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1、2021學(xué)年度學(xué)校心理健康工作總結(jié)無(wú)處不在的心理關(guān)懷,無(wú)時(shí)不在的心理幫助本學(xué)期學(xué)校根據(jù)中學(xué)教育的特點(diǎn)和中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃,廣泛運(yùn)用各種形式繼續(xù)深入推進(jìn)心理健康工作,有效提升了不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平,有效實(shí)現(xiàn)了 “助人自助”的教育目標(biāo),促進(jìn)了學(xué)生人格的健全發(fā)展。 一、堅(jiān)持心理健康服務(wù)原則: 1、科學(xué)性原則:即根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、行為科學(xué)乃至精神醫(yī)學(xué)等多種學(xué)科的理論與技術(shù),科學(xué)地開(kāi)展心理健康教育工作。 2、因地、因校制宜原則:不同地區(qū)、不同學(xué)校學(xué)生心理問(wèn)題表現(xiàn)不同,教學(xué)條件、師資條件不同,開(kāi)展心理健康教育的程度不同
2、,因此,要根據(jù)我校實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展工作,以提高工作的針對(duì)性、實(shí)效性。 3、面向全體學(xué)生與_個(gè)別差異相結(jié)合的原則:心理困惑或障礙既有共性的問(wèn)題,也有個(gè)性的問(wèn)題,因此要將面向全體學(xué)生同_個(gè)別差異相結(jié)合。 4、以發(fā)展、預(yù)防為主的原則:在實(shí)踐中,要堅(jiān)持發(fā)展、預(yù)防為主,矯治為輔的原則。 5、人本主義教育原則:其一,把學(xué)生作為獨(dú)立的生命個(gè)體,充分地尊重、理解、信任學(xué)生,建立平等的師生關(guān)系;其二,把學(xué)生作為完整的生命個(gè)體,要全方位、多角度地認(rèn)識(shí)學(xué)生;其三,以學(xué)生為教育的主體和活動(dòng)的主體。 6、助人自助原則:即幫助學(xué)生提高自助能力。 (二)其它宣傳方式 1、繼續(xù)充分利用學(xué)校心理網(wǎng)站等宣傳媒介對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教
3、育有關(guān)內(nèi)容的宣傳和心理健康知識(shí)的普及。 2、各班每期黑板報(bào)都開(kāi)辟出心理健康方面的專欄,有效提高了學(xué)生對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí),促進(jìn)了心理健康漸漸納入班級(jí)文化建設(shè)。 3、積極創(chuàng)設(shè)校園心理環(huán)境,充分利用了網(wǎng)站和廣播及時(shí)宣傳心理培訓(xùn)活動(dòng)的信息,增強(qiáng)心理健康教育在校內(nèi)外的影響力。特別是在“寧馨小屋”網(wǎng)站中既有中國(guó)心理網(wǎng)提供的新聞,也有校內(nèi)心理健康的“一線快遞”以及一些有利于師生心理保健的小知識(shí)、小故事,滿足了學(xué)生對(duì)于心理學(xué)的好奇心。 四、心理輔導(dǎo)室的常規(guī)建設(shè)方面。 1、心理咨詢室堅(jiān)持每天兩個(gè)小時(shí)的開(kāi)放時(shí)間:每天中午12:501:50為小組團(tuán)體輔導(dǎo)時(shí)間,每天下午4:105:10為個(gè)別咨詢時(shí)間,每次的咨詢都做好了詳細(xì)的記錄。 2、本期內(nèi)抓緊時(shí)間規(guī)范了咨詢室的環(huán)境布置,并有計(jì)劃地梳理、歸類心理健康資料,建立統(tǒng)一的存檔格式,并派專人管理。且通過(guò)到校內(nèi)其他教研組的觀摩學(xué)習(xí),對(duì)咨詢室的資料查漏補(bǔ)缺,進(jìn)一步規(guī)范。 3、初定各專職心理健康教師的工作職責(zé)及值班制度,一直堅(jiān)持內(nèi)部考評(píng)機(jī)制。 4、全力做好了學(xué)生網(wǎng)上測(cè)評(píng)系統(tǒng),順利完成學(xué)生心理健康狀況的普查工作,根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果,有計(jì)劃的對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了心理干預(yù)。 5、本期開(kāi)展了十次小組團(tuán)體輔導(dǎo),做到有方案,有準(zhǔn)備,有具體的行為訓(xùn)練計(jì)劃和學(xué)生個(gè)體發(fā)展評(píng)價(jià)制度
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