2021年體育教師視域下體育教育安全研究論文

1、體育教師視域下體育教育安全研究論文 體育教師要課前詢(xún)問(wèn)、調(diào)查每一個(gè)學(xué)生的健康狀況，對(duì)有疾病、體質(zhì)差、技能差、不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生做到心中有數(shù)，在教案中體現(xiàn)預(yù)防各類(lèi)事故發(fā)生的措施；把課堂上能出現(xiàn)的問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài)，做到防患于未然。體育教師必須課前仔細(xì)檢查器材，清除或修理已壞的器材，如檢查單雙杠的掛鉤與螺絲是否松動(dòng)，排除器材 _不牢固等隱患，及時(shí)維修和補(bǔ)充新器材設(shè)備。 1.課堂常規(guī)的建立。 體育教師應(yīng)經(jīng)常向?qū)W生傳授正確的體育技能、運(yùn)動(dòng)健康、衛(wèi)生等方面的知識(shí)，讓他們知道必要的安全預(yù)防措施，如著裝輕便、大方、 _高跟鞋、不帶尖銳物品，如小刀、鑰匙等，不佩戴胸針飾品，不留長(zhǎng)指甲等，堅(jiān)決杜絕拖拉現(xiàn)象發(fā)生。另外，

2、準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，可根據(jù)不同項(xiàng)目的特點(diǎn)做相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)操，多活動(dòng)易傷部位，強(qiáng)化該部肌肉力量訓(xùn)練，做到早準(zhǔn)備，早預(yù)防。 2.課堂紀(jì)律。 良好的課堂紀(jì)律是保證一堂課順利進(jìn)行的重要條件，如器械項(xiàng)目，未經(jīng)許可不得擅自離開(kāi)隊(duì)伍。尤其是投擲類(lèi)項(xiàng)目，體育教師要嚴(yán)格按照教學(xué)程序和原則進(jìn)行教學(xué)，對(duì)學(xué)生的位置要嚴(yán)格限制，讓學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)，嚴(yán)禁對(duì)擲，要按教師的口令進(jìn)行投擲或取回器材，不得亂撿、搶擲，單獨(dú)行動(dòng)。對(duì)某些意外安全隱患的苗頭應(yīng)及時(shí)制止。此外，上課要求學(xué)生聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、任意蠻干、 _等違反運(yùn)動(dòng)規(guī)則的不良行為。 3.場(chǎng)地設(shè)施。 場(chǎng)地是一堂實(shí)踐課進(jìn)行的必要條件。合理布局與利用場(chǎng)地，清理場(chǎng)地內(nèi)影響

3、安全的雜物尤為重要。例如，在教學(xué)和 _比賽時(shí)，要特別注意場(chǎng)地是否平整，及時(shí)清理小石塊，防止傷害事故發(fā)生，又如，跳遠(yuǎn)時(shí)沙坑要平整好。如沙子過(guò)少、有石塊、磚頭等雜物，都有可能造成學(xué)生受傷，因此在中學(xué)生運(yùn)動(dòng)前要保證場(chǎng)地安全。 4.器材的擺放。 器材的放置有必要考究。跑的項(xiàng)目最好不用球做標(biāo)志物。尤其往返跑與蛇形跑等，若用球做標(biāo)志物一旦學(xué)生無(wú)意觸及它，它容易滾動(dòng)離開(kāi)原來(lái)的位置，可能會(huì)絆學(xué)生腳，造成腳踩球后摔倒等不必要的傷害發(fā)生，此外，課后不宜將危險(xiǎn)器材如鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等隨意擺放在操場(chǎng)上，避免在無(wú)人看管的情況下，學(xué)生因好玩而發(fā)生意外事故。 5.心理障礙的排除。 目前體育運(yùn)動(dòng)的復(fù)雜性、競(jìng)技性和社會(huì)性，對(duì)學(xué)生心理方面的要求也越來(lái)越高，有些學(xué)生存在著對(duì)不同類(lèi)型項(xiàng)目的恐懼。如看到跳箱、單雙杠等器械就害怕，對(duì)中長(zhǎng)跑項(xiàng)目存在恐懼心理等。同時(shí)中學(xué)生的心理狀態(tài)又與安全事故有著一定的關(guān)系。如心情不好、情緒低落、急躁、猶豫、膽怯、急于求成等都可能導(dǎo)致安全事故的發(fā)生，所以教師要善于觀(guān)察，及時(shí)與學(xué)