二年級數(shù)學(xué)下冊幾何圖形知識點(diǎn)專項(xiàng)提升練習(xí)蘇教版

1、二年級數(shù)學(xué)下冊幾何圖形知識點(diǎn)專項(xiàng)提升練習(xí)蘇教版一、 數(shù)一數(shù)下面圖形分別有幾個角。 _個角 _個角 _個角 _個角 _個角二、 動動腦，填一填。1.這是完全一樣的正方形，想一想，在橫線上填上“、或”。每個小正方形面積_每個小三角形面積。2.如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做_圖形，這條直線就是_。3.用一個長8厘米，寬4厘米的長方形形紙改一個正方形。最大的正方形的周長是_厘米？三、 分一分，填一填。下面的圖形中有_個三角形，有_個長方形，有_個正方形，有_個圓；最多的是_形，最少的是_形。四、 動動腦，選一選。1.一個角有幾個頂點(diǎn)，有幾條邊：（ ）。A .1、2

2、B .1、1C .3、22.A .5B .4C .33.下邊是角的是：（ ）。A .B .C .五、 動動腦，填一填。1.將一張正方形紙沿著某個方向?qū)φ郏賹φ?，對?次后有_條折痕。2.請你寫出兩個可以看成軸對稱圖形的漢字：_、_。3.原地轉(zhuǎn)圈是_現(xiàn)象。（用“平移”或者“旋轉(zhuǎn)”作答）4.樹上的水果掉在地上，是_現(xiàn)象。（用“平移”或者“旋轉(zhuǎn)”作答）六、 判斷正誤，在正確說法后面的括號內(nèi)畫“”，錯誤說法后面的括號內(nèi)畫“”。1.平行四邊形的四個角一定不是直角。( )2.平行四邊形的對邊相等。( )七、 動動腦，做一做。12根小棒圍成3個正方形(如下圖)，請你移動3根小棒，使圖中出現(xiàn)5個正方形。八、

3、 按要求做一做。（1）下面哪些圖形通過旋轉(zhuǎn)可以得到圖形A?請把它們?nèi)Τ鰜?。?）把平移后可以與“和平”號衛(wèi)星重合的衛(wèi)星涂上你喜歡的顏色。九、 動動腦，填一填。1.長方形較短的邊我們叫他_，較長的邊我們叫他_。2.平行四邊形的_角相等，對邊也相等。3.長方形的四個角都是_角。4. 這個圖案是由_基本圖形構(gòu)成的。十、 在方格紙上畫出左邊的圖形。十一、 按要求填序號。上面的圖形中，_是角，_不是角。十二、 在下面的圖形中畫一條直線，使它分別增加3個直角和4個直角。十三、 動動腦，填一填。角是由_圍成的，它的大小與_有關(guān)，與_無關(guān)。十四、 判斷正誤，在正確說法后面的括號內(nèi)畫“”，錯誤說法后面的括號內(nèi)畫“”。1.正方形剪去一個角后，還剩3個角。（ ）2.銳角拼在一起，拼成的有可能是鈍角。（ ）3.所有的直角都是一樣大的。（ ）4. 一個角有兩個頂點(diǎn)跟一條邊組成。（ ）十五