七年級語文上冊 1《繁星》1 蘇教版

1、繁星,巴金,作者簡介,巴金，1904年11月25日生于四川成都。祖籍浙江嘉興?，F(xiàn)代著名作家，杰出的語言大師。原名李堯棠，字芾甘，“巴金”是他的主要筆名。建國后曾任中國文聯(lián)副主席，中國作家協(xié)會副主席、主席，作協(xié)上海分會主席，上海文聯(lián)主席，全國政協(xié)副主席，收獲主編,主要作品：長篇小說愛情三部曲（霧雨電）激流三部曲（家春秋）火，中篇小說憩園寒夜，散文集保護和平的人們友誼集隨想錄，散文、小說、特寫集新聲集贊歌集，還有不少短篇小說、童話、雜文等。1958年起陸續(xù)出版巴金文集（十四卷本），1987年起出版巴金全集（二十六卷本,了解背景,1927年1月15日，巴金乘法國郵船“昂熱”號離滬赴法，他去法國是為了

2、學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)，“向西方找真理”，研究無政府主義理論，考察歐洲的社會運動。2月18日，“昂熱”號郵船抵達馬賽，19日抵達巴黎。在航行期間，巴金撰寫了海行雜記38則。繁星是其中的一篇游記，寫于1927年1月,課前預(yù)習(xí)： 1、給下列加點字注音。 納涼（ ） 半明半昧（ ） 搖搖欲墜（ ） 模糊（） 霎眼（ ） 靜寂（ ） 艙面（ ） 2、 解釋下列詞語。 納涼 半明半昧 霎眼 密密麻麻 搖搖欲墜 模糊 3、課文幾次描寫繁星美景？按什么順序?qū)懙模?4、用波浪線勾畫出寫巴金觀察繁星的感受的詞句,課文幾次描寫繁星美景？按什么順序?qū)懙?作者三次描寫繁星美景圖： 第一次是“從前在家鄉(xiāng)七、八月的夜晚”， 第二次是

3、“三年前在南京”， 第三次是“如今在海上,三次描寫繁星美景的順序是時間順序,整體感知,研究比較,寫三次看星的情景和感受有什么不同，并討論一下，為什么三次看星的情景和感受會不相同,“從前”在家鄉(xiāng)，看到的是“密密麻麻的星”，“三年前”在南京的“一個靜寂的夜”，作者看到的是“星群密布的藍天”并且“認(rèn)識了一些星星”，而如今，作者看到的是“深藍色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星”，甚至“看清楚了那個天上的巨人”，“那個巨人還在跑呢！” 感受不同：“從前”的感受是“望著星天，我就會忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的”，“三年前”“好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣”，“如今”“我仿佛看見它們在對我霎

4、眼，我仿佛聽見它們在小聲說話”“我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了”。 產(chǎn)生情況和感受不同的原因：作者隨著年齡和閱歷的增長，對周圍世界的觀察和感知也漸進細微深切,研究揣摩,1、深入研究三次寫觀星感受句子的含義和所表達的情感。 從前望著星天，我就會忘記一切回到了母親懷里似的。 表達了作者望星天產(chǎn)生的甜蜜、溫馨之感和依戀之情。 好象它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。 表達了作者與星星親密、投機的伙伴之感。 我望著那許多認(rèn)識的星我仿佛聽見它們在小聲說話。 寫出了海上看星的無比舒心、安詳和陶醉的感受，以及與星星的知心之情,找出文中運用比喻、擬人、排比等修辭手法的句子，體會這些句子的精

5、妙之處，并說說其表達作用。 1、“漸漸地我的眼睛模糊了，我好象看見無數(shù)的螢火蟲在我的周圍飛舞?！北扔?（將“我”的眼睛模糊時所見的無數(shù)星星搖搖欲墜的情態(tài)，比做“無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞”，十分生動形象，富有情趣。） 2、“我望著那許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我霎眼，我仿佛聽見它們在小聲說話?！?擬人 （在作者的眼里，天上那許多認(rèn)識的星星都有眼睛，有嘴巴，有思想，它們走近“我”，同“我”交談。這樣寫，將“我”與大自然融為一體，命筆含情，追求意境，使人如臨其境，如聞其聲，如萌其情，產(chǎn)生無窮遐想。） “海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的?！迸疟?（依次從觸覺、聽覺和幻覺的角度描寫海上之夜令“我

6、”產(chǎn)生種種美感。它們由表及里，由淺入深，一氣呵成，充分渲染了海上之夜的柔美、靜謐和奇妙，使讀者受到強烈的感染。,寫法探究,從內(nèi)容上看，本文除了寫眼前的景物（繁星）之外，還寫了什么？這是一種什么寫法？ 本文寫作上的一個突出特點是運用了虛實結(jié)合的手法。描摹眼前的景物是實寫；由眼前的景物產(chǎn)生的聯(lián)想和想像是虛寫。第3自然段前3句實寫，主要寫海上每晚觀看繁星的夜景，為后面寫作者的感受張本。后7句是虛寫，虛寫的是由仰望夜空產(chǎn)生的種種聯(lián)想和想像。從中可以感悟出作者的童心、童趣和對大自然的熱愛，對美好生活的向往,當(dāng)堂訓(xùn)練,通過剛才一系列句子的分析，試著提高自己的鑒賞能力。 巴金和冰心都在自己的作品中寫到了“繁

7、星”，十分講究用詞，研讀下面的引文和詩人，回答問題。 “如今在海上。船在動，搖搖欲墜呢！” 巴金繁星 零碎的詩句， 是學(xué)海中的一點浪花罷； 然而它們是光明閃爍的， 繁星般嵌在心靈的天空里。 冰心繁星 如果把“每晚和繁星相對”改成“每晚觀看繁星”好不好？理由是？ 如果把“深藍色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星”中的“懸著”改為“掛著”好不好？為什么？ 如果把“繁星般嵌在心靈的天空里”中的“嵌”改為“印”效果如何,不好?！跋鄬Α敝富ハ嗫矗薪涣鞯囊饬x；“觀看”是一方對另一方，不能寫出交流的情形。 不好?！皰臁笔菑纳系较麓瓜聛?，一般用于面積較大的事物；“懸著 ”是吊在空中，含不固定之意，用于星星十分恰當(dāng)