人教部編版語文三年級下冊一課一練課時作業(yè)28.棗核(有答案)

1、 人教版部編本三年級下冊28.棗核同步練習(xí)題 一、為加下劃線的字選擇正確的讀音。棗核(h h)勤快(qn qng )折騰(zh zh)困住(kn ki)二、把下列加點(diǎn)字的注音補(bǔ)充完整。妻子q扶犁 l 牲口 sh 官府 f三、多音字組詞sh （ ） zhng （ ）折 zh （ ）漲zh （ ） 四、 形近字組詞。zh ng （ ）核（ ）梨（ ） 折（ ） 牲（ ） 因（ ）該（ ） 犁（ ） 析（ ） 姓（ ） 困（ ） 五、把詞語和解釋連起來。衙役善罷甘休錢褡六、照樣子，寫詞語古代裝錢物的口袋。衙門里的差役。好好地了結(jié)糾紛,不再使事態(tài)持續(xù)下去。1.哈哈大笑： 、 、 2.大搖大擺： 、 、

2、七、照樣子，寫句子。例：棗核不光勤快，也很聰明。不光也很 。八、按要求改寫句子。1 衙役把牛、驢都牽走了。(改成被字句)2 門被棗核打開了。(改成把字句)3 棗核說：“大家 都不用愁，我有辦法！”(改成轉(zhuǎn)述句)九、重點(diǎn)段落品析棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千?？h官 直喊：“快打！快打 ！”衙役一棍子打下去，沒打著棗核，卻打著縣官的下巴 骨啦，把縣官的牙都打了下來。滿堂的人都慌了起來，跑上前去照顧縣官，棗核 大搖大擺地走了。1. 從這段中找出棗核動作的詞語，并抄寫下來。1. 你喜歡棗核嗎？為什么？十、閱讀感悟金瓜兒銀豆兒（節(jié)選）七月八月，瓜兒熟了，豆角飽了；老兩口兒選了

3、一個風(fēng)和日暖的好日子，來 到菜園里，一個去摘金瓜，一個去采豆角。老頭兒走到瓜架下，還沒有動手摘哩，金瓜自己落地了；老婆兒走到南墻下， 還沒有動手采哩，銀豆角自己離藤了。瓜兒落下地，一分兩半，瓜殼里睡著一個憨敦敦的胖娃娃。豆角離了藤，裂開口兒，豆角里躺著一個嫩生生的俊女兒。老兩口兒好歡喜??！他們給哥哥取名叫“金瓜兒”，妹妹叫“銀豆兒”。轉(zhuǎn)眼 幾年，金瓜兒銀豆兒都長大成人了。金瓜兒幫爹爹種菜：種蘋果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片綠，破破爛爛的小菜 園，變成整整齊齊的花果園。看風(fēng)景，美得很；論出產(chǎn)，富得很。春種秋收，不 用爹爹再操心。銀豆兒幫媽媽管家：論針線，比裁縫；論茶飯，勝廚師；論氣力，賽男兒。 南山

4、打柴，西河擔(dān)水；碾下的米，珍珠黃；磨下的面，雪花白。她又養(yǎng)雞鴨又養(yǎng) 鵝家中事有條理，不用媽媽再操勞。有了這一對能干的兒女，老兩口兒歡歡樂樂，過著好光景。1.根據(jù)短文內(nèi)容，用自己的話寫出下面詞語的意思。好光景：2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。老頭兒在得到了一個的 ，叫 。老婆兒在得到了一個的 ，叫 。3.金瓜兒和銀豆兒各有怎樣的本領(lǐng)？請連一連。種蘋果做飯菜做針線金瓜兒砍柴擔(dān)水養(yǎng)雞鴨養(yǎng)鵝銀豆兒碾米磨面栽葡萄種蔬菜4.讀短文最后一個自然段，我們應(yīng)該讀出（ ）的語氣。a.激動 b.高興 c.羨慕 d.傷心5.假如讓你復(fù)述這個故事，你會怎樣復(fù)述？請你把關(guān)鍵詞提煉出來。h qn zh kn 一、二、 ng 三、折了 打折 折騰漲水參考答案飽脹4、 略5、 把詞語和解釋連起來。衙役善罷甘休錢褡古代裝錢物的口袋。衙門里的差役。好好地了結(jié)糾紛,不再使事態(tài)持續(xù)下去。六、1.哈哈大笑：洋洋得意 呱呱落地 欣欣向榮2.大搖大擺：大模大樣 大是大非 大江大浪 七、略八、牛、驢都被衙役牽走了。2 棗核把門打開了。3 棗核讓大家都不用愁，他有辦法！九、1.蹦 抓著胡子 大搖大擺地走2.喜歡，因?yàn)闂椇朔浅Ｂ斆?、勇敢，又有智慧?十、 1.好情況，好日子2.瓜架下憨敦敦胖娃娃金瓜兒南墻下嫩生生俊女兒銀豆兒3