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1、材料作文的審題立意吳忠市第三中學(xué) 李春梅 教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)解讀所給材料，準(zhǔn)確審題立意的方法。2、過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)典型材料的分析，探索、歸納材料作文審題立意的思考角度和方法。 通過(guò)自我檢測(cè)，掌握材料作文審題立意的基本方法，提高審題立意的能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，正確對(duì)待中考作文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握材料作文審題立意的方法。課時(shí)安排：一課時(shí)教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。（展示文字材料或圖片材料）二、考查題型分析材料+提示語(yǔ)（寫(xiě)作要求）材料+材料啟示+寫(xiě)作要求三、審題立意方法指導(dǎo)：策略：多媒體展示三道中考作文試題，結(jié)合試題中的材料講解審題立意的方法。1、

2、全面把握，吃透材料（1）如果是文字材料，分析所給文字是以敘述為主還是議論為主。如果是以圖為主的材料，要仔細(xì)觀察圖片，看清畫(huà)面由幾部分構(gòu)成。（2）分析材料表達(dá)了哪幾方面的意思。（3）、分析材料集中表現(xiàn)的是哪一層或幾層意思。2、抓住關(guān)鍵詞句（圖片中的主要人或物），正確篩選信息。（1）看看文段開(kāi)頭句、結(jié)尾句、對(duì)話句、結(jié)語(yǔ)句；（2）看看有沒(méi)有議論性的語(yǔ)句。（3）找出材料中的反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)。（4）圖片的題目，畫(huà)面中最醒目的部分，旁邊的提示性文字。3、細(xì)讀作文要求，聯(lián)系實(shí)際，確立主旨。（1）有沒(méi)有揭示主旨的關(guān)鍵語(yǔ)句（2）有沒(méi)有引導(dǎo)性的提問(wèn)（3）聯(lián)系生活，確立主旨。四、專題演練。五、教學(xué)小結(jié)：歸納審題立意方法。策略：由學(xué)生依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容自主總結(jié)，師生共同補(bǔ)充。共同認(rèn)識(shí)：讀懂材料，把握內(nèi)容；抓住關(guān)鍵，篩選信息；聯(lián)系實(shí)際，確立主旨。六

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