2021年農(nóng)村小學教導處工作年度總結(jié)

1、2021年農(nóng)村小學教導處工作年度總結(jié)一、工作概況:在上級部門，學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持下，在全體教師的通力協(xié)作下，加上本人的勤奮努力，做了大量艱辛細致的工作，較圓滿的完成了教導處的工作，總結(jié)如下。二、工作成績:、堅定不移的實施目標管理責任制，充分發(fā)揮教師的積極性。學生良好行為習慣的養(yǎng)成，良好校風校紀的形成，是一項長年的、復雜的、系統(tǒng)的工程。沒有全體老師的齊抓共管是不可能完成的。本學年開學第一個大動作就是以目標管理責任制為基點，在原有的基礎(chǔ)上進一步深化、細化，并堅定不移的實施，操作如下:1、部門申報:各部門根據(jù)各自情況，起草相關(guān)的管理補充條例，然后向?qū)W校進行申報。此舉使我校的目標管理細則更加

2、全面。2、教師意見征求:向全體教師征求意見，教師對現(xiàn)行的制度的任何一塊提出的可行性意見，只要是合理的予以考慮，適當采納。此舉使我校的目標管理具備了群眾基礎(chǔ)。3、學校行政會討論。綜合部門申報情況和教師反饋意見，對現(xiàn)行的目標管理制度進一步完善并形成初稿。4、教師會討論通過。初稿形成后，召開全體教師會，學習討論通過每一項細則，充分發(fā)揮教師的主人翁精神。讓全體教師都成為規(guī)則的制定者、監(jiān)督者、實施者。5、構(gòu)建評價機制。規(guī)則關(guān)鍵要落實到日常工作中才能為教育教學服務(wù)，為此我校實施了系列評比檢 查制度。教師月工作評比制度班級管理周評比制度學生一日常規(guī)檢 查制度。每天安排四重值日人員:1、行政值日。2、教師值日

3、。3、學生大隊干部值日。4、班級干部值日。堅持做好幾項常規(guī)記錄。如教師出勤登記，學生出勤登記，學生一日常規(guī)檢 查登記，班級日記，校務(wù)日記等。通過系列檢 查評比，使學校各項常規(guī)工作得以順利推進。為我校校風校紀的優(yōu)化，為學生良好行為習慣的逐漸養(yǎng)成，奠定了堅實的基礎(chǔ)。我校教師都深深感受到了這種可喜的發(fā)展態(tài)勢，學生也能較自覺的遵守各項規(guī)章，深受家長的一致好評。、狠抓教育教學質(zhì)量。質(zhì)量是學校的生命線，是學校發(fā)展的前提。全面、優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量是我校鍥而不舍的追求。在此方面我們也有新舉措。1、抓好課堂教學這塊主陣地，向40分針要質(zhì)量。2、抓學生的作業(yè)練習，做好知識的鞏固一環(huán)。3、抓學生的培優(yōu)補差，做好面向全體

4、與因才施教的工作。4、分階段及時檢測，讓教師時刻明了學生學情，有的放矢的做好 復習補漏工作。5、嚴格年末檢 查評價，做好階段總結(jié)評價及獎勤罰懶工作。對年末考試中成績優(yōu)異的科目任課教師實行重獎，對考試成績差的 科任教師實施重罰。6、開展教育教學先_比表彰活動。教師的作業(yè)、教案按月評利比，年末進行綜合評比，評選出優(yōu)秀教案8本，優(yōu)秀學生作業(yè)7科，優(yōu)秀班主任2名，優(yōu)秀任課教師2名，優(yōu)秀班_2個。、穩(wěn)步實施校本培訓與校本教研。1、校本教研。(1)分年級組“問題”研討。各年級組的教研課要突出“問題”開展有針對性的研究。高年級組以“學生課內(nèi)閱讀與獨立閱讀中的盲點”為主題推 出了2堂專題研究課。中年級組以“如

5、何克服學生計算時粗心的通病”推出了1堂 專題研究課。低年級組以“快樂的生字寶寶”“讓學生學會獨立解題”推出了語文、數(shù)學專題教研課若干堂。(2)、撰寫我的教學故事開展征文評比。評選出了一、 二、三等獎。劉術(shù)華、張蕾、王卉等幾位老師的小故事被評為一等獎并推薦到岳麓課改通訊欄目。繼續(xù)開展教學反思征文，本年共收到教學反思三十多篇。從中精選了十來篇送區(qū)評選。(3)、以賽促研，舉行學校課堂教學比武。采取自愿申報，年級組推薦相結(jié)合的方式產(chǎn)生比賽_。有12位老師參加了比賽，評出了一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。積極參加區(qū)說、授、評教學競賽。推出了陶飛老師的體育課參加區(qū)賽，獲得了二等獎。另外還有張蕾，周慧芳

6、，_，雷蕾等幾位老師參加了區(qū)數(shù)學、英語科學等學科的說課比賽。(4)、聯(lián)系學校實際，開發(fā)安全教育校本課程。_把安全教育作為一項開發(fā)課程，是因為我校處于特殊地理位置。我校學生比較分散，部分學生離學校比較遠，為解決學生上學難的問題，學校爭取鎮(zhèn)政府的支持，租用十五路交通車早晚接送學生。為確保安全，學校每天安排教師跟車接送學生。此外仍有大批學生走讀，上學、放學都要經(jīng)過馬路，存在許多安全隱患。其二，現(xiàn)在小學中學合并，使學生在校活動場地更狹窄，人員也更復雜，校園安全隱患也時刻存在。其三，學校食堂是僅次于博才學校的一個大食堂，食品衛(wèi)生安全也是一大安全隱患。其四，學校校門口狹窄，坡陡彎急，一出校門便是車流密集的

7、狹窄馬路，安全隱患時刻存在。安全問題一直是我校的一塊心病，如何確保安全，我們所能做的就是:教育、教育、再教育。每周集中一次的學校安全課，班主任老師每天一講的安全教育十分鐘，每年聘請專家來校上安全課。本學年，我們更將之上升到課程的高度，這便是我校安全教育校本課程的來由，這將是我校今后一直要堅持的一項課程。我們還將進一步做好經(jīng)驗總結(jié)，教材編寫的工作。2、校本培訓。(1)、全員培訓。堅持每周一次的集中學習。分語、數(shù)、綜合三組進行。要求各組長做好相關(guān)_工作，作好學習記錄。參加學習的教師要作好學習筆記，并在學習中發(fā)言討論。督促全體教師開展自學和同伴互助式學習，每年要求做三千字的學習筆記，定年寫學習心得。

8、購買一定課改刊物和著作供教師學習。(2)、選派教師參加專門培訓。A、骨干教師培訓。督促幾位在訓的骨干教師按時參訓，積極承擔骨干班的教研課。還要為學校教師作一場以上的講座。B、現(xiàn)代教育技術(shù)教師專職培訓與全員培訓。年初選派了蔣婭娟老師參加網(wǎng)絡(luò)培訓。年末我校又將安排17位老師參加因特爾末來教育培訓。年中安排了7位老師參加了計算機高級培訓。C、彭長庚老師參加了區(qū)教導主任培訓班學習。D、及時派員參加區(qū)市_的各類教學競賽課和教學講座。安排龍步升老師參加為年一周的全省青年教師課堂教學競賽觀摩?？傊?，在師訓工作方面，我校是不計代價的進行，也確確實實的提升了虹橋?qū)W校教師隊伍的整體素質(zhì)。、積極籌備現(xiàn)代校的建設(shè)。本

9、年我校申報了_市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，做好了申報資料的準備工作。抓住_市教師教學課件制作競賽的機會發(fā)動全體教師都積極參加，要求每位教師都要制作一個課件，先在學校進行初評，從中精選了十幾個課件送市參評。掀起現(xiàn)代教育技術(shù)培訓的_，本年選送了十八位教師參加市因特爾末來教育培訓。選送了5位教師參加計算機高級培訓，這五位教師全部以優(yōu)異的成績圓滿完成了培訓學習。在硬件建設(shè)方面，學校領(lǐng)導主動找上級主管部門爭取資金。雖然此項工作還只是一個起步，但我深信，在上級領(lǐng)導的重視支持下，加上我校全體老師的努力奮斗，在不久的將來，這項工作一定能取得成功，而且我們將再接再勵，向省、國家級現(xiàn)代校努力。、開展系列活動，彰顯我校

10、特色。1、辦好第_屆校園藝術(shù)節(jié)。開學初，我校就對該項工作作出了布置，各班也為之作好充分的準備。_月中旬，校園藝術(shù)節(jié)正式開幕，為年一周的藝術(shù)比賽在學校有聲有色的進行。學校評出了獨唱、獨舞、獨奏、書法、繪畫及_節(jié)目獎項的一、二、三等獎。挑選優(yōu)秀節(jié)目在六一慶祝大會上進行展示。通過活動的開展，活躍了校園氣氛，豐富了校園文化，鍛煉了學生，也鍛煉了老師。2、辦好校園體育運動會。_月底，我校舉辦了以長跑為主的體育運動會，賽前，所有的班級都積極的準備，積極的訓練學生。賽中，各班運動員奮力拼搏，體現(xiàn)了良好的精神風貌。通過運動會的開展鍛煉了學生意志，增強了學生體質(zhì)，增強了學生的班_榮譽感。3、一師范實習學員輔導及

11、校外輔導員的輔導。本學年，我校又主動承擔了大批一師范_的輔導工作，在_月份近一個月的時間里，我校老師對所帶_進行手把手的教，為她們的成長作出了一定貢獻，同時也增強了我校教師的輔導能力。4、_學生參加“涉外杯”創(chuàng)新作文大賽。我校先在校內(nèi)三-六年級學生舉行初賽，選送了近百名學生作品參加區(qū)級復賽，有4 名學生參加市級決賽。5、參加素質(zhì)教育基地實踐活動。發(fā)動四、五、六年級兩百多名學生參加了為年兩天的區(qū)素質(zhì)教育基地實踐活動，學生在學校老師的_及基地老師的帶領(lǐng)下，積極主動的開展活動，培養(yǎng)了實踐能力和獨立生活能力，獲得了新知，增長了見識，磨練了意志。三、努力方向。綜上所述，本年的工作取得了突破性的進展，但也

12、存在許多不足之處，教育管理，教育科研，教師培訓，學校特色等方方面面的工作還有待進一步加強，改進。在今后的工作中一定揚長避短，在工作中總結(jié)，在實踐中提升，爭創(chuàng)我校教育的新篇章。_年是縣教育局建構(gòu)式課堂開展的關(guān)鍵之年，也是我校小班化教學推進的重要階段，教導處秉承一貫的求真務(wù)實的精神，結(jié)合縣“督導”的工作目標，全面踐行“高效課堂”，以備課組的合作研討、骨干教師的組內(nèi)引領(lǐng)為凝聚力，以 “賽課活動”為推動力，以課堂教學效益提升為立足點，進一步探索與創(chuàng)新“建構(gòu)式”課堂教學模式，全面推進本校教研教學質(zhì)量的提高，實現(xiàn)師生的共同發(fā)展。現(xiàn)總結(jié)如下:一、強化學習，拓寬天地長學識為了使老師們不斷在學習中豐富自己的內(nèi)涵

13、，提升自己的教學水平，本學期，我們繼續(xù)采取“校內(nèi)講座”和“外派學習”等形式加大了教師培訓的力度，給老師們充電，讓老師接受最新的教學信息，真正為老師們的發(fā)展奠基。一學期以來，共有40余人次參加了省、市、縣級學科培訓活動，如省農(nóng)村中學教師提高培訓、市青藍工程、縣分片教研組活動，范圍涵蓋了所有學科。二、落實常規(guī)，細化管理提質(zhì)量1.課程管理嚴落實本學年度，學校繼續(xù)執(zhí)行巡課制度，對照學?！翱傉n表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照課程設(shè)置實施方案要求，開齊學科門類并上足學科課程。同時，我校實施的“校長室請假-年級組調(diào)課-調(diào)課人補上”制

14、度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實。本學期學校活動多，但老師們大多能克服困難自行調(diào)課，教導處因公安排臨時代課100余節(jié)。2.業(yè)務(wù)檢 查重平時學校對教師教學常規(guī)的檢 查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢 查與指導，本學期按照“檢 查-反饋-改進-復查”四步走的方式，教導處共進行了15次備課及批改作業(yè)等抽查，四次教學大檢 查，并做及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，督促整改。繼續(xù)進行推門聽課制度，我們采取“聽課記錄制”，巡課過程中記錄聽課教師_，使教師的業(yè)務(wù)學習與聽課務(wù)實有效，同時每星期不定期檢 查教師的備、教、改、導、輔工作，認真檢 查聽課記錄，及時監(jiān)控教學質(zhì)量。3.教學管理提質(zhì)量本學期我校繼續(xù)開

15、展小班化“高效課堂”的研究，擬通過嚴格的教學管理求得良好的教學質(zhì)量。一是學校教導處加強日常教學監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法;二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強課堂教學效果檢測，進一步鞏固和提高質(zhì)量;比如，教導處在期中考試之后，召開了“期中情況分析會”。三是加強作業(yè)、輔導、檢測管理力度，避免大量重復性作業(yè)，向課堂45分鐘要質(zhì)量;四是重點抓好畢業(yè)班的教學管理工作，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學環(huán)境與學習氛圍。4.落實細節(jié)重服務(wù)教導處的日常工作瑣碎繁雜，開學初，其他教師還沉浸在假期的愜意中時，我們教導處已經(jīng)開始了緊張的準備工作。新生報名、編班工作，統(tǒng)計人數(shù)、完成報表、新生入學登記等。盡管工作是瑣

16、碎而又繁重的，但我們周到而又細致地做好了相關(guān)工作。在落實好常規(guī)細節(jié)的同時，我們還秉承“服務(wù)為先”的作風。本學期，我校承接了“語文片教研活動“等多項教學交流活動，除全程參與觀摩課的聽課、評課外，教導處的三位同志在校長的帶領(lǐng)下，在其他各處室的協(xié)助下，做好了活動安排、場地聯(lián)絡(luò)、環(huán)境布置、班級調(diào)度等服務(wù)工作，做到了精心安排、有條不紊，保證了活動有序、順利地進行。三、立足課堂，步步為營促成長1.推門聽課看常規(guī)，常抓教學不松懈我校一直秉承著“教學質(zhì)量是學校的生命線”的理念。在韋校長的帶領(lǐng)下，全體行政在開學第一天就開始了“推門聽課”，并于當周的教研活動時，積極參與，有效探討。2.如火如荼“課內(nèi)比”，轉(zhuǎn)變教與

17、學方式為貫徹縣_文件精神，大力推進高效課堂建設(shè)工程，全面提高課堂教學質(zhì)量，我們經(jīng)過充分的準備工作，有序地安排落實了一線教師的賽課活動。活動開展后，教導處要求老師上交一定的材料，意在督促活動的落實，同時也便于我們開展“賽課活動”回頭看。材料包括:講課的活動文字和影像資料(如:教學設(shè)計(包含教材理解說明)、錄像、照片、備課、議課記錄等)、教師參加活動的心得體會、教研組、備課組的活動記載等。各組教師在搜集整理這些資料的同時完成了整個活動的第二次學習，同時在資料整理完畢后進行了個人小結(jié)，不僅針對自己執(zhí)教的課有更深入的思考，而且對于自身的職業(yè)生涯發(fā)展也有了行動的方向。四、時刻反思，緊扣自身謀發(fā)展面對問題和困難，不斷反思總結(jié)，穩(wěn)步推進，存在問題主要有:1.教務(wù)工作仍停留在具體的事物性工作層面，缺少先進的教學管理的思想引領(lǐng)，沒有形成科學的、有特色的、系統(tǒng)化的教學管理理念;2.課堂教學效率有待提高，目前在我們的課堂教學中，教師講課的時間依然太多，學生思考時間空間嚴重不足，沒有建立起符合本校實際、有特色、高效的課堂教學模式;3.本科室內(nèi)的管理關(guān)系還要進一步理順，合作精神還須進一步加強，工作人員的紀律意識要進一步強化。下學年