開好主題班會的方法

1、 開好主題班會的方法一、班會班會是班級為解決同學(xué)們學(xué)習(xí)、思想、生活等方面存在的各種問題而組織的全體成員會議。班會有很多種類型，通常可分為臨時(shí)性班會、例行班會和主題班會這三類。（1）臨時(shí)性班會一般因班級突發(fā)事件而召開（2）例行班會主要解決班級常規(guī)工作中存在的問題（3）主題班會較前兩類而言，中心更加明確，策劃更具目的性，重點(diǎn)在于提高同學(xué)們的思想認(rèn)識。主題班會較前兩種班會而言，是-種更加高級的班會形式。主題班會是以班級為基本單位，以課堂為主要陣地，以班主任老師為主導(dǎo)，以全班學(xué)生為主體，在發(fā)動學(xué)生較充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，采用生動活潑的形式，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的綜合性活動。二、意義和作用1、優(yōu)化班集體，

2、增強(qiáng)凝聚力。班集體的奮斗目標(biāo)是通過一個又一個的活動來實(shí)現(xiàn)的，主題班會課是其中一條重要的實(shí)施途徑，每一次主題班會課的成功召開，都會使班級向它的總體目標(biāo)跨進(jìn)一步，所以，也可以說主題班會是班集體發(fā)展的基礎(chǔ)，同時(shí)它能使班風(fēng)、班紀(jì)和班級的人際關(guān)系得到強(qiáng)化和鞏固，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。2.有利于提高學(xué)生的自我教育能力。教師要在班會活動中了解他們的自我管理需求，關(guān)注他們接受教育的情緒，認(rèn)可他們自主教育的風(fēng)格與形式，放手大膽地讓學(xué)生在教育的過程中自我評價(jià)、自我矯正、自我提高，這樣就可以充分發(fā)揮學(xué)生在班級教育中的主動性和積極性，啟動并激活學(xué)生自主教育的動力系統(tǒng)。3.有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一。班會是活動類教育

3、課程，它的開展就是師生間雙方或多方的參與和互動過程。在這一過程中，通過交流可以實(shí)現(xiàn)師生間、同學(xué)間的信息互換、思想碰撞和情感交融，對構(gòu)建平等、和諧的師生關(guān)系，提高班會的教育效果具有積極意義。4.能夠增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性。教育是教師對學(xué)生施加連續(xù)不斷的系列化影響的過程，但同時(shí)又具有較明顯的階段性特點(diǎn)。因此，班主任在班會的設(shè)計(jì)上，要針對不同年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，進(jìn)行不同側(cè)面的專題教育，從低到高，由淺入深形成完整的教育體系，以提高德育工作的實(shí)效性。三、遵循原則1、教育性原則首先，在教育內(nèi)容上，要符合國家的教育方針，使學(xué)生德、智、體、美、勞等幾方面都得到發(fā)展。其次，在教育環(huán)節(jié)上，主題班會的各個環(huán)節(jié)都體

4、現(xiàn)出教育性第三，體現(xiàn)在學(xué)生的內(nèi)化上2、針對性原則首先主題班會要針對學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)其次，要針對學(xué)生的思想實(shí)際和班級存在的問題第三，針對社會現(xiàn)實(shí)，使班會賦予時(shí)代性3、趣味性原則首先，班會的內(nèi)容和形式要具有多樣性（聽、看、讀、講、問、議、寫、畫、演、比、評、做等）其次，班會要講究“奇”“新”。4、主體性原則首先，對學(xué)生要充分放手、充分信任。其次，教師要對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)，放手不是放任，自主不是自流，班會中應(yīng)把教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的體作用結(jié)合起來第三，班會要盡量擴(kuò)大參與面。5、整體性原則6、實(shí)效性原則1）內(nèi)容要實(shí)2）形式要實(shí)3）過程要實(shí)四、科學(xué)地確立主題主題的確定要考慮到以下幾個因素：1當(dāng)前的政

5、治形勢和國內(nèi)外的重大事件；社會熱點(diǎn)。2重大的紀(jì)念日和節(jié)日；3圍繞這一學(xué)期學(xué)校教育任務(wù)的中心；4本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo)的需要；5學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、思想上帶傾向性的問題或?qū)W生共同感興趣的問題等等。要求：1要有針對性2，主題要有系統(tǒng)性3，選題要抓住時(shí)機(jī)4，主題要小，以小見大5，主題要有新意，時(shí)代感強(qiáng)五、會前準(zhǔn)備1）成立以班團(tuán)干部為核心的籌備小組2）把任務(wù)分配給全體學(xué)生，動員學(xué)生圍繞主題分頭進(jìn)行3）編排有關(guān)簡單的小節(jié)目4）確定節(jié)目主持人5）準(zhǔn)備教育用具（如：錄音機(jī)、投影儀、圖片資料、實(shí)物模型等等）與場景布置6）引入多媒體工具，加強(qiáng)直觀效果六、設(shè)計(jì)可行的方案。一個完整、可行的班會活動方案一般應(yīng)包括以下項(xiàng)目

6、：活動的主題、目的、時(shí)間、地點(diǎn)、主持人與參加人、準(zhǔn)備（如，會前社會調(diào)查，講稿、報(bào)告或辯詞的撰寫，有感染力的材料選擇，主持人主持詞的擬定，所需物品或道具的制作，節(jié)目的彩排等）、步驟與操作方法、要求與注意事項(xiàng)、總結(jié)安排等。常用板塊式和節(jié)目單式。1.注意:要發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)。方案要盡可能的詳細(xì)具體。同時(shí)要考慮班級每位同學(xué)的特點(diǎn)，因材施教、量身定做班主任需要做總指揮：2、主題班會活動的形式1）專題討論會2）報(bào)告會3）演講會4）座談會5）故事會6）文藝表演會7）游戲活動8）參觀訪問9知識競賽會10辯論會11綜合性3、主題班會活動設(shè)計(jì)的具體要求1.活動重點(diǎn)要突出2.活動時(shí)間要把握3.活動內(nèi)容要擇選4.活動步驟

7、要清晰5.活動措施要得力七、主題班會的實(shí)施第一、班主任仍須親自（或發(fā)動班干部配合）對主題班會的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的進(jìn)展情況，進(jìn)行全面，及時(shí)地檢查第二、要講究會場氣氛第三、主持人要遴選和培養(yǎng)好第四、班主任對主題班會中涉及到的人和事，事先要仔細(xì)考慮第五、班主任要善于及時(shí)收集學(xué)生對各項(xiàng)活動的信息反饋八、在主題班會活動結(jié)束之后班主任要做到以下兩點(diǎn)：1）點(diǎn)評一般由班主任或者是到會的嘉賓進(jìn)行，或?qū)W生自評：2）班會上作出的決定，班主任要監(jiān)督學(xué)生執(zhí)行3）注重主題班會資料留存4）班會課結(jié)束后班主任還要再次召開班委會，實(shí)事求是地總結(jié)本次活動中的成功和不足之處九、主題班會對班主任素質(zhì)的要求1、要具有辯證的思維方式2、要建立具有時(shí)代特征的價(jià)值觀念3、要善于獲取新的知識和信息4、要有駕馭班會行進(jìn)的導(dǎo)演、應(yīng)變能力5、要掌握一定的語言技巧十、困惑1、應(yīng)試教育的重壓2、學(xué)生素質(zhì)亟待提高3、資料搜集困難4、教育不是萬能的，但沒有教育萬萬不能*主題班會活動設(shè)計(jì)“五結(jié)構(gòu)”主題：一、活動設(shè)計(jì)說明簡要說明為什么要召開本次主題班會，根據(jù)什么確立班會主題。二、班會的目的本次班會要進(jìn)行什么教育，達(dá)到什么目