五年級下冊語文課件語文園地二第二課時部編版

1、語文園地,統(tǒng)編教材,五年級下冊,第二課時,課時目標(biāo),1,學(xué)生在教師的引導(dǎo)下了解古詩大意,2,有感情地朗讀并背誦古詩,回顧舊知,江雪,柳宗元,千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅,孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪,靜夜思,李白,床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng),鳥鳴澗,唐,王維,人,閑,桂,花,落,夜,靜,春,山,空,月,出,驚,山,鳥,時,鳴,春,澗,中,鳥鳴澗,唐,王維,人,閑,桂,花,落,夜,靜,春,山,空,月,出,驚,山,鳥,時,鳴,春,澗,中,鳥鳴澗,唐,王維,人,閑,桂,花,落,夜,靜,春,山,空,月,出,驚,山,鳥,時,鳴,春,澗,中,寂無人聲，芬芳桂花輕輕飄落。青山,碧林，更顯空寂,鳥鳴澗

2、,唐,王維,人,閑,桂,花,落,夜,靜,春,山,空,月,出,驚,山,鳥,時,鳴,春,澗,中,寂無人聲，芬芳桂花輕輕飄落。青山,碧林，更顯空寂,明月升起，驚動了幾只棲息山鳥。鳥,兒清脆的鳴叫，長久回蕩在空曠的山,澗,課堂小結(jié),通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能流利地朗讀古詩，并理解古,詩的內(nèi)容,你有什么收獲,板書設(shè)計,鳥鳴澗,花落,閑適的心情,月出,以動襯靜,鳥鳴,對大自然的熱愛之情,課時作業(yè),一、我會背，我會默寫,鳥鳴澗,唐,王維,人閑桂花落,夜靜春山空,月出驚山鳥,時鳴春澗中,今天的你們很棒喲,明天繼續(xù)加油,學(xué)習(xí)目標(biāo),通過回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的,收獲,聯(lián)系生,活實(shí)際,作進(jìn)一,步思考,從所,讀的內(nèi),容中

3、想,開去,加深對,課文的,理解,通過回顧，讓學(xué)生懂得人類應(yīng)珍惜,資源,保護(hù)環(huán),境,交流平臺,回顧本組四篇課文，說一說只,有一個,地球,大瀑,布的葬,禮,這片土,地是神,奇的,和青,山不老,這四,篇課文,從內(nèi)容,中聯(lián)想,到生活,中的哪,些事,該如何,去珍惜,資源,保護(hù)環(huán),境？還,從課文,內(nèi)容中,獲得對,某些環(huán),境問題,的新認(rèn),識,師：本組課文，作者以環(huán)保為主題,感悟人,類的生,存與自,然資源,生態(tài),環(huán)境的,密切關(guān),系，懂,得人類,應(yīng)珍惜,資源,保護(hù)環(huán),境，讓,我們積,極行動,起來,為地球,家園美,好的明,天，盡,一份自,己的力,量。在,學(xué)習(xí)過,程中,我們要,運(yùn)用,聯(lián)系實(shí),際，深,入思考,的讀,書

4、方法,去加,深對課,文的理,解,聯(lián)系只有一個地球，小組內(nèi),交流自,己的讀,書收獲,和體會,體會,聯(lián)系實(shí),際，深,入思考,的讀,書方法,總結(jié)：本組課文內(nèi)容引人深思，讀書,就應(yīng)該,走入文,里，披,文入理,再走,出文外,聯(lián)系,生活實(shí),際和思,想實(shí)際,既讀,進(jìn)去,又想開,去，這,就是文,里文外,的讀書,方法,交流課外閱讀中讀到過的類似文,章，說,說自己,的體會,和感悟,如何,把握文,章內(nèi)容,聯(lián)系,實(shí)際,深入思,考去理,解課文,內(nèi)容,日積月累,在許多名言警句中，有許多關(guān)于,節(jié)約和,珍惜方,面的名,言警句,給我,們啟發(fā),很大,從以前,我們的,學(xué)習(xí)積,累中,你積累,了哪些,這方面,的名言,警句,抽生背誦,每一食，便念稼穡之艱難；每一衣,則思,紡織之,辛苦,地力之生物有大數(shù)，人力之成物有,大限