《顯示屬性》教案

1、顯示屬性教案授課內(nèi)容： 第五章 個(gè)性化設(shè)置 第一節(jié) 顯示屬性授課對(duì)象： 三年制中職計(jì)算機(jī)專業(yè)一年級(jí)學(xué)生教學(xué)目標(biāo)： 、認(rèn)知目標(biāo)：理解計(jì)算機(jī)“桌面”、“顯示屬性”、“主題”、“屏幕保護(hù)”、“分辨率”的概念。 、情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中激發(fā)興趣，鍛煉學(xué)生敢于動(dòng)手的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：掌握桌面選項(xiàng)設(shè)置，掌握設(shè)置屏幕保護(hù)程序的方法。教學(xué)難點(diǎn)：幾個(gè)概念的理解與理解。教學(xué)方法：情境創(chuàng)設(shè)法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。教學(xué)環(huán)境： 軟件環(huán)境：windows XP； 硬件環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)過程 一：創(chuàng)設(shè)情境，引出任務(wù)(3分鐘)現(xiàn)在的中職學(xué)生都喜歡講個(gè)性，總希望自己的電腦桌面與別人不一樣，更有特色，能融入自己的思想在里面，比如把自己的

2、照片放到桌面上等，所以事先我準(zhǔn)備了一張合影照，要把這張合影照放在桌面上。我先用這張合影照設(shè)為教師機(jī)的桌面背景，通過多媒體電子教室軟件展示給學(xué)生，同學(xué)們的情緒非常高，興趣比較濃，我引勢(shì)利導(dǎo)：同學(xué)們你們用的電腦的桌面背景也可設(shè)置為自己喜歡的圖片，你們想用自己喜歡的圖片來裝飾你的計(jì)算機(jī)桌面嗎？此時(shí)的學(xué)生肯定已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了。二：介紹概念、理解術(shù)語(5分鐘) 利用學(xué)生的興趣先介紹幾個(gè)概念 1、顯示屬性：XP系統(tǒng)是通過顯示展示在人的眼前，顯示的效果、桌面的屬性等稱為顯示屬性。2、主題：指系統(tǒng)的視覺外觀，它決定整個(gè)系統(tǒng)的視覺樣式，就如同人們一套套美麗的衣服。3、屏幕保護(hù)：為了省電和保護(hù)顯示器以達(dá)到

3、節(jié)能和延長(zhǎng)顯示器壽命而設(shè)計(jì)的一種程序，也就是顯示器休息時(shí)顯示什么內(nèi)容。4、分辨率：計(jì)算機(jī)屏幕圖像的精密度，指顯示器所能顯示的像素是多少。像素越多，畫面就越精細(xì)。比如分辨率為1024*768，就是每一條水平線上有1024個(gè)像素點(diǎn)，共有768條這樣的線。三：示范講解，傳授技能(15分鐘)在老師對(duì)上述概念的介紹下，學(xué)生們非常希望用自己喜歡的圖片裝飾自己的電腦桌面背景和設(shè)置個(gè)性桌面了。學(xué)生愿望肯定會(huì)非常強(qiáng)烈。接下來我通過多媒體電子教室軟件在教師機(jī)上演示上如何打開顯示屬性，并設(shè)置主題上、桌面選項(xiàng)、屏幕保護(hù)程序和分辨率的操作方法與步驟。1、 打開顯示屬性：在桌面任意空白處右擊，在彈出菜單中選擇“屬性”2、

4、 更改系統(tǒng)“主題”樣式：選擇主題選項(xiàng)，在主題中選擇自己喜歡的主題樣式，然后點(diǎn)應(yīng)用，能夠立即看到效果。3、 桌面選項(xiàng)：選擇桌面選項(xiàng)，找到班級(jí)合影照片，位置有三個(gè)選擇（拉伸、居中、平鋪）選其一，點(diǎn)應(yīng)用，能夠立即看到桌面背景的變化。教師分別顯示這三個(gè)選項(xiàng)的不同之處。“自定義桌面”中，教師演示更改圖標(biāo)，讓學(xué)生體驗(yàn)變化效果。4、 屏幕保護(hù)程序：選擇一種屏幕保護(hù)程序，點(diǎn)“預(yù)覽”，讓學(xué)生體驗(yàn)屏幕保護(hù)的效果，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣。并介紹“設(shè)置”、等待時(shí)間的設(shè)置方法和用途。5、 外觀選項(xiàng)設(shè)置：教師演示設(shè)置“窗口及按鈕”、“色彩方案”、“字體大小”和“效果”，讓學(xué)生感受不同的設(shè)置帶來的不同變化。四：任務(wù)驅(qū)動(dòng)，嘗試

5、練習(xí)(12分鐘) 在老師的操作演示后，絕大部分同學(xué)已經(jīng)能夠初步掌握顯示屬性的設(shè)置步驟，接下來，教師給定任務(wù)，讓學(xué)生去操作和實(shí)踐。 任務(wù)：1、把班級(jí)合影照設(shè)置為桌面。2、選擇一種自己喜歡的主題。3、更換回收站的圖標(biāo)。4、設(shè)置字幕保護(hù)程序，字幕內(nèi)容為自己的名字，等待時(shí)間為一分鐘。5、設(shè)置窗口的色彩方案，并更加窗口字體大小。 讓學(xué)生通過多次的練習(xí)達(dá)到熟練操作，要求同桌之間相互交流心得，比比誰設(shè)置的更美觀，鼓勵(lì)學(xué)生大擔(dān)操作，不會(huì)操作的同學(xué)，在同學(xué)的協(xié)助下，多練習(xí)幾次，相信也會(huì)熟練操作。學(xué)生們?cè)O(shè)置完后，通過比較誰設(shè)置的漂亮，在此能夠適當(dāng)?shù)貪B透審美教育。 五：探究歸納，總結(jié)延伸(5分鐘) 老師演示拓展的內(nèi)容和操作方法 1、如果一臺(tái)計(jì)算機(jī)接了多少顯示設(shè)備，能夠選“顯示”下的下拉菜單，選擇在不同的顯示器之間切換 2、“顏色質(zhì)量”主要是指顯示器的顏色的數(shù)量，數(shù)量越多顯示的色彩效果越豐富，教師演示不同顏色質(zhì)量的效果區(qū)別。 3、教師演示如何查看適配器的屬性，添加顏色管理方案等。