杰克·倫敦《熱愛(ài)生命》精講課件含答案

1、導(dǎo)入新課,生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候才美麗,才有意義。張聞天 生命，只要你充分利用，它便是長(zhǎng)久的。塞內(nèi)加 生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。米歇潘,泰坦尼克號(hào)影片中人們爭(zhēng)先恐后的目的是什么? 從影片中,可見(jiàn)生命對(duì)于自己的重要性。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中類似的例子很多,當(dāng)人遇到危險(xiǎn)時(shí),生命往往是放在第一位的。面對(duì)困境,面對(duì)死亡,人們更多考慮的是怎樣使自己活下去,延長(zhǎng)自己的生命。 今天我們學(xué)習(xí)杰克倫敦短篇小說(shuō)熱愛(ài)生命的節(jié)選，相信大家也能從中獲得一些啟示,熱愛(ài)生命,杰克倫敦,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、學(xué)習(xí)快速閱讀法，培養(yǎng)迅速捕捉閱讀信息的能力，提升學(xué)生閱讀小說(shuō)的能力。通過(guò)快速閱讀，基本了解小說(shuō)故

2、事的情節(jié)。 2、體會(huì)主人公在惡劣環(huán)境中的堅(jiān)強(qiáng)意志和對(duì)生命的熱愛(ài)，品味杰克倫敦筆下這一硬漢形象所透露出的濃重的悲劇色彩，及其堅(jiān)忍、卓絕的求生意志。 3、學(xué)習(xí)主人公堅(jiān)韌堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄，勇于自救的精神,重點(diǎn) 1、學(xué)習(xí)快速閱讀法，培養(yǎng)迅速捕捉閱讀信息的能力，提升學(xué)生閱讀小說(shuō)的能力。 2、了解小說(shuō)基本情節(jié)，體會(huì)主人公在惡劣環(huán)境中的堅(jiān)強(qiáng)意志和對(duì)生命的熱愛(ài)。 難點(diǎn)： 品味杰克倫敦筆下這一硬漢形象所透露出的濃重的悲劇色彩，及其堅(jiān)忍、卓絕的求生意志,寫(xiě)作背景,熱愛(ài)生命創(chuàng)作于1906年，是杰克倫敦杰出的短篇小說(shuō)之一。小說(shuō)的題材來(lái)自作家所熟悉的北方淘金者同大自然作殘酷斗爭(zhēng)的生活。十九世紀(jì)末，在跟美國(guó)北方的阿拉斯加相

3、毗鄰的加拿大朗戴克一帶發(fā)現(xiàn)了金礦。成千上萬(wàn)的人卷入了“淘金熱”。在那里，人與自然，人與人，進(jìn)行著生死的搏斗。1897年，年僅二十一歲的杰克倫敦也來(lái)到了遙遠(yuǎn)的北方，后因身染“敗血癥”，不得不于第二年返回故鄉(xiāng)。盡管回到家時(shí)已囊空如洗，但他得到了比黃金更寶貴的東西。北極圈內(nèi)奇異的風(fēng)光，土著居民的悲慘遭遇，淘金工人的艱苦勞動(dòng)和各種冒險(xiǎn)、傳奇故事，為他提供了極其豐富、生動(dòng)的創(chuàng)作素材，熱愛(ài)生命就是以他這段特殊的經(jīng)歷為背景寫(xiě)成的,文學(xué)常識(shí)識(shí)記： 杰克倫敦是（美）國(guó)作家，早期作品有描寫(xiě)北方淘金者生活的短篇小說(shuō)集，通稱“北方故事”，后來(lái)創(chuàng)傷了描寫(xiě)勞動(dòng)者出身的現(xiàn)實(shí)主義作家因理想破滅而投海自殺的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)馬丁伊

4、登，還有荒野的呼喚海狼等優(yōu)秀小說(shuō),杰克倫敦 杰克倫敦是一個(gè)自幼當(dāng)童工，漂泊在海上，跋涉在雪原，而后半工半讀才取得成就的作家。他那帶有傳奇浪漫色彩的短篇小說(shuō)，往往描寫(xiě)太平洋島嶼和阿拉斯加冰天雪地的土著人和白人生活，大部分都可說(shuō)是他短暫一生的歷險(xiǎn)記。他作品中的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格和多格化的題材，以及強(qiáng)烈顯現(xiàn)出來(lái)的作家的獨(dú)特個(gè)性，多少年來(lái)一直深深吸引著不同時(shí)代、不同經(jīng)歷的讀者。熱愛(ài)生命就曾受到列寧的贊賞，直到逝世的前幾天，列寧的手里還捧著它,小說(shuō)簡(jiǎn)介 小說(shuō)作者以雄健、粗獷的筆觸，細(xì)膩、逼真地?cái)⑹隽艘粋€(gè)身處絕境、瀕臨死亡的人，在頑強(qiáng)的求生意識(shí)和鋼鐵般的意志作用下，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的搏斗，終于戰(zhàn)勝了饑餓、傷病、寒冷

5、以及野獸的威脅而起死回生的傳奇故事。小說(shuō)中的主人公“這個(gè)人”是一個(gè)美國(guó)西部的淘金者，他在返回途中被朋友所拋棄，只好獨(dú)自一人跋涉在渺無(wú)人煙的荒原上，不久他就陷入到了彈盡糧絕的困境中。更不幸的是他的腿腳先后受傷，只能踉踉蹌蹌地行走在布滿沼澤、丘陵與溪流，隨時(shí)有野獸出沒(méi)的荒原上。在極度虛弱中，他發(fā)現(xiàn)有一匹病狼循著他的血跡緊緊跟隨著他，顯然是要把他作為獵物。于是，這兩個(gè)瀕臨死亡的“生物”在荒原上展開(kāi)了一場(chǎng)互相獵取對(duì)方生命的生死搏斗。最終他咬死了狼，吞咽下狼的血，讓生命重新放射出光彩,掌握下列字詞,指嬰兒出生,呱呱墜地,指誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng),三顧茅廬,形容擁有很多錢(qián),腰纏萬(wàn)貫,過(guò)分地斟酌字句,咬文嚼字,語(yǔ)言

6、動(dòng)作等令人可笑,滑稽j可笑,捆住了手,比喻沒(méi)有辦法,束手無(wú)策,形容氣息很微弱,奄奄一息,大氣中由于光線折射作用而形成的一種自然現(xiàn)象.又比喻虛幻的事物,海市蜃shn樓,故意挑剔毛病,尋找差錯(cuò),吹毛求疵c,高而險(xiǎn)的山巖,因呼吸系統(tǒng)發(fā)生障礙而呼吸困難甚至停止呼吸,窒zh息,人的骨頭,骸hi骨,把嘴唇聚攏在其它有小孔的物體上吸東西,吮shn吸,巉chn巖,杰克倫敦名言1、頑強(qiáng)是妙不可言的東西，它可以把山移動(dòng)，使你不敢相信和想象。 2、頑強(qiáng)這就是作家技能的秘密。 3、得到智慧的惟一辦法，就是用青春去買(mǎi)。 （美）杰克倫敦,名言中，可以看出作者對(duì)人生的態(tài)度:對(duì)待人生應(yīng)該頑強(qiáng)，要努力，要以青春去換。熱愛(ài)生命中

7、也可找到它們的影子。下面請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀小說(shuō)，完成熱愛(ài)生命基本信息表,熱愛(ài)生命基本信息積累表,杰克倫敦,美國(guó),短篇小說(shuō),他,美國(guó)西部的淘金者,淘金者雖身陷絕境，但以頑強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝饑餓、寒冷、與病痛和病狼，終于獲得解救,最后五段文字,對(duì)生命的熱愛(ài),自由誦讀全文，思考： 小說(shuō)的主人公在茫?；脑厦媾R著哪些生死考驗(yàn)?他為什么能超越極限、戰(zhàn)勝病狼而頑強(qiáng)地生存下來(lái),生死考驗(yàn)有,饑餓、 惡劣的天氣(“接下來(lái)是幾天可怕的雨雪”) 個(gè)人體力的極度虛弱 傷病 野獸的威脅(“這地方的狼很多”,小說(shuō)的主人公能夠走出重重困境，最終脫險(xiǎn)，靠的是什么,堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志和對(duì)生命的熱愛(ài),硬漢精神,極度饑餓,體力虛弱,傷病,野

8、獸威脅,堅(jiān)韌頑強(qiáng)，不畏艱難險(xiǎn)阻，對(duì)生命的熱愛(ài),極度寒冷,用白鐵罐子燒熱水,砸鹿剩骨、吃沼澤漿果,時(shí)昏時(shí)醒，努力提防,撕襯衫來(lái)墊,內(nèi)在的生命逼著他向前爬,人狼的對(duì)峙部分是小說(shuō)的高潮，說(shuō)說(shuō)船和狼的出現(xiàn)有什么作用,船和狼同時(shí)出現(xiàn)，預(yù)示著希望與死亡并存。只要他能夠到達(dá)船的視野，就可能活下來(lái)，反之就得死。求生的本能讓這個(gè)人產(chǎn)生了巨大勇氣與毅力，他咬死了狼，從死亡線上救回了自己,第一部分：重新振作向前（饑餓、疲憊,第二部分：與狼對(duì)峙（幻覺(jué)、麻木,第三部分：與狼決斗（超越極限,戰(zhàn)勝病狼,理清文章思路,主人公意志堅(jiān)強(qiáng)、富于毅力、不畏困難，同大自然勇敢斗爭(zhēng)；主人公具有一種超常的意志和“超人”的品質(zhì)，他的頑強(qiáng)意志

9、和勇敢精神幾乎超越了生命的極限這就是他的“生命意志”，一種原始的生命的本能力量,小說(shuō)塑造了一個(gè)什么樣的人物形象？為什么連個(gè)名字也沒(méi)有,小說(shuō)中，文明社會(huì)中的人和野性的動(dòng)物，站在了同一地平線上。在自然面前，名字已沒(méi)有任何價(jià)值，只有“活著”，才是生命的最終意義。因此，這個(gè)人已不僅僅是一個(gè)普通人，而是作為一種思想的代表、象征物，他們只是兩個(gè)生物，平等的兩個(gè)生物，為了“活下去”的信念，而展開(kāi)了一場(chǎng)殘酷的生命追逐,小說(shuō)的象征意味非常濃厚，這是西方許多文學(xué)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。請(qǐng)揣摩文中顯著的象征物的隱喻。 “這個(gè)人” “狼,主人公沒(méi)有名字，用 意在于用他象征整個(gè)人類,象征險(xiǎn)惡的自然環(huán)境與 自然力量,作者塑造這樣

10、一個(gè)硬漢形象的意圖是什么,通過(guò)比喻和象征手法的運(yùn)用，成功地塑造了一個(gè)生命意志堅(jiān)強(qiáng)，具有鮮明性格和超人勇氣的強(qiáng)者形象，字里行間滲透出的是人的頑強(qiáng)意志和敬畏生命、熱愛(ài)生命的深刻主題,作品的人物性格是通過(guò)什么表現(xiàn)出來(lái)的,A、富有感染力的細(xì)節(jié)描寫(xiě) B、深刻的心理描寫(xiě) C、大量的行動(dòng)描寫(xiě) D、險(xiǎn)惡的環(huán)境描寫(xiě),分析小說(shuō)中關(guān)于鹿皮袋、比爾骸骨描寫(xiě) 以及課文最后一句話的作用,鹿皮口袋應(yīng)是淘金者裝金子用的，主人公早已丟棄，但比爾居然到死也不放棄，最后只剩一堆有紅有白、被啃得精光的骸骨與之相伴。這一種辛酸而殘酷的諷刺，正說(shuō)明了金錢(qián)在赤裸裸的大自然中一錢(qián)不值，它的存在是對(duì)人性的玷污與拖累,課文最后一句話的作用,告訴

11、人們親人、家園、美好的自然和生活是他戰(zhàn)勝死亡的精神支柱,小說(shuō)有大量細(xì)膩的心理描寫(xiě)與逼真的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。試著找出幾例，仔細(xì)體會(huì),作品有大量的心理描寫(xiě)，如第三段、第五段對(duì)生與死的思索，第八段對(duì)自己所處方位的判斷等都是。 細(xì)節(jié)描寫(xiě)也是比比皆是。如嚼骨頭的細(xì)節(jié)，在水坑邊舀魚(yú)的細(xì)節(jié)，最后他與狼較量的細(xì)節(jié)等，都寫(xiě)得細(xì)膩逼真，增添了小說(shuō)的真實(shí)性和形象性,小說(shuō)是怎樣描寫(xiě)惡劣環(huán)境的?這樣的描寫(xiě)在小說(shuō)中起什么作用,作用:在這樣惡劣的環(huán)境中,主人公沒(méi)有被嚇倒,他一步一步地向著勝利走去,這就更襯托了主人公的堅(jiān)韌頑強(qiáng),這是一支弘揚(yáng)生命的贊歌，我們從字里行間感受作者對(duì)人生的積極態(tài)度，對(duì)生命的珍愛(ài)，感受到生命本身那巨大的潛能，

12、這種能量讓你不管面對(duì)什么，哪怕是吞噬你的荒野，野獸，折磨你的饑餓，疾病，你都能勇敢的戰(zhàn)勝它們。生命永遠(yuǎn)與我們同在,文章表達(dá)了作者怎樣的情感？揭示了什么樣的主題,他之所以能戰(zhàn)勝死亡和命運(yùn)并頑強(qiáng)地生存下來(lái)，是因?yàn)樗麍?jiān)韌頑強(qiáng)、不懼艱難險(xiǎn)阻。他雖然身體衰弱無(wú)比，并且時(shí)常處于昏迷之中，卻有著驚人的意志力。在這場(chǎng)人與自然、人與自我的生死搏斗中，人的偉大與堅(jiān)強(qiáng)也最鮮明地體現(xiàn)了出來(lái)。作品所要弘揚(yáng)的正是這樣一種硬漢精神,硬漢精神,結(jié)合全文看，他為什么能夠戰(zhàn)勝死亡，戰(zhàn)勝命運(yùn),從他對(duì)比爾的態(tài)度上，你能得到什么啟示,即使到了生命垂危、令人絕望的關(guān)鍵時(shí)刻，“這個(gè)人”仍然堅(jiān)守著做人的道德良知。雖然他的朋友比爾曾卑鄙地把他

13、拋棄，但他還是沒(méi)有拿走比爾身旁的那袋金子，也絕不“吮吸比爾的骨頭”，人之為人的價(jià)值就顯示在這里,作者用“他”來(lái)稱呼主人公有什么含義,小說(shuō)的象征意味也非常濃厚，這是西方許多文學(xué)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。小說(shuō)主人公沒(méi)有名字，僅以“他”指代，顯然隱含著作者以他作為整個(gè)人類象征的用意所在，而小說(shuō)中的“狼”更可以看作險(xiǎn)惡的自然環(huán)境與自然力量的一種隱喻,讀了這篇小說(shuō)，談?wù)剬?duì)你有什么啟示,1）命運(yùn)有時(shí)很殘酷，只有永不放棄的人才能戰(zhàn)勝厄運(yùn)。 （2）要敢于與敵人斗爭(zhēng)。 (3)人的生命是頑強(qiáng)的，只要不放棄，就不可戰(zhàn)勝。 （4）要勇于面對(duì)孤獨(dú)。 （5）要勇于面對(duì)失敗。 （6）要熱愛(ài)生活中一切美好的事物。 （7）人最寶貴的是生

14、命，其他一切都是可以放棄的,思考,這篇小說(shuō)在藝術(shù)上有什么特點(diǎn),一。故事情節(jié)的傳奇性與具體細(xì)節(jié)的逼真性的高度統(tǒng)一,二。準(zhǔn)確地摹擬了主人公在特定境遇中 的心理感受與意識(shí)活動(dòng)非常逼真地展 示了一個(gè)疲憊、衰弱的人在荒原上的艱 難求生過(guò)程，其“真實(shí)性”可謂達(dá)到了無(wú) 以復(fù)加的程度,閱讀感悟,1、你還知道哪些硬漢形象,如偉大的悲劇荒島余生登上地球之顛 老人與海,2、你知道哪些有關(guān)生命的名言,生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候才美麗,才有意義。 張聞天 生命，只要你充分利用，它便是長(zhǎng)久的。塞內(nèi)加 生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。米歇潘,讀完這篇小說(shuō)，你有什么樣的感受呢？試談一談,拓展延伸,

15、話題討論,生命極其珍貴而偉大,生命極其脆弱,生命因抗?fàn)幎鹳F,生命因信念而極其頑強(qiáng)、堅(jiān)韌,戰(zhàn)勝生命絕望的力量在于生命本身,生活是相對(duì)于生命而言的，熱愛(ài)生命的最好方式就是珍惜時(shí)光，熱愛(ài)生活。同樣，“死亡”是“生命”的另一種形式，是熱烈豐盈的生命形式的終極狀態(tài)。如果你能夠充分地 享用生命所賦予的所有快樂(lè)，你會(huì)留意死亡的降臨嗎,附：關(guān)于生命的名言警句,人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已 莊子 人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客 古詩(shī)十九首 一生復(fù)能幾，倏如流電驚 晉陶淵明 天地?zé)o終極，人命若朝霞 三國(guó)曹植 三萬(wàn)六千日，夜夜當(dāng)秉燭。 白日何短短，百年若易海 唐李白,生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美

16、麗，才有意義。 張聞天 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件。 弗洛姆 人生有兩出悲?。阂皇侨f(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿志。 肖伯納 懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)。 西塞羅 應(yīng)該笑著面對(duì)生活，不管一切如何。 伏契克 生命，只要你充分利用，它便是長(zhǎng)久的。 塞內(nèi)加,附：關(guān)于生命的名言警句,附：關(guān)于熱愛(ài)生命的小故事,在幾年前網(wǎng)球公開(kāi)賽中，有了一個(gè)熱愛(ài)生命的故事。 最后一個(gè)關(guān)鍵的球，甲方發(fā)球，乙方接住，雙方成平局可就在這時(shí)，一只小鳥(niǎo)突然飛進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，非常不湊巧的是，小鳥(niǎo)被高速飛行的網(wǎng)球擊中，當(dāng)場(chǎng)墜地生亡那位運(yùn)動(dòng)員不再關(guān)心比賽的輸贏他沒(méi)有去接球，而是當(dāng)著眾多觀

17、眾的面，虔誠(chéng)的跪倒在那只小鳥(niǎo)面前，為自己的過(guò)失表示懺悔,附：關(guān)于熱愛(ài)生命的小故事,斯蒂芬.霍金(1942-)是本世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一出生于伽利略逝世周年紀(jì)念日，劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家。70年代他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。他因此被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家”。他還證明了黑洞的面積定理?；艚鸬纳绞欠浅８挥袀髌嫘缘模诳茖W(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一。他擔(dān)任的職務(wù)是劍橋大學(xué)有史以來(lái)最為崇高的教授職務(wù)，那是牛頓和狄拉克擔(dān)任過(guò)的盧卡遜數(shù)學(xué)教授。他擁有幾

18、個(gè)榮譽(yù)學(xué)位，是皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。他因患盧伽雷氏癥（肌萎縮性側(cè)索硬化癥），禁錮在一張輪椅上達(dá)20年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患而成為國(guó)際物理界的超新星。他不能寫(xiě)，甚至口齒不清，但他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到光袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎,附：關(guān)于熱愛(ài)生命的小故事,這是一個(gè)真實(shí)的故事。 有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)

19、言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫(huà)筆，還有很好的聽(tīng)力，抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會(huì)上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問(wèn)：“黃博士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問(wèn)你怎么看你自己？你有過(guò)怨恨嗎？”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫(xiě)下了這么幾行字： 一、我好可愛(ài)； 二、我的腿很長(zhǎng)很美； 三、爸爸媽媽那么愛(ài)我； 四、我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)寫(xiě)稿； 五、我有一只可愛(ài)的貓； 最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的,也許我瘦弱的身軀像攀附的葛藤, 把握不住自己命運(yùn)的前程, 但請(qǐng)?jiān)谄囡L(fēng)苦雨中聽(tīng)我的聲音, 仍在反復(fù)的低語(yǔ):熱愛(ài)生命. 也許經(jīng)過(guò)人生激烈的搏斗后, 我死得比那湖水還要平靜. 那請(qǐng)去墓地尋找我的碑文, 上面仍會(huì)刻著:熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生命,食指,我下決心:用痛苦來(lái)