幼兒園一日生活常規(guī)要求

1、幼兒園一日生活常規(guī)要求晨間接待對幼兒的要求：（一）衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。 （二）積極投入晨間活動。對保教人員的要求：（一）幼兒入園前做好活動室內外清潔工作及開窗通氣。 （二）以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，并向家長詢問幼兒在家的情況，聽取家長 的意見和要求，做好個別幼兒的衣物、藥物的交接工作。 （三）早操前十分鐘，讓幼兒收拾整理玩具、材料、作好參加早操活動的準備。 教育活動（小班 10-15 分鐘；中班 20-25 分鐘；大班 25-30 分鐘）對幼兒的要求：（一）活動前，逐漸轉入安靜狀態(tài)。 （二）在老師的指導啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習慣。對保教人員的要求：

2、（一）做好教育活動前的準備工作 （二）保證教育質量 1要根據各年齡班幼兒的特點安排活動時間和內容。 2教育方法： 1）能準確、全面地貫徹教育工作原則，靈活使用多種教育 形式和方法，重點突出，解決難點，具有創(chuàng)造性。 2）要注意觀察了解幼兒， 有不同層次的要求和指導。3）能以幼兒為主體，面向全體幼兒，讓幼兒充分 使用感官，動腦、動口、動手、啟發(fā)幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。 3要注意教育過程中的啟發(fā)性指導和隨機教育、個別教育。 4作品的保存：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題。 5教育活動后效果檢查：活動結束后要記載和分析幼兒的學習情況和活動成 功或失敗的原因， 以總結經驗， 積

3、累資料， 持續(xù)地改進教育方法， 提升教育水平。 （3） 注意培養(yǎng)幼兒準確的坐、 立、 行姿勢和握筆姿勢， 保護幼兒的視力和嗓子。（4） 愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它活動。對保教人員的要求：（一）盡量讓幼兒到戶外自由地參加各種有益的活動。 （二）幼兒活動應在老師視線范圍之內，注意安全。喝水對幼兒的要求：（一）用自己口杯喝水，喝水時不說笑。 （二）不浪費開水，口杯用后放回原處。 對保教人員的要求： （一） 口杯要在幼兒使用之前消毒， 每個幼兒的口杯應入在口杯柜中固定的地方。 （二）幼兒需要喝水時，應隨時給水喝。應保證班上隨時有開水，并即時提醒幼 兒喝水。 盥洗對幼兒的要求：（一）盥

4、洗時不擁擠。 （二）學習掌握洗手、洗臉的一定順序方法。洗手：（洗手前先擦干凈鼻涕）。 （三）自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，動作迅速、認真。不玩水，不浸濕衣服和地板。對保教人員的要求：（一）做好盥洗前的準備工作。 （二）據用具設備，分批實行盥洗。 （三）教給幼兒或提醒幼兒洗手、洗臉、擦護膚霜、梳頭的順序和方法。 （四）提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，認真地洗凈手臉。 進餐對幼兒的要求：（一）愉快、安靜地進餐，逐步掌握獨立進餐的技能。 （二）進餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧。 （三）準確使用餐具。 （四）逐漸養(yǎng)成進餐的文明行為、習慣。對保教人員的要求：（一）進餐前半小時安排幼兒安靜地活動。 （二）進餐前十五分鐘提

5、醒幼兒收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，準備進餐。 （三）領取和分發(fā)食物。掌握與登記每餐主、副食的領取量，幼兒實際進食量和 剩余量。 （四） 組織洗凈手的幼兒進餐。 創(chuàng)造愉快、 安靜的進餐氣氛， 不處理幼兒的問題， 不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進餐。 （五）進餐時保、教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹 地指導和協助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。 進餐時，不拖地、不掃地。（六）即時送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面。擦嘴毛巾、漱口杯實行消毒。 午睡對幼兒的要求（一）午餐后散步、入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕， 進入寢室。 （二）中大班

6、幼兒自己擺好枕頭，拉開被（毯），按順序脫去外衣褲，并折疊整 齊放固定地方，鞋放在床下。 （三）早醒幼兒可實行安靜活動，不出聲響，不影響別人。對保教人員要求：(一)幼兒就寢前半小時，開窗通氣。在冬季、幼兒入室就寢時應關閉窗戶。 （二）小班幼兒由老師協助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物。 （三）持續(xù)巡視，發(fā)現幼兒神色異常應即時報告與處理。 （四）隨時注意保持室內空氣新鮮，天暖無風時可打開窗戶，拉上窗簾，但應避 免對流風在幼兒身上。 分鐘） 起 床（30 分鐘）對幼兒的要求：（一）按時起床，掀開被子，按順序穿衣服。 （二）學習整理床鋪對保教人員的要求：（一） 指導與協助幼兒掌握與執(zhí)行起床、 穿衣、

7、整理床鋪等一系列的常規(guī)和要求。 （二）注意觀察幼兒外部表現：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現異常情況即時與醫(yī)務 人員聯系。 （三）逐個檢查幼兒服裝，床鋪是否整齊。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便。 游戲與體育活動對幼兒的要求：（一）興趣濃厚，活潑愉快。 （二）和老師共同做好活動前的準備工作。 （三）在老師指定的場地內游戲，游戲時不亂跑，不喊叫；在室內說話、動作輕； 使用場地要協商，互相照顧；選擇一種游戲后要認真地玩，可以變換游戲，但不 能妨礙他人，不經同意不得插手他人的游戲。 （四）會正確使用玩具，愛護玩具，會收放玩具。 （五）遵守游戲規(guī)則，在游戲中遇到問題開動腦筋，想出解決問題的方法并著手 解決。充分發(fā)揮

8、自主性、積極性和創(chuàng)造性。 （六）在體育活動中，注意力集中，遵守規(guī)則，鞏固和提高動作的技能，能積極主動的參加體育活動。 （七）活動結束能主動的收拾玩具、材料。（小班在老師的帶領下收拾玩具；中 班在老師的幫助下學會獨立收拾玩具；大班獨立的收拾玩具）。輕松地過渡至下 一環(huán)節(jié)。對保教人員的要求：（一）保證不占用幼兒游戲時間。 （二）為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境，提供必要的場地、玩具、材料，保證游戲與活動 的順利開展。 （三）各項活動要求與安排 1體育活動：早晨，教育活動后，午點均可安排。 2游戲活動：早晨、教育活動后、搟后均可安排。 3散步：教育活動后，飯后均可安排。 4勞動：早上來園后，教育活動后、午后時間

9、安排。有時可和散步，觀察認 識自然結合在一起進行。 在一天活動中，應給幼兒安排自由活動的時間，讓幼兒按個人意愿和興趣， 自由選擇有益的活動，允許他們自由結伴，自由交談，自由活動。 （四）對幼兒游戲和活動的組織指導。 1各種游戲與活動安排在逐日計劃中，注意動靜和室內外活動交替，面向全 體，注意個別差異。 2在游戲與活動中，認真仔細地觀察幼兒的活動和表現，深入了解幼兒，便 于有針對性的進行教育和訓練，但不能干擾幼兒的游戲活動。 3 在游戲與活動中要現全面發(fā)展教育的任務與要求， 促進幼兒身心和諧發(fā)展。 4注意安全。 （五）認真分析填寫活動效果，不斷積累資料。 離園對幼兒的要求：愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。對保教人員的要求：（一）離園前，老師與幼兒進行簡短談話，同他們一起回顧一天生活，表揚好人 好事；對他們進行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事