三國演義讀后感讀書心得800字五篇

1、三國演義讀后感讀書心得 800 字五篇三國演義 是一本人盡皆知，家 喻戶曉 的名著，可是當我 作 一個學生看完三國演 義之后 應該 怎么寫 讀 后感呢 ?關于三國演 義 讀 后感怎么寫 ?下面是小 編給 大家整理的三國演 后感范文， 歡 迎大家來參 。三國演 是我百 讀 不 的一本 書 ，不同的 時 期 它，有著不同的感受。在幼兒園 ，看的是 連環(huán) 畫三國演 ，它在我心中是一個個 傳 奇的故事，桃園三結義，三 茅 ，赤壁之 戰(zhàn) 。我 明白了俗 “三個臭皮匠， 賽過諸葛亮 ”， “周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨。 ”、“肚子在唱空城 。 ”的含 。在中低年 ，我看的是青少版的三國演 義 ，它在我

2、心中是一篇 長 篇 史小 ，它不 使我懂得了 許 多 史知 ，更讓 我 著了一個個栩栩如生的 活的人物：足智多 謀 的 葛亮、忠膽狹 義 的關羽，粗中有 細 的 ，赤膊上 陣 的 褚、抬棺上 戰(zhàn) 的 德、陰 險 狡 的曹操、 軟 弱無能的劉禪 在小學高年 級 ，再讀 原著三國演 義 ，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意 的 篇巨作。 對 里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的 諸葛亮，從火 燒新野， 死王朗、空城 計 、妙錦斬 魏延中 顯 示出他的非凡才智?？伤膊⒎巧裣?，如他讓馬 去守街亭， 致 失了街亭、柳列城兩個軍事重 鎮(zhèn)，一出祁山失 敗，自己也被降 。料事如神的 葛亮尚且如

3、此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求 人和自己不犯錯誤，不 應該因 人的一點 過失而橫加指 責，也不 應該因 自己的一次考 的失利而灰心氣 ，更不 應該為 自己取得的一點成 績 而沾沾自喜，人無完人，我 們 身上也一定存在著需要充 實 改 的地方。而我喜愛 的三國猛將 張飛 ， 坡橋單騎 救主，智 奪 瓦口， 義釋嚴顏 ，可 功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不 務 正業(yè) ，無故鞭打士兵， 致自己被手下兩名小將刺 殺 ， 陪上了黃忠、劉 和蜀國七十五萬大 軍 的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司 懿 葛亮的辱 罵 置之不理， 態(tài) 度 ，使一代奇才 諸 葛亮無計 可使，以病死

4、五丈原 告 ?？梢?當遇 悲傷 、痛苦、氣 的事情 時 ， 理智地控制情 緒 ，用樂觀 的 度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪 想。暑假里，我 讀 了中國的四大名著之一 三國演 。作者 羅貫 中妙筆生花以三國志 為 基 ， 了一百多年的 歷 史，刻畫了兩百個 活的人物形象。當我開始 讀這 本 的 候，我的思想在字里行 間 穿梭，恍如身 臨 其境觸摸那段 歷 史。這 里既有鼓角 錚鳴 ，硝煙彌漫的 戰(zhàn)場，也有文武群臣爭 權奪利。引人入 勝的情節(jié)讓人忘卻了 這是在述說歷史，而好像是一個慈祥的老人在 講述著一個個激 動人心的故事。我深深地沉浸于故事之中，甚至忘記了吃飯、忘記了睡覺。我最敬佩 諸葛亮

5、。 為什么我最佩服他呢 ?因為他足智多 謀、才華橫溢。諸葛亮在草船借箭中的神機妙算深深印在我 腦中。周瑜故意刁 難諸葛亮，命他在十日之內(nèi)造完十萬支箭。面對這不可能完成的任務，諸葛亮有信心的回答說不須十日，三日便可完成，并立下軍令狀。 魯肅十分擔心。 諸葛亮卻一點也不著急，他請魯肅 接二十條船 給他。，每個船上都要三十個人，還要扎草人一千個，并排列在船的兩 側。兩天過去了，到第三天四更 時，諸葛亮突然派人來 請周瑜了， 說他一定要同去取箭，周瑜將信將疑地和 諸葛亮一起出 發(fā)了。五更時分，船 隊接近曹 軍水寨。 諸葛亮令船只一字排開。軍士擂鼓 吶喊。曹軍水軍都督聽到 戰(zhàn)鼓聲和 吶喊聲，心想一定會有

6、埋伏，便 讓萬余名弓箭手在江 邊一字排開，向江中放箭。當?shù)静萑松系募?滿時。 諸葛亮立即吩咐士兵把船只 調(diào)頭迅速離開了。到了 營寨，周瑜有點不相信。派人把草上的的箭數(shù)了數(shù)，的確有十萬多只。從此以后，周瑜再也不 為難諸葛亮了。從諸葛亮的身上我懂得了，要想 獲得成功，就要學會善于 觀察，勤于思考，不怕困 難，還要有持之以恒的決心。從三年 級接觸作文開始，我就 覺得作文 難，難于上青天。 因此，我每次寫作文 時，都是搜 腸刮肚、絞盡腦汁，有 時候想不出來，急得像 熱鍋上的螞蟻 七上八下。自從讀了三國演 義后，我一想到 諸葛亮的 聰明機智就不甘心 讓這該 死的作文整 垮我。我下定決心，努力攻克作文

7、難關，從作文 難難關中解放出來。我在 認真學好語文基礎知識的前提下，加 強了課外閱讀，注意培養(yǎng) 細心觀察事物的 習慣，還學會了思考 問題。并把每天所看、所聽、所想的，都 記在日記本里。 對老師布置的作文，我不再當個包袱，而是把它作 為一次考 驗自己的機會， 認真審題或擬題，明確思路后，列出寫作提 綱。再仔 細思考，打好腹稿才 動筆。寫完作文后向 媽媽請 教，媽媽會幫我修改一些病句，添加一些修辭手法。 這樣，我的作文就比以前好了 許多。老 師也時常表揚我，有 時還作為范文在班上念給同學們聽，這使我非常高 興，也使我 對寫好作文增加了不少信心。有人說： “每一本 書，都象一 盞奇特的燈，不 過它照

8、的不是黑夜，而是求知者的心靈。 ”我 覺得三國演 義就是一 盞明燈，不 僅照亮了我的心靈， 還讓 我喜歡上了寫作文。三國演 義你是我心中永不熄 滅的長明燈 !三國演義是中國四大名著之一， 為羅貫中所選編的歷史小說，這本小說的內(nèi)容多 為北宋以至明朝坊的坊 間書藝 人所編，經(jīng)羅貫 中的整理和 編輯后，就成了一本中外 聞名的巨著，原名三國志通俗演 義。書中的情 節(jié)是以沒落王族劉 備為主導，故事是 講述他在偶然機會下，遇到了關羽、張飛兩位豪杰，因 為志同道合，所以三人于桃園 結義，故事就 這樣開始，而以其后 約九十年的晉渡江 滅吳為終，其中一些情 節(jié)，如借 東風、捉放曹，都是家 傳戶曉的故事，可見此書

9、是如何的精彩，真的令人生再三 閱讀的念頭。我認為書 中的人物是 這部小說的靈魂，主角劉、關、 張三人在其漂 蕩中原到建立蜀國的過程中充分表 現(xiàn)了仁、忠、勇三種典范的英雄氣概，最 為人稱道的，莫 過于劉玄德攜民渡江、美髯公千里走 單騎、 張翼德大 鬧長板橋等情 節(jié)，而書中的諸葛亮成了智的代表，天下 變量盡在掌握之中，不得不提的是，姜 維也被描 繪成忠孝智 義兼具的 棟梁之才，而一代 軍事家曹操由忠于大 漢變到大奸大 惡的險惡丞相的心理 變化也被描寫得淋漓盡致，可 見這部書對人物特征刻劃之精 細堪稱古代 長篇小說之首，真千古奇 書也。而三國演 義一書，由宋朝開始有 書藝人用之作 題材，只不 過都總

10、是沒有 連貫性，不 過何以我會言及 書藝人?其實書中也有很多宋朝的影子。三國演義中，最為所熟悉的都算是關羽了，關羽是 書中最忠之人，而當代因 為朝廷重用文人，因此不 論任何讀書人，都會追求忠君 愛國的境界，忠臣是英雄 這個道理令關羽與有鬼神之智 諸葛亮并列，可 見書中人物因忠的地位提升是如何明 顯，相對地，奸相曹操只因挾天子，令 諸侯而成了千古罪人， 這個情況大抵只會出 現(xiàn)在尊儒的宋朝。三國演義的文學價 值是無容置疑的，但亦不是完全沒有歷史價值，只不 過歷史價值不在三國 時期，而是由宋朝到明朝，因 為三國演 義是坊間的書籍，我們可以透 過這本書了解當時的政治狀況，像 張飛這樣 的英雄出 現(xiàn)，大

11、抵是因 為漢人在元朝 時飽受欺壓，百姓渴望有一位敢作敢 為的英雄 為之出頭，張飛才會由溫文儒雅 寬大畫家、 書法家被改成敢作敢 為的大老粗，而 張翼德怒鞭督 郵一事就可完全表達百姓 對元朝官員的強權欺壓有多大 厭惡。其實我還不知自己 讀了這本書多少遍，但是每次重看也有不同的趣味，更有不同的感受，我 認為身為中國人，必 須讀中國四大名著至少一次，而四大名著中， 紅樓夢中有太多陰謀詭計 ，水滸中有太多 過份豪氣的情 節(jié)，相比之下西游 記及三國演 義比較適合青少年看，不過除了文學價 值外，三國演 義更有助我 們了解宋、元、明三代的文化，所以我極力推薦三國演 義這一本好 書。在悠久的中國 歷史中， 燦

12、如星河的古 詩詞文化里有不少文人雅士，他 們書寫了一首首，一部部不朽的 經(jīng)典名作。其中，我最 為喜歡的就是三國演 義。三國演 很生 動 地反映了 東漢 末年間 中國古代 段 史的政治生活和 軍 事生活。在 本厚厚的 里，記載 著 多的人物，有足智多 謀 的 葛亮、武 藝 高超的 布、忠心耿耿的關羽、威猛忠心的 趙 子 、 卑有禮的劉 備 每位人物作者都描寫得栩栩如生，淋漓盡致地描 繪 出了他們 的性格特點， 人讀罷 不能忘 懷 ，使我真 地感受到了那段被封 塵已久的 歷 史故事。心 天下的 賢 者劉備 ，他為 了能解救生活在水生火 中的老百姓而三 茅 ，以為 一段佳 話 ， 這 是多了不起呀

13、!雖 然前兩次的拜 訪 都沒有 見 到 諸 葛亮，他仍舊 堅 持去了第三次，室外大雪 紛飛 ，天寒地 凍 ， 一些都沒有使他退卻，他 是耐心 謙遜 地站在 口等待，毫無怨言，最 終 得到了諸 葛亮的鼎力 協(xié) 助，成為 三國中的一方霸主。而文中里另一個主人公我就更加欣 賞 和喜 了 諸 葛亮，字臥 ，他上知天文下知地理，足智多 謀 ，知人善用，忠君 國，是一位十足的智者。 中他似乎無所不能，令人 佩?？粘?計騙過 狡詐 多疑的司 懿，設計騙 取曹操 敗 走 容道，草船借箭、火 燒連營 、七擒七 縱 孟獲 大 人心，一 計 一 ，一 環(huán) 套一 ， 讓 人不得不 連連 稱 ，拍手叫 絕 !可當我看到

14、 諸 葛亮病死的那一段 ，眼淚又不自 覺 地就流下來， 他的鞠躬盡瘁死而后已的作 為 所感動 ， 他的忠君忠主所敬佩，他 這樣 的一個人才并沒有功高 奪 主，自立 為 王，而是 選擇 盡忠于新主，哪怕 這 個新主庸庸無碌 我想起 諸 葛亮嘔心 瀝 血所寫的出 表： “受任于 敗軍 之 ，奉命于危 難 之 ，攘除 -兇， 復 漢 室， 還 于舊都。鞠躬盡瘁死而后已。 ” 是多么得可歌可泣，多么得感人肺腑 ! 了三國演 這 本書 ，我感受到了劉 備 的仁、關羽的忠、 張飛 的 和 葛亮的智。那些 出不窮 的智慧謀 略、驚心 魄的戰(zhàn) 爭 面、英雄主 的人格精神，都展 現(xiàn) 了中國有著悠久的 史、博大精

15、深的文化。 親愛 的同學 們 ，聽了我的介 紹 ，你愿意和我一起來 讀讀 本 書嗎 ?我相信你也一定會喜 歡 上它的 !曹操的詭詐 ，劉備 的謙遜 ，孔明的 謹 慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致， 細細 品味， 讓讀 者陶醉其中。故事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的，但是我 認為 智永 是勝過 勇的。比如：孔明用空城 嚇退了司 馬 懿率 的十五萬大 。此種例子 不 數(shù)。可是在故事中也有無 謀 無勇的。像 漢 室劉蟬，整日 酒作樂 ，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻出，最后竟然上演了 讓 天下人恥笑的事情， 樂 不思蜀。 會想到一個國家的 統(tǒng) 治者能做出 這樣 的

16、移俗易的事情來呢 ?有勇無謀 的。 布，顏 良都是典型的例子：如果 呂 布在白 門 樓聽從 謀 士的計 策，何必被曹操吊死在城 門 上呢 ?如果 良把劉 在河北的事情和關羽 清楚，哪兒至于被 氣的關羽所砍呢 ?古人云：大勇無 ， 福占其， 禍 居上，福 下，入 陣 必中 ，死無不目。再談談國家，魏，曾 經(jīng)煊赫一時 ;蜀，曾經(jīng)功成不居 ;吳，曾 經(jīng)名震江 東。這么來看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓 ;劉備，愛民如子 ;孫權，稱霸江 東。如果說魏國在三國里智 謀最強，一點也不 為過。曹操的用兵堪稱 舉世無雙，司 馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司 馬懿太 過陰險。再 說蜀國，首當其沖的必定是臥 龍諸葛亮。他那 過人的機智， 嫻熟的兵 陣，無不 讓后人嘆為觀 止。還有像鳳雛龐統(tǒng) 、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我 認為都不如孔明。吳國，一個占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有 謀略的，也就是周瑜了，少年 時期的周瑜