳播不易引起傳播積極敬佩、興奮、幽默心滿意足消極憤怒、擔憂、恐懼抑郁、悲傷情緒對人產生的喚醒行為第一種，憤怒情緒引發(fā)的共鳴憤怒型情緒舉例：社會矛盾、不道德行為等。代表性事件：呼吁槍斃拐賣兒童的人販的朋友圈文章，挾尸要價等事件。第二種，敬佩情緒引發(fā)的共鳴敬佩型情緒舉例：舍己為人、草根英雄、一鳴驚人。代表性事件：勇救落水兒童的軍人，“大衣哥”的演唱表演，學雷鋒運動。第三種：興奮情緒引發(fā)的共鳴興奮型情緒舉例：搞笑圖片、創(chuàng)意廣告。代表性事件：一些搞笑獵奇的GIF圖片、春晚流行語、表情包等。案例：六小齡童節(jié)目被斃（二）標簽標簽化的傳播特征要求內容要精簡，同時要能迅速抓住人的眼球。好的標簽標題總結成了4類：第一，是勾引讀者天然的好奇心，使人好奇。

第二，是打破讀者固有的思維定式，使人懷疑。第三，是符合讀者需求的實用性，使人想學。第四，是用最少的文字攜帶情緒，使讀者產生共鳴。（三）角色

角色指我們的內容“對誰說”，“由誰來傳播”這兩個問題。對誰說由誰來傳播CONTENTS目錄引起受眾傳播的內容要素01創(chuàng)設能引起受眾傳播的內容要素02（一）把握好能引起受眾傳播的情緒要素（二）創(chuàng)設好的內容標簽內容標簽，是一種互聯(lián)網內容的組織方式，即就是相關性很強的關鍵字，它能幫助人們輕松的描述和分類內容，以便于用戶在海量的內容里快速檢索和分享。01內容需要公正、客觀，信息來源可查有證02標簽必須和內容所在領域相匹配03標簽不能有誤（三）設定參與角

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