2021年小學(xué)五年級(jí)作文650字 秋的遐思_第1頁
2021年小學(xué)五年級(jí)作文650字 秋的遐思_第2頁
2021年小學(xué)五年級(jí)作文650字 秋的遐思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小學(xué)五年級(jí)作文650字 秋的遐思 作文標(biāo)題： 秋的遐思 關(guān) 鍵 詞： 小學(xué)五年級(jí) 650字 字 數(shù)： 650字作文 本文適合： 小學(xué)五年級(jí) 作文： s:/zw. 我疑惑地問玨：“他去北京干什么？”玨說：“廢話，當(dāng)然是上學(xué)啦，你傻了？”“在這里上學(xué)不好嗎？”玨無奈地看著我說：“當(dāng)然還是北京的教育好了，學(xué)好了將來才有發(fā)展啊”是啊，學(xué)好了才有發(fā)展，班上的同學(xué)接連地轉(zhuǎn)到外地去了，為了接受更好的教育，為了將來有更好的前途，哪怕自己不愿意，哪怕要為此付出代價(jià) 我問水，知道他要走的有幾個(gè)人，他數(shù)了數(shù)，點(diǎn)出了大概十個(gè)人的名字，很少。我想，他大概是怕知道的人越多，放不下的就越多吧。又或者是他覺得值得告訴的只有這

2、幾個(gè)人吧。 那天，玨問我：“要不要給水買點(diǎn)東西，留做紀(jì)念？”我說：“不要！ ”她問“ _？”我回答不上來，也不知道自己怎么就那么堅(jiān)定地說出“不要”。也許是我覺得，我們之間的情感不是一件物品就能夠定義的，而美好的東西往往是要留在心里慢慢體會(huì)的吧。 ， 下午放學(xué)，和水一起走在回家的路上，我們都低著頭，沉默著。他忽然輕輕地說了一句：“走那天，你來吧，來車站?！蔽覜]應(yīng)聲，一直沉默到路的盡頭。 ， 倒數(shù)著日子，希望奇跡的發(fā)生。可那天還是來了，奇跡也沒有眷顧我那星點(diǎn)的希望。 ， _去車站，不敢去，只站在窗前，默數(shù)著星星，希望水今后的日子會(huì)過得更好。我知道玨在火車站一定哭得一塌糊涂。 _響了，我知道是水，我沒接，怕忍不住那忍了十幾天的淚水。 _響了又停，停了又響。天上的星星一下子全融在了我的眼睛里，順著臉頰流下。 ， 我飛奔過去，抓起 _“喂！ ”可 _那邊傳來的是“嘟嘟嘟”的盲音。 ， 又是一滴淚滑落，卻劃過了微笑的嘴角。 秋，用一樹的金黃，書寫著離愁風(fēng)，用漫天的黃葉，記敘感傷我，用我的筆，講述著藏在我心里的故事 ， ， _為你精選的作文： 五年級(jí)范文 | 五年級(jí)寫事作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論