人教版語文七年級下冊第一單元測試卷

1、人教版語文七年級下冊第一單元測試卷1、 選擇題（每題3分，共30分）1、 以下詞語中注音完全準(zhǔn)確的一項是（ A ）。A、 確鑿（zho） 桑葚（shn） 相宜( y） B、腫脹（zng） 叮囑（z） 驪歌（l）C、丑陋（lu） 菜畦（qi） 嫉妒（j） D、瞬息（sn） 幽寂（j） 延綿（min）2、以下成語中沒有錯別字的一項是（ A ）。A、人跡罕至 B、人聲鼎佛 C、荒草妻妻 D、來勢匈匈3、聯(lián)系語境，解釋詞語有誤的一項是（ C ）。A、我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后拗過去，拗過去。（拗：這里是用力彎曲的意思。）B、一個字的命令最可怕，但是我怎

2、么啦?居然有勇氣不挪窩兒。（挪窩兒：這里指起床。）C、那只最后從蛋殼里爬出來的小鴨是那么丑陋，他處處挨啄，被排擠，被訕笑，不但在鴨群中是如此，連在雞群中也是這樣。 （訕笑：善意的笑。）D、我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。（書塾：就是私塾，舊時家庭、宗教或教師自己設(shè)立的教學(xué)處所。）4、把下列詞語填入下列橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊豁棧– ）。 黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去_，我在那路口久久_，我向著一條路極目望去，直到它_在叢林深處。 A、探索 站立 消失 B、涉足 站立 不見 C、涉足 佇立 消失 D、探索 佇立 消失5、下列句子中沒有語病的一項是

3、（ D ）。A、通過這次春游，使眾多同學(xué)開闊了視野。B、能否合理安排時間，是決定考試勝敗的關(guān)鍵。C、春天的平潭，是美麗的季節(jié)。 D、我是一名合格的中學(xué)生。6、下列詩句中停頓完全準(zhǔn)確的句子是（ B ）。A、借旁/近與之，即書/詩四句 B、其詩/以養(yǎng)父母、收族為意C、余/聞之/也久。 D、仲永生五/年，未嘗識書/具7、下列的說法有誤的一項是（ A ）。A、從百草園到三味書屋這篇課文寫的是魯迅從百草園到三味書屋游玩的過程。B、爸爸的花兒落了中的標(biāo)題不但指的是爸爸的夾竹桃花敗落，也指的是她爸爸去世了。C、丑小鴨一文是作者安徒生的自我寫照。D、假如生活欺騙了你一詩強調(diào)的是積極向上，反對悲觀消極的人生態(tài)度

4、。8、下列句子中使用的修辭手法不同的一項是（ B ）。A、油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。 B、我是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車第一次花錢坐車去上學(xué)。 C、紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。D、也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。9、下列文言文詞語解釋中有誤的一項是（ ）。A、世隸耕（屬于） 父異焉（對此（感到）高興）B、并自為其名（自己題上自己的名字） 自是指物作詩立就（立刻完成）C、其文理皆有可觀者（文采和道理） 日扳仲永（通“攀”，牽，引）D、環(huán)謁于邑人（四處拜訪） 彼其受之天也（他）10、法布爾的昆蟲記又譯為（ ）。A、昆

5、蟲物語 B、昆蟲生活 C、昆蟲的快樂 D、昆蟲奧秘2、 非選擇題（共70分）11、背誦默寫。（10分）山際見來煙，_。 獨坐幽篁里，_。_，思君不見下渝州。 誰家玉笛暗飛聲，_。馬上相逢無紙筆，_。竹里館中寫夜寂人靜，明月相伴的句子是_，_。峨眉山月歌中點明遠游的季節(jié)，寫出了清山明月悠遠意境的句子是_，_。一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，_。12、名著閱讀。（10分）完成童年簡介表格。（作者、小說類型、主人公處一空1分，講述內(nèi)容、再現(xiàn)內(nèi)容處每空2分，主人公喜歡的人處每空3分，共10分）童年簡介名著名稱童年作者小說類型主人公講述內(nèi)容再現(xiàn)內(nèi)容主人公喜歡的人（寫3個）13、XX中學(xué)七年X

6、班正在舉辦題為“成長的煩惱”綜合性學(xué)習(xí)，邀請你參加以下環(huán)節(jié)。（10分）1、請你仿一仿。仿寫這段話中的畫線部分。（2分）若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是_。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。 但我知道，沒有煩惱，就沒有我以后美好的未來。2、請你說一說。敘述一下你現(xiàn)在的煩惱和煩惱出現(xiàn)的原因。（4分）煩惱：_原因：_3、請你談一談。敘述一下你將如何解決這個煩惱。（4分）_時文閱讀與理解。（40分）閱讀傷仲永，完成14-19小題。（20分）

7、金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉借旁近與之即書詩四句并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！?王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶? 14、用“/”為文中劃線句標(biāo)出停

8、頓。（斷三處，不要求加標(biāo)點，3分）父 異 焉 借 旁 近 與 之 即 書 詩 四 句 并 自 為 其 名。15、解釋下列詞語的意思。（4分）1、書具_ 2、旁近_3、邑人_ 4、通悟_16、解釋下列句子的意思。（4分）1、自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。_2、卒之為眾人，則其受于人者不至也。_17、方仲永的的變化經(jīng)歷了哪幾個階段。（用原文回答，3分）_18、第段的議論說明了什么道理。（3分）_19、讀了傷仲永，你感受到了什么？請結(jié)合自己的生活體會，來談?wù)勛约旱捏w會。（3分）_3、 附加題（共10分，選做，不算入總分）閱讀杞人憂天，回答26-29題。（8分）杞人有憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食

9、者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？其人曰：天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜邪？曉之者曰：日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。 其人曰：奈地壞何？ 曉者曰：地積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跳蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？其人舍然大喜。曉之者亦舍然大喜。 26、解釋下列加點詞的含義。（2分）（1）憂天地崩墜，身亡所寄_（2）因往曉之_（3）若屈伸呼吸_（4）其人舍然大喜_27、翻譯句子。（2分）（1）奈何憂崩墜乎？_（2）地積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。_28、人憂天的故事，諷刺了生活中的哪一類人？這個成語的含義與哪

10、一句俗語大致相同？（2分）_29、從探究的角度上看，你是如何評價這位“憂天”的杞人的?（2分）_大家喜歡對聯(lián)嗎？那么就一起完成下面的第30題對聯(lián)題吧?。?分）30、有人讀完水滸傳和西游記后，寫了一副對聯(lián)，下面是下聯(lián)，請你擬出上聯(lián)。上聯(lián)：_。（1分）下聯(lián)：梁山好漢疾惡如仇殺富濟貧得人心。 下面是某餐館門口貼著一副對聯(lián)。請你運用小學(xué)學(xué)過的憫農(nóng)中的有關(guān)詩句，填在下面的橫線上，使之完整。上聯(lián)：_，棄之可惜（1分） 下聯(lián)：杯中酒口口都香甜，量力而行人教版語文七年級下冊第一單元測試卷參考答案1、B 2、A 3、C 4、C 5、D 6、B 7、C 8、B 9、A 10、A11、 竹中窺落日 彈琴復(fù)長嘯 夜發(fā)

11、清溪下三峽 散入春風(fēng)滿洛城憑君傳語報平安 深林人不知 明月來相照 峨眉山月半輪秋 影入平羌江水流 就會成為親切的懷戀12、高爾基 自傳體小說 阿廖沙 從“我”隨母親去投奔外祖父到外祖父教我去人間混飯吃這段時期的生活（回答“阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活”得1分）再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況外祖母、小茨岡、格里戈里、“好事情”、（曾經(jīng)是鄰居的）三兄弟（寫其中三個即可）13、（1）附在背面的一個瑕疵。 （2）（3）略。（開放性題目，言之有理即可）14、父 異 焉/借 旁 近 與 之/即 書 詩 四 句/并 自 為 其 名。15、1、書寫工具，指筆墨紙硯等。 2、附近，這里指

12、鄰居。3、同縣的人。 4、通達聰慧。16、1、從此只要指物做事，他能立刻完成，詩的文采和道理都有可以觀賞的地方。2、他之所以成為平常人，是因為后天的教育沒有達到要求。17、第一階段：自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。第二階段：令作詩，不能稱前時之聞。第三階段：泯然眾人矣。18、一個人能否成才，與天資有關(guān)，更與后天所受的教育以及自身的學(xué)習(xí)有關(guān)?？梢姾筇斓慕逃团囵B(yǎng)的重要性。19、略。（開放性題目，言之有理即可）20、盲人雖看不見大千世界，但胸中卻裝著個美好的世界，可以用心靈去感受世界的真善美。 21、熱愛生活、自強不息、為他人著想、關(guān)愛孩子等細(xì)節(jié)略 22、因為第4段已有“我還不分青紅皂白地指責(zé)他，我好悔”，而這一次是憐憫和施舍一個很有自尊的人。第一次認(rèn)為他趁著停電發(fā)不義之財而指責(zé)他。 23、一個人不管身體有多么的殘疾，他的心還是一樣地?zé)釔壑?，向往美，渴望愛?24、例：就有稠厚的人群，糊在鐵門前，好似風(fēng)暴前的蟻穴。 于是盲人第一次提起他的盲杖，跟著目光如炬的孩子，無所顧忌地前行，腳步抬得高高，輕捷如飛。（抓住關(guān)鍵字，言之成理） 25、要求：抒發(fā)內(nèi)心的感慨，語言得體，感情真切。26、（1