（包頭專用）201x年中考化學(xué)質(zhì)量守恒定律

1、精品ppt,質(zhì)量守恒定律,精品ppt,學(xué)習(xí)目標(biāo),1通過探究活動(dòng)能說出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容 2從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì) 3質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,科學(xué)探究一般過程,1、提出問題,2、猜想與假設(shè),3、制定計(jì)劃,5、現(xiàn)象記錄,6、解釋與結(jié)論,包括實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和實(shí)驗(yàn)過程,對(duì)可能的原因或結(jié)果做出假設(shè),學(xué)習(xí)或生活中出現(xiàn)的未知問題,什么是科學(xué)探究？,科學(xué)探究：對(duì)一個(gè)未知問題提出猜想和假設(shè)，并用科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證假設(shè)是否成立的過程,我們做過或?qū)W過哪些科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)？,對(duì)蠟燭及其燃燒的探究 對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究 空氣中氧氣含量的探究 制取氧氣與氧氣性質(zhì)的探究 測(cè)定水的組成的探究 ,其實(shí)我們已經(jīng)學(xué)過很多

2、探究實(shí)驗(yàn)，那探究實(shí)驗(yàn)有哪些步驟，需要注意什么？,精品ppt,想一想,物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和之間存在什么關(guān)系呢？,我們的猜想：可能.,提出問題,1、提出問題： 在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量有什么關(guān)系？,2、猜想與假設(shè)：,3、制定計(jì)劃： 方案一：白磷自燃 方案二：鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng),白磷(劇毒，易自燃）存放于水中，取出時(shí)用鑷子。燃燒時(shí)為免錐形瓶底部破裂，應(yīng)在錐形瓶底部鋪上一層細(xì)沙。白磷燃燒要消耗空氣中的氧氣，所以一定要在密閉容器中實(shí)驗(yàn)。 氣球的作用：緩沖作用,防止氣體膨脹，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，將膠塞迸出。,查閱資料（實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備）： 方案一：白磷自燃,該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)

3、鍵：,裝置氣密性要好,精品ppt,玻璃管,注意觀察：1、錐形瓶?jī)?nèi)白磷燃燒的現(xiàn)象； 2、氣球的變化情況； 3、化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化情況。,白磷燃燒前后質(zhì)量總和的測(cè)定,細(xì)沙,精品ppt,劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱 氣球先鼓起后癟掉,結(jié)論：反應(yīng)物質(zhì)量總和 生成物質(zhì)量總和,現(xiàn)象：,天平仍保持平衡。,=,實(shí)驗(yàn)前,實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)后,白磷劇烈燃燒，放熱，產(chǎn)生大量白煙，氣球先變大后又縮小，天平平衡。,m1,m2,m1=m2，反應(yīng)前后總質(zhì)量相等。,方案二：鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng) 鐵在空氣會(huì)緩慢氧化（生銹），因此在實(shí)驗(yàn)前要用砂紙打磨。鐵在純凈的氧氣能燃燒。,實(shí) 驗(yàn),解釋與結(jié)論：,白磷燃燒前后的對(duì)比：,反應(yīng)前

4、的物質(zhì)總質(zhì)量等于反應(yīng)后的物質(zhì)總質(zhì)量,反應(yīng)前物質(zhì),反應(yīng)后物質(zhì),錐形瓶,細(xì)砂,橡皮塞,玻璃管、氣球,（空氣）,氮?dú)?錐形瓶,細(xì)砂,橡皮塞,玻璃管、氣球,（剩余氣體）,氮?dú)?稀有氣體等,稀有氣體等,白磷,五氧化二磷,氧氣,白磷質(zhì)量 + 氧氣質(zhì)量 = 五氧化二磷質(zhì)量,鐵釘表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色。,前后總質(zhì)量反應(yīng)相等,Fe+CuSO4FeSO4+Cu,天平平衡,m1,m2,m前=m后，,精品ppt,質(zhì)量守恒定律:,參加化學(xué)反應(yīng) 的各物質(zhì)的 質(zhì)量總和,生成的各物質(zhì)的質(zhì)量 總和,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。,精品ppt,思考：所有化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律

5、嗎？,精品ppt,m1,m2,m1 m2 ，反應(yīng)后總質(zhì)量小于反應(yīng)后總質(zhì)量。,是否說明質(zhì)量守恒定律不適用于所有的化學(xué)反應(yīng)？,碳酸鈉粉末逐漸消失，有氣泡產(chǎn)生,天平指針向右偏，失去平衡,精品ppt,所有化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律嗎？,精品ppt,劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光, 生成白色固體，天平指針向右偏，失去平衡。,m1,m2,m1 m2 ，反應(yīng)后總質(zhì)量大于反應(yīng)前總質(zhì)量,是否說明質(zhì)量守恒定律不適用于所有的化學(xué)反應(yīng)？,精品ppt,2、如果這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)７掳琢鬃匀嫉膶?shí)驗(yàn)改在密閉裝置中進(jìn)行，會(huì)出現(xiàn)什么實(shí)驗(yàn)結(jié)果？,1、上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果？,質(zhì)量守恒定律適用范圍：適用于一切化學(xué)反應(yīng)。一切化學(xué)變化

6、都可以用質(zhì)量守恒定律來解釋！,分析與討論：,結(jié)論:在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果選擇有氣體參加反應(yīng)或者生成的反應(yīng)時(shí)，一定要在密閉容器內(nèi)進(jìn)行。,反應(yīng)有氣體參加或生成,發(fā)現(xiàn)天平保持平衡,精品ppt,1,2,碳酸鈉粉末,稀鹽酸,交流與討論：,精品ppt,1、參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)，意味著不參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量不能計(jì)算在內(nèi)。,4、“總和”意味著把各種狀態(tài)的反應(yīng)物和生成物都算在內(nèi)。如氣體或沉淀也應(yīng)考慮。,3、質(zhì)量守恒定律的“守恒”，是指質(zhì)量守恒，而不是體積、分子個(gè)數(shù)或其他方面的守恒。,2、質(zhì)量守恒定律適用于所有的化學(xué)變化，物理變化不在討論范圍。,把握質(zhì)量守恒定律應(yīng)注意幾點(diǎn),參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，

7、等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。,理解質(zhì)量守恒定律的定義時(shí)要注意：,精品ppt,結(jié)論：反應(yīng)物的總質(zhì)量小于生成物的總質(zhì)量,結(jié)論：反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量,文字表達(dá)式：錫 + 氧氣 氧化錫,密閉裝置,敞口裝置,點(diǎn)燃,錫在空氣中燃燒,歷史資料：質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn),波義耳的實(shí)驗(yàn)(1673年),拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)(1777年),精品ppt,質(zhì)量守恒定律,拉瓦錫 （1742-1794）,拉瓦錫使用的實(shí)驗(yàn)儀器,無論是人工的或是自然的作用都沒有創(chuàng)造出什么東西。物質(zhì)在每一個(gè)化學(xué)反應(yīng)前的數(shù)量等于反應(yīng)后的數(shù)量，這可以算是一個(gè)公理。,化學(xué)綱要,精品ppt,學(xué)以致用：,反應(yīng)前 50克,減少的10克變成了什么物質(zhì)？

8、難道該實(shí)驗(yàn)違背了質(zhì)量守恒定律嗎？,蠟燭燃燒 石蠟 + 氧氣 二氧化碳 + 水,反應(yīng)后 40克,點(diǎn)燃,精品ppt,該定律是我們通過實(shí)驗(yàn)探究得到的結(jié)果，你能否從微觀（分子和原子）的角度來解釋為什么物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化前后，反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和相等呢？（守恒原因）,為什么化學(xué)反應(yīng)前后的物質(zhì)的質(zhì)量總和相等？,想一想：,精品ppt,水 氫氣 + 氧氣,通電,分析討論： 化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類變了嗎？ 化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類變了嗎？ 化學(xué)反應(yīng)過程的實(shí)質(zhì)是什么？,H2O H2 + O2,通電,精品ppt,水的電解微觀分析：,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒變，分子的種類改變了。 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：參加反

9、應(yīng)的各物質(zhì)原子重新組合生成其它物質(zhì)的過程。,分子,原子,新的分子,新物質(zhì),新物質(zhì),水分子,氫分子,氧分子,氫原子,氧原子,精品ppt,不 變,物質(zhì)的種類,分子的種類,可能改變,分子的數(shù)目,二、從微觀的角度來解釋質(zhì)量守恒的本質(zhì),元素化合價(jià),各物質(zhì)的質(zhì)量,在化學(xué)反應(yīng)中有六不變、三改變、兩個(gè)可能改變,精品ppt,三、質(zhì)量守恒定律應(yīng)用：,1.某化合物加熱完全分解生成KCl和O2 推斷該化合物所含元素：_. 2.1.6g某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成1.8gH2O和4.4gCO2，試推斷該物質(zhì)的組成元素為_. 3.某物質(zhì)加熱分解產(chǎn)生氧化銅和水，則該物質(zhì)含有的全部元素是 （ ） ACu、O、H BCu、O CO、

10、H DCu、H,K、Cl、O,C、H、O,1、確定某物質(zhì)組成的元素的種類,精品ppt,1. 在化學(xué)反應(yīng)2Y22=2Z中Z的化學(xué)式為_,2. 如右圖所示，每?jī)蓚€(gè)甲分子反應(yīng)后生成兩個(gè)乙分子和一個(gè)丙分子，已知甲、乙、丙分別為不同種類的純凈物，則乙物質(zhì)的化學(xué)式為（ ） A、A2B B、AB2 C、AB D、A4B2,2、推斷反應(yīng)物或生成物化學(xué)式,精品ppt,4. 4Fe+3O22R，則R的化學(xué)式為 ;,Fe2O3,3. SO2 + I2 +2R = H2SO4 + 2HI，則R的化學(xué)式為 ;,H2O,5. 環(huán)保部門常用I2O5測(cè)定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: I2O5 + 5CO =

11、I2 + 5X，根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，則X的化學(xué)式為 。,精品ppt,3、確定反應(yīng)物或生成物質(zhì)量,1.在A+B=C+D反應(yīng)中,4g A和5g B恰好完全反應(yīng)生成了3g C,則生成D的質(zhì)量為_. 2. Ag KClO3和bg MnO2混合加熱完全反應(yīng)剩余固體物質(zhì)中含cg KCl,則生成O2的質(zhì)量為_.,6 克,(a-c)克,2. aC2H6+7O24CO2+6H2O，則a的值為( ),3. 2CaCO3+ 2SO2+ O2= 2CaSO4 + aCO2，則a的值為（ ）,1. aNH3+5CH3OH+12O2=3N2+5CO2+19H2O，則a的值為（ ）,4、求化學(xué)式前面的計(jì)量

12、數(shù),2,2,6,精品ppt,反應(yīng)后質(zhì)量減少,反應(yīng)后質(zhì)量增加,生成的氣體擴(kuò)散到空氣中去了,空氣中的成分參與了反應(yīng),鎂在空氣中燃燒,5、用質(zhì)量守恒定律解釋常見現(xiàn)象,精品ppt,成語“點(diǎn)石成金”，本意為古代術(shù)士的一種法術(shù)，即能使石頭變成黃金；現(xiàn)比喻能化腐朽為神奇。有人說他能把石灰石(主要成分是CaCO3)變成黃金，請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)說明石灰石不能變成黃金的道理。,答：在化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不變。石灰石 的主要成分是碳酸鈣，它是由鈣元素、 碳元素、氧元素組成的。黃金是由金元 素組成的，因此石灰石不可能變成黃金。,1) 物質(zhì)A受熱分解生成了氨氣、水和二氧化碳，則組成物質(zhì)A的元素是（ ） 2) 某可燃物在氧氣

13、中燃燒生成二氧化碳和水，則可燃物一定含有 ( )元素，可能含有( ) 元素； 3) 某可燃物在氧氣中燃燒生成一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫，則可燃物一定含有( )元素，可能含有( )元素； 4)某可燃物在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水，則可燃物一定含有( )元素，可能含有（ ）元素；,練習(xí),精品ppt,3、西班牙的瑞奧汀托河是一條酸河。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)是由于上游河床含有的某種物質(zhì)R，在水中氧的作用下發(fā)生下列反應(yīng)所致： 2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4 則R的化學(xué)式是（ ） A、FeS B、Fe2S3 C、FeO D、FeS2、,3.2R+O22SO3，則R的化學(xué)式為 ;,SO2,4.3C

14、O + Fe2O3 2Fe + 3R，則R的化學(xué)式為 ;,CO2,練習(xí),精品ppt,2.加熱a克高錳酸鉀到不再分解時(shí)，生成錳酸鉀和 二氧化錳的質(zhì)量分別為b克和c克，則氧氣的質(zhì)量 為,克,1.若a克磷恰好與b克氧氣完全反應(yīng)，則反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量為 克,練習(xí),精品ppt,古代煉丹時(shí)經(jīng)常使用紅丹，又稱鉛丹。鉛丹與硝酸發(fā)生如下反應(yīng)。 鉛丹 + 4HNO3 = PbO2 + 2Pb(NO3)2 + 2H2O ，則鉛丹的化學(xué)式為（ ） A、PbO B、Pb3O4 C、Pb2O3 D、PbO2,練習(xí),精品ppt,1、下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ） A. 蠟燭燃燒時(shí)慢慢變短 B. 白磷在密閉容器中燃燒質(zhì)量不變 C. 鐵釘生銹后質(zhì)量增加 D. 水結(jié)冰