云南的歌會課件17頁

1、沈從文,敘事散文,陜西省洋縣龍亭中學,柳永紅,在云南一,些少數(shù)民族地區(qū)，每逢集會,或節(jié)日，人們聚集在一起,即興歌唱，互相問答，游戲,傳情,這種古老的歌會形式,蘊含著濃郁的民間文化氣息,自然引發(fā)了作者濃厚的興趣,與由衷的贊賞,解題,云南的歌會,1,知識與技能：積累生,字詞,了解,云南歌會的,三種形式,及作者的,表現(xiàn)手,法,理解云南歌會所蘊含的,美,2,過程與方法：學習,人物,描寫,環(huán)境,描寫,場面,描寫的方法，提高鑒,賞能力和培養(yǎng),審美情趣,3,情感態(tài)度和價值觀目標：探尋,并領略民族風情，熱愛,民俗,文化，培,養(yǎng)健康的審美情趣，激發(fā)學生對祖國,民族文化的,熱愛,之情，從而激發(fā)學生,的,愛國,之情

2、,學習目標,沈,從文,1902,1988,原名,沈岳煥,苗族，湖南鳳凰人,現(xiàn)代作家,歷史文物學家,歷任武漢大學,青島大學、西南聯(lián)大、北京大,學教授，大公報文藝副刊,編輯，中國歷史博物館文物研,究員，中國社會科學院歷史研,究所研究員。在散文、小說創(chuàng),作和古代服飾研究方面均取得,很大成績，中篇小說,邊城,長篇小說長河散文集湘,行論著中國古代服飾研,究,作者簡介,迤,西,蹲,踞,酬,和,即物起,興,譬,喻,糯,米,柞,木林,熹,微,淳,樸,龍吟鳳,噦,鐵,箍,忌諱,請,5,位同學給大家朗讀課文，其余同學動手,劃出重點字、詞，然后聯(lián)系上下文理解,y,j,h,xng,p,nu,zu,x,chn,h,j,

3、hu,生面別開,酬和,譬喻,引經(jīng)據(jù)典,熹微,淳樸,向例,忌諱,解詞,本意敬酒，引申為交際往來,打比方,引用經(jīng)典中的語句或故事,形容陽光不強,多指清晨的,誠實樸素,一向的作法,另外開展新的局面,忌怕而隱避,請同學們四人一組分組合作學習吧,1,捕捉表示,地點,的關鍵詞語，概括,云南歌會分別在,哪些地點,以,什么形,式,唱歌？看三個場合在,內容,上分別,側重于什么呢,2,小組內互相補充,復述,三個場合,中唱歌的情景（一人復述一個唱歌,場景，另一人扮總導演。,3,各組選出一個代表，參加,復述競賽,山野,山路,村寨,對歌,漫歌,傳歌,人,環(huán)境,場面,給三個歌會場合各擬,一個小標題吧,山野對歌,山路漫歌,

4、村寨傳歌,理清脈絡、結構（分段并概括段意,課文,總,分,結構，分四段。,一,1,2,3,4,5,總寫對云南歌會的感受,和認識，引起下文的敘述,山野對歌,山路漫歌,山寨傳歌,總,分,二,山野對歌,山路漫歌,山寨傳歌,討論：看三個場合在,內容,上分別側重些什么呢,每個唱歌場合,表現(xiàn)手法,各有什么不同呢,寫唱歌,人,優(yōu)美,環(huán)境,盛大,場面,對唱歌人濃墨重彩、工筆描繪,烘托,出活潑歡快的,場面,描繪,出樸素動人的,情景,以優(yōu)美環(huán)境,映襯,優(yōu)美的,人,物優(yōu)美的,歌,寫場面，有,全局描繪,也有,細部刻畫,如電影畫面中的,全景,與,特寫,賞析課文精彩片段,請你讀出自己喜歡,的句段，并說出喜,歡的原因吧,沈從文,云南的歌會,一,1,2,3,4,5,總寫對云南歌會的感受,和認識，引起下文的敘述,山野對歌,山路漫歌,山寨傳歌,總,分,寫唱歌人,優(yōu)美環(huán)境,盛大場面,淳樸自然,氣勢壯觀,二,請欣賞云南的歌會、民歌,蝴蝶泉邊,繡荷包,劉三姐對歌,阿寶民歌大聯(lián)唱,完成學