二年級(jí)課外閱讀練習(xí)題二

1、二年級(jí)課外閱讀練習(xí)題二愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧;她把嘴巴鼓得 (圓圓園園)的;朝著身邊的云吹呀 ;吹呀;吹出了一對(duì)長(zhǎng)(ch dngzh Eg)耳朵;一條短尾巴；一個(gè)胖肚子；一個(gè)圓腦瓜。哈；她把那朵白云改成一只小白兔啦 !太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑 ； 一邊吹 ； 把這朵白云吹成荷花 ； 把那朵白 云吹成白雪公主 她越吹越開(kāi)心；一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了 ；自 己也一起滾進(jìn)大海中。?。凰诤＠锇?那哪)朵白云吹成了一朵漂(pi cdpi co)亮的白浪花。1 .選擇括號(hào)中正確的詞或讀音；用“”表示。2. 短文共有個(gè)自然段；第二自然段有句話。3. 太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩 ；她把白

2、云吹成了、和。4. “漂亮”的近義詞是；反義詞是。5. 找出短文中寫小白兔樣子的詞語(yǔ) ； 用橫線畫下來(lái)。一、閱讀我能行。百靈鳥(niǎo)的歌每當(dāng)百靈鳥(niǎo)敞開(kāi)歌喉 ； 那優(yōu)美的歌聲立刻招來(lái)無(wú)數(shù)聽(tīng)眾 ；大家議論紛紛夸獎(jiǎng) 它； 百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了高興萬(wàn)分 ； 每天從造到晚不知疲倦地唱著?？伤迷劫u力 聽(tīng)眾越來(lái)越少了 ； 最后連一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了。百靈鳥(niǎo)很難過(guò) ； 它便到喜鵲大 姐哪里去訴苦：“大姐； 我的歌喉那么好 ； 但大家為什么都不來(lái)停我唱歌呢？ 我又沒(méi)有驕傲！”喜鵲說(shuō)：“小妹; 你的歌喉還是那么好 ; 但你總是反復(fù)地唱那支歌 ; 大家都已 經(jīng)聽(tīng)厭了;自然也就不愿意再去聽(tīng)了。 ”百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了 ; 謝過(guò)喜鵲大姐 ; 當(dāng)

3、天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天 ; 當(dāng)它又亮開(kāi) 歌喉時(shí);大家又都飛來(lái)了 ;聽(tīng)得津津有味。1短文一共有（）節(jié); 在每小節(jié)前標(biāo)上序號(hào)。2第 （ ）節(jié)寫了喜鵲大姐說(shuō)的的話。3從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。近義詞：立即 （）表?yè)P(yáng) （）反義詞：虛心 （）高興 （）4百靈鳥(niǎo)感至y苦悶的事是。5百靈鳥(niǎo)唱得越賣力；聽(tīng)眾卻越來(lái)越少的原因是：閱讀一貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏 ；能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去；哪怕是極小的聲音 ；它也 能及時(shí)辨出。貓有一雙明亮的眼睛 ； 狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須 像把尺子；能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子 ；能爬樹(shù)、跳墻、 追捕老鼠。1、 短文有句話。2、 短文寫了貓的、

4、和。3、用“_”劃出描寫貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“”） 貓的耳朵很靈活。（） 貓是捉老鼠的能手。（） 貓的腳趾上有鋒利的爪子。（）閱讀二 我有一支心愛(ài)的鉛筆 ; 是媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠 ;很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝 ; 紅嘴巴;高額頭; 渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去 ; 可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉 ; 好像飄著一頂頂帽子。水緩緩地流著 ;好像在說(shuō)：“小朋友 ;你要好好學(xué)習(xí) 呀！”1. 這篇短文有個(gè)自然段。2. 第二自然段有句話。3. 用“”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4. 這篇短文主要寫了：（用“”） 這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。（） 水要小朋友

5、好好學(xué)習(xí)。（） 這支鉛筆很美麗。（）5. 文中有不少顏色的詞語(yǔ) ; 抄下來(lái)。閱讀四小花貓看見(jiàn)人會(huì)出汗 ; 覺(jué)得奇怪： “咦; 我怎么沒(méi)汗呢？”它去問(wèn)老牛。老牛 指著自己汗淋淋的鼻子說(shuō)： “汗？在鼻子上。 ”小花貓摸摸鼻子 ; 沒(méi)汗！ 小花貓?jiān)偃?wèn)小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說(shuō)：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱蛉?; 沒(méi)汗！ 小花貓又去問(wèn)小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說(shuō)： “汗？在舌頭上。 ” 小花貓看不清舌頭。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了： “你又不是狗 ; 汗怎么會(huì)在舌 頭上？”小豬把腳掌翻開(kāi) ; 又叫小花貓把腳掌翻開(kāi)。哈！兩個(gè)都笑了： “原 來(lái); 我們的汗藏在這里！”1.

6、讀短文 3 遍。（30 分）1、短文共有自然段；用序號(hào)標(biāo)出自然段；寫了老牛、這五種動(dòng)物。（25分）2、 讀了短文；我知道老牛的汗在；小馬的汗在小狗的汗在；小花貓和的汗都在。（ 25 分）3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里（ 20 分）（）的鼻子（）的腳掌（）的舌頭（）的全身閱讀五幾個(gè)孩子在大樹(shù)旁邊拍皮球 ； 皮球一跳 ； 跳到一個(gè)樹(shù)洞里去了。 小馬說(shuō)：“我有辦法?！彼焓值綐?shù)洞里去掏 ； 掏了一會(huì)兒 ； 掏不著。 小石說(shuō)：“我有辦法。”他用兩根樹(shù)枝去夾 ； 夾了一會(huì)兒 ； 也夾不住。 小葉說(shuō)：“我有辦法?！彼靡话雁^子去鉤 ； 鉤了一會(huì)兒 ； 也鉤不起來(lái)。 小文想出了一個(gè)好辦法 ； 他叫人

7、都去打一盆水來(lái) ； 你一盆； 我一盆 ； 把水倒到 樹(shù)洞里。樹(shù)洞里的水滿了 ； 皮球就浮上來(lái)了。1、 本文共自然段。2、皮球掉到樹(shù)洞里去了 ；小馬；小石；小葉；可是都不行。3、在文中用橫線劃出小文取出皮球的辦法閱讀六下雨了 ； 天陰了 ； 云低了 ； 太陽(yáng)躲起來(lái)了。燕子掠過(guò)樹(shù)梢 ； 魚(yú)兒跳出水面 ； 螞蟻交頭接耳 ； 說(shuō)著悄悄話：“要下雨啦 ； 要下 雨啦！快搬家！快搬家！ ”不一會(huì)兒；滴答,滴滴嗒嗒小雨點(diǎn)落下來(lái)了！它落在地面上；像敲小鼓； 它掉在池塘里 ;逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天 ;小雨點(diǎn)連成一條條銀線 ; 被 風(fēng)一吹歪歪斜斜 ; 像喝醉了酒 ; 又像在跳舞。不一會(huì)兒；嘩啦;嘩啦嘩啦小雨

8、點(diǎn)匯聚在一起；變成小溪；在地上流淌。 它沖干凈了石階 ; 洗干凈了操場(chǎng) ; 那一條條的柏油馬路 ; 變得溜光發(fā)亮。我們不怕雨 ； 光著頭 ； 光著腳丫 ； 追著雨花跑 ； 有的手提涼鞋 ； 有的披雨 衣； 有的揮動(dòng)小棍 ； 像一群小鴨在雨中 ； 我們上學(xué)去。讀短文 3遍。（30分）1用橫線畫出短文中的表示聲音的詞。 （10 分）2短文有 節(jié)； 第節(jié)寫我們?cè)谟曛猩蠈W(xué)去。 （10分）3根據(jù)短文內(nèi)容填空。 （40 分）（1）下雨前； 天 了； 云 了； 太陽(yáng) 了； 燕子 ；魚(yú)兒 ； 螞蟻 ； 說(shuō)悄悄話：“要下雨啦 ； 要下雨啦！快搬家！快搬家！ ”（2）小雨點(diǎn)落下來(lái)了！ 它落在地面上 ； 像；它掉在

9、池塘里 ；逗得。抬頭看天 ； 小雨點(diǎn)連成一條條 ；被風(fēng)一吹歪歪斜斜 ； 像 ；又像。4文中有許多比喻句 ；用波浪線畫出來(lái)。 （至少 2處。 ）（10分）閱讀七 姑姑給冬冬找來(lái)一把小陽(yáng)傘。這把小陽(yáng)傘可漂亮啦！天藍(lán)色的尼龍傘面 ； 上 面印著一只只五顏六色的氣球。傘架子亮晶晶的可以照得見(jiàn)人。最好看的 是傘柄。傘柄是個(gè)戴著飛行員帽子的小姑娘的手 ； 小姑娘正朝人笑呢！1 、本段話有 句 ； 第句寫傘面很美。第 句寫傘架子很亮。第 6 句寫。2 、從文中找出一對(duì)近義詞。 （ ）（ ）3 、簡(jiǎn)要說(shuō)明小陽(yáng)傘的樣子。傘面： 傘架子： 6 / 14傘柄： 閱讀八月亮上有山?jīng)]有水 ; 有陽(yáng)光沒(méi)有空氣 ; 白天很

10、熱 ; 夜里很冷。月亮上沒(méi)有蟲(chóng)魚(yú) 鳥(niǎo)獸; 也沒(méi)有花草樹(shù)木。那里一片荒涼?？墒窃铝恋亩亲永锊刂裁茨?？等你長(zhǎng)大了 ; 揭開(kāi)它的秘密吧！1、月亮上有 、 ; 沒(méi)有 、 ; 沒(méi) 有 、 ; 所以是一片 。2、“月亮的肚子”指。閱讀九在我國(guó)南海的西沙群島上 ; 住著成百上千種海鳥(niǎo)。 數(shù)量最多的是白鳥(niǎo)。這種白色的鳥(niǎo)最愛(ài)吃魚(yú) ; 它們成群地在海面上尋找魚(yú)群 傍晚才飛回海島。最大的海鳥(niǎo)叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長(zhǎng)。它常常張開(kāi)翅 膀在海上飛 ; 能飛好幾百里才停下來(lái)。1、這篇短文有 小節(jié)。第三小節(jié)有 句話。2、這段話主要講西沙群島上有 海鳥(niǎo)。其中最多的是 ; 最 大的是 。3、“成百上千”的意思是

11、 。4、用“ ”劃出文中具體寫信天翁很大的句子。閱讀十二 長(zhǎng)江祖國(guó)第一大江 我們偉大的祖國(guó)有許多大江、大河。它們像祖國(guó)媽媽身上的血管（gum）；給祖國(guó)帶來(lái)了生命的力量（li mg）。小朋友 ; 你知道嗎？在祖國(guó)的千萬(wàn)條江河中 ; 哪一條最長(zhǎng)呀？祖國(guó)最長(zhǎng) 的江河就是長(zhǎng)江。它從祖國(guó)西北的青海省唐古拉山開(kāi)始 ; 流經(jīng) 11個(gè)省、市、 自治區(qū); 一直流入東海。長(zhǎng)江一共有 6300 多公里長(zhǎng)。萬(wàn)里長(zhǎng)江是祖國(guó)的第7 / 1415 / 14一大江; 也是世界上著名的大江。1、祖國(guó)最長(zhǎng)的江河是;共有公里長(zhǎng)；從開(kāi)始一直流入。2、祖國(guó)的大江、大河；像。閱讀十三 火紅的楓葉 今天； 我在樹(shù)林里走來(lái)走去 ； 想尋找一

12、片火紅的楓葉。 每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候 ； 我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪?； 我又 找到一片更紅的。啊 ； 我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅 ； 比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。 我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上 ； 再寫上一首小詩(shī) ； 做成一張賀 卡。我要把這張賀卡送給我敬愛(ài)的老師1 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。一（）楓葉卡 一（）小詩(shī)2 選字填空。拾摸一 （ ） 賀1 ）明明（）著寶鏡 ； 心里有些不舍得2）我（）起楓葉 ； 向家里跑去（3）我把楓葉做成的賀卡 ； （）老師的辦公桌上3讀句子;給正確答案打“”“楓葉比朝霞還紅 ； 比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？（

13、1）朝霞（4 根據(jù)課文內(nèi)容填空。） （2）楓葉（） （ 3）玫瑰（）我要尋找火紅的楓葉 ；是因?yàn)椋ㄩ喿x十四 公雞和兔子、鴨子是鄰居。中午;兔子向公雞借個(gè)盆 ;公雞說(shuō)：“我自己要用 ;不借?！?傍晚; 突然刮起了大風(fēng) ;下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急 的又叫又跳。兔子、鴨子聽(tīng)見(jiàn)了公雞的叫聲 ;都放下了手里的活 ; 跑來(lái)幫公 雞搶修屋頂。風(fēng)停了 ; 雨停了; 屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂 ; 再看看滿身泥漿的兔子、鴨子、公雞臉紅了。1、這個(gè)故事有個(gè)自然段。2、用直線劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?、公雞臉紅了是因?yàn)椋ㄔ谡_的答案上打“”）公雞很生氣 公雞很著急 公雞難為情了閱讀十

14、五晚飯后; 我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓 ; 落在一棵小樹(shù)上 ; 我 悄悄地跑去 ; 把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球; 亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它 ; 就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了 ; 大聲喊：“快把它放了 ; 它是益蟲(chóng)！”我聽(tīng)了姐姐的話 ; 想到益蟲(chóng) 的好處; 就把它放了。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié) ; 對(duì)的畫“”。蜻蜓（q m q ing）扇著（shm shm）乘涼（ni dng li dng） 捉?。▃hu o zu o）2、寫出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。漂亮（ ） 喜歡（ ）3、 用“” 畫出描寫蜻蜓外形的句子。4、讀讀短文中的這個(gè)句子“兩只眼珠像

15、小玻璃球 ; 亮晶晶的?！边@是把蜻蜓的 _ 比作 _。5、我非常喜歡大蜻蜓 ; 為什么又把它放了？閱讀十六暑假里;爸爸帶我乘飛機(jī)去旅(I心)游。我在飛機(jī)上；透(t eu)過(guò)機(jī)窗；看 到了藍(lán)天 ; 看到了白云 ; 飛機(jī)越飛越高 ; 飛得比白云還高。下了飛機(jī); 我們乘上旅游車 ;來(lái)到山腳;發(fā)現(xiàn)早來(lái)的人已經(jīng)開(kāi)始爬山了。我和 爸爸也趕緊去爬山。我們爬到半山上 ; 看到了一群猴子。小猴看到我們 ; 跑 過(guò)來(lái)；伸(sh n出手；向我們要東西吃。我們?cè)谏巾斏贤驴?；看到山下小?上的人很小很小 ; 都變成了一個(gè)矮人國(guó)了 ; 真有趣！我喜歡旅游。1、短文共有()節(jié) ； 第二節(jié)有( )句話。2、按要求寫詞語(yǔ)：近

16、義詞：趕緊一一()反義詞：縮(su ()3、“我”在飛機(jī)上 ； 透過(guò)機(jī)窗看見(jiàn)了( )和()?！拔覀儭痹?)看到早來(lái)的人已經(jīng)開(kāi)始()了?！拔覀儭痹?)看到了一群()。“我們”在()往下看 ； 看到山下的人很小很小 ； 都變成了一個(gè)( )。閱讀十七冼(xi cn)星海在巴黎一九二九年 ； 二十四歲的冼星海 ； 因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動(dòng) ； 被學(xué)校開(kāi)除了。他在遠(yuǎn) 洋輪船上找了一個(gè)工作；就趁(ch en)這個(gè)機(jī)會(huì)到法國(guó)巴黎去；實(shí)現(xiàn)他學(xué)習(xí)音 樂(lè)的愿望。在巴黎；冼星海的生活很艱難(n cn)。他在飯店洗碗；在理發(fā)店掃地；還給別 人看孩子、守電話、抄樂(lè)譜(p；甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝(y 1)。 在那饑寒交

17、迫的日子里；他好幾次在樓梯上暈(y tn)倒；在馬路上餓倒。但這 都動(dòng)搖不了他學(xué)習(xí)音樂(lè)的意志。后來(lái)； 冼星海的音樂(lè)天才和苦學(xué)精神 ；得到了巴黎音樂(lè)家的賞識(shí) ； 他們給冼 星海很多物質(zhì)上的幫助和精神上的鼓勵(lì)。冼星海終于考進(jìn)了巴黎音樂(lè)高級(jí)作曲班。他是第一個(gè)考進(jìn)這個(gè)班的東方人1、課文一共有（）個(gè)自然段；用序號(hào)標(biāo)出自然段。2、填空。（動(dòng)詞）（）工作（)地(d 1)()孩子（）電話（）樂(lè)譜（）提琴3、用音序查字法查字典：“艱難”的“難”:先杳音序； 再查音節(jié)；在短文中的意思為（不容易；不大可能；使人不好辦；不好。）“賣藝”的“藝”：先查音序；再查音節(jié)；在短文中的意思為（才能、技能；限度。）4、用“”畫出

18、寫洗星海生活艱難的句子。（一） 孿生妹妹她是誰(shuí)？她個(gè)兒比我高；剪著短發(fā);長(zhǎng)著一副瓜子臉；大大的眼睛黑里透亮。她的鼻 子很挺;還有一張櫻桃小嘴；十分漂亮。她上身穿著一件黃色帶黑點(diǎn)兒的衣服: 下身總愛(ài)穿白格子的褲子。學(xué)習(xí)時(shí)；你看她右手拿著鉛筆；托著腮;左手按著一 本書(shū)；正在思考呢！她一個(gè)特別愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子；你們猜;她是誰(shuí)？她就是我的孿生妹妹一一范曉。1、短文有（）自然段。2、 用“”畫出妹妹長(zhǎng)相的句子。3、“學(xué)習(xí)時(shí);你看她右手拿著鉛筆；托著腮;左手按著一本書(shū)；正在思考呢！ ”這 句話中動(dòng)作詞語(yǔ)有（二）春天；我在院子的墻（根 跟）下種上扁豆。有一天；我發(fā)現(xiàn)泥土（列 裂）開(kāi)了。扁豆長(zhǎng)了了小蔓兒。我找了根

19、小竹（竿 桿）；立在它旁邊。我 特意把蔓兒從竹（竿 桿）的左邊繞上去。第二；天（鋼 岡心亮；我就起 床了 ；跑去一看;扁豆蔓兒偷偷地繞到了右邊。我很奇怪；它是怎么從左邊轉(zhuǎn)到 右邊的呢？我決心看個(gè)究竟。1、 選擇正確的字在下面畫“ ”。2、寫近義詞。決心一一（）究竟一一（）3、這段話共有（）句話;第（）句是問(wèn)句。二年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀練習(xí)題二年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀練習(xí)題（關(guān)于動(dòng)物）一、選擇適當(dāng)?shù)南舐曉~；填寫句子。嘩啦咔嚓呼呼沙沙喵嗚汪汪嘰嘰咩咩嘎嘎轟隆隆 例句：（嘩;嘩;嘩;）雨下起來(lái)了。1、 大風(fēng)（）地刮著。2、 春雨（）地下著。3、天空中響起了（）的雷聲。4、樹(shù)枝（）一聲被折斷了。5、小貓（）小雞（）

20、小狗（）小鴨（）二、 請(qǐng)根據(jù)你平時(shí)對(duì)小動(dòng)物的觀察 ;把下列句子補(bǔ)充完整。1 、小雞全身(的小嘴 ;() ; 像()。它長(zhǎng)著()的眼睛 ; 真惹人喜愛(ài)。)2、公雞長(zhǎng)著(的爪子;它還會(huì)()的冠子(;)的羽毛(;)。)3、小鴨子長(zhǎng)著()的嘴巴 ; 走起路來(lái)() ; 尾巴() ;顯得十分滑稽。) ; 脖子三、 閱讀短文 ;做練習(xí)。貓貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏 ;能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去 ;哪怕是極小的聲音 它也能及時(shí)辨出。貓有一雙明亮的眼睛 ;狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的 胡須像把尺子 ;能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子 ;能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。1、短文有句話。2、 短文寫了貓的、和。3、用“”

21、劃出描寫貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫：(選擇正確的“” 貓的耳朵很靈活。 () 貓是捉老鼠的能手。 () 貓的腳趾上有鋒利的爪子。 () 小公雞 我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。 小公雞可美啦！它的頭上長(zhǎng)著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著 深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼 睛和一張尖尖的嘴 ;再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴 ;顯得很威武。小公雞還很勤勞呢！你瞧 ;它早上起來(lái)就站在坪臺(tái)上 “喔喔 ”地使勁叫 ; 催人們快快起床。平時(shí) ;小公雞還是捉蟲(chóng)子的能手呢！盡管有些小蟲(chóng)十分機(jī)敏;但只要它動(dòng)一下 ;就逃不過(guò)小公雞的眼睛。 有一次 ;我親眼看見(jiàn)一條小蟲(chóng)子剛剛從樹(shù)下 的草叢中爬出來(lái)散步 ;就讓小公雞發(fā)現(xiàn)了。 只見(jiàn)小公雞飛快地跑到樹(shù)下 ;用它 那尖利細(xì)長(zhǎng)的嘴巴 ;一下子就把小蟲(chóng)子捉住了 ;就這樣一條條小蟲(chóng)子都成了 小公雞的美餐。我格外喜歡這只美麗、可愛(ài)的小公雞。1、短文共有 小節(jié) ;先寫了公雞;再寫