黃科長在人才培訓(xùn)會上的講話

1、黃科長在人才培訓(xùn)會上的講話作為單位領(lǐng)導(dǎo)來講，做好識才、用人的工作，落到具體的工作上，涉及到方方面面的問題，需要處理好方方面面的矛盾。從工作特點和規(guī)律來看，要抓住五個時機：一是新學(xué)員分配時。每年7月中旬或年底，是軍校學(xué)員畢業(yè)分配和研究生畢業(yè)歸隊的重要時段，單位領(lǐng)導(dǎo)必須指導(dǎo)業(yè)務(wù)部門科學(xué)籌劃、積極安排，把學(xué)員分配和管理的工作做好。首先，科學(xué)制定計劃。根據(jù)本單位干部崗位調(diào)整補缺和干單位伍總體情況，在充分調(diào)查了解的基礎(chǔ)上及時與上級單位溝通，制定出科學(xué)合理、嚴(yán)謹(jǐn)縝密的學(xué)員需求和干部分配計劃，并在調(diào)查核實過程中進一步調(diào)整，增強科學(xué)性、有效性。其次，科學(xué)分配。新學(xué)員到達單位后，單位領(lǐng)導(dǎo)必須積極指導(dǎo)業(yè)務(wù)部門科學(xué)

2、統(tǒng)籌，合理分配。尤其是，要根據(jù)學(xué)員所學(xué)專業(yè)、各人特長、心理特征、個人履歷等，結(jié)合各基層單位對干部的需求，進行合理分配。在此項工作中，單位領(lǐng)導(dǎo)必須主動靠上去，做好指導(dǎo)調(diào)整，協(xié)調(diào)好各方面的矛盾和關(guān)系，切不可放任不管或“一竿子插到底”，更需要積極做好棘手問題的處理和協(xié)調(diào)。最后，教育引導(dǎo)。在學(xué)員分配工作中，單位領(lǐng)導(dǎo)是“總指揮”，是新學(xué)員權(quán)益的“保護神”。單位領(lǐng)導(dǎo)的一言一行直接影響著學(xué)員對單位的看法和對軍旅生活的認(rèn)識，所以必須謹(jǐn)言慎行。在教育上，要指導(dǎo)業(yè)務(wù)股制定科學(xué)的教育計劃，檢查過問基層營連對新學(xué)員的教育引導(dǎo)情況，必要時親自談心、疏導(dǎo)，使他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做好長期吃苦、樂于奉獻的準(zhǔn)

3、備，正確處理好工作、生活、家庭及社會等方面的關(guān)系，進一步增強扎根基層、建功軍營的信心。在管理上，要結(jié)合本單位實際和上級的統(tǒng)一安排，做好新學(xué)員的當(dāng)兵鍛煉、見習(xí)指揮等方面的訓(xùn)練、培養(yǎng)。主要是:指導(dǎo)機關(guān)科學(xué)計劃、協(xié)調(diào)好組織管理等方面的工作；指導(dǎo)營連營造良好的氛圍，創(chuàng)造新學(xué)員素質(zhì)提升的平臺，促進新學(xué)員第一任職能力的形成。同時，針對個別學(xué)員出現(xiàn)的“環(huán)境適應(yīng)不良”的問題，要積極靠上去做工作，端正工作態(tài)度，特別是要用個別談話、心理疏導(dǎo)等方式做好“曖心”、“曖胃”的工作。對于確實不愿意繼續(xù)留隊工作的人，還要在做好思想工作的同時，做好有可能做復(fù)員處理的各項工作準(zhǔn)備。二是干部調(diào)整配備時。干部調(diào)整配備是合理搭配和調(diào)

4、整干部在崗、在編情況的重要工作，是優(yōu)化干單位伍結(jié)構(gòu)、激發(fā)干部工作動力、保持干部總體穩(wěn)定和工作持續(xù)開展的重要內(nèi)容。干部調(diào)整配備有一整套嚴(yán)格的配備標(biāo)準(zhǔn)、有嚴(yán)明的程序規(guī)定、有嚴(yán)肅的紀(jì)律要求，必須按章辦事、依法調(diào)整。但是，在現(xiàn)實工作中，干部調(diào)整配備前后，個別干部“不按程序出牌”，跑官要官，行賄受賄，頂風(fēng)違紀(jì)；有的心有余悸、怨天尤人、“破罐子破摔”；有的尋私報復(fù)，打小報告，匿名告狀，等等。這些不和諧的問題，打亂了干部工作計劃，干擾了單位工作秩序，是不應(yīng)該的。但從干部工作本身來看，這些問題來自于干單位伍之中，存在于干部工作本身，必須引起高度重視。作為單位領(lǐng)導(dǎo)，要在了解干部工作政策規(guī)定，把握相關(guān)工作要求的同

5、時，做好更深入、更細(xì)致的引導(dǎo)和疏導(dǎo)工作，樹立起干部工作的正確導(dǎo)向，十分重要。如果說干部調(diào)整決策是在會上的“上篇”工作的話，那么就要下功夫做好會前、會后的“下篇”工作；如果說干部調(diào)整決策在“常委”之中運作的話，那么就要認(rèn)真、提前、有效地做好基層干部的工作，充分掌握、認(rèn)真考慮基層官兵的意見、建議，做好“理心”、“順氣”的工作；如果說干部調(diào)整配備是干部部門的例行工作的話，那么單位領(lǐng)導(dǎo)就要主動展開工作，靠前指揮，積極協(xié)調(diào)，形成對例行工作規(guī)律的“指揮思維”；如果說干部調(diào)整決策是在一個固定場合進行的話，那么單位領(lǐng)導(dǎo)就要跑前跑后，“上山下海”，積極協(xié)調(diào)和理順黨委常委、干部部門、基層及機關(guān)干部之間的矛盾關(guān)系；

6、如果說干部調(diào)整決策是全盤決策、統(tǒng)一配備、總體衡量的話，那么單位領(lǐng)導(dǎo)就要慎之又慎，細(xì)之又細(xì)，關(guān)注細(xì)微，盡最大可能掌握和了解每名被調(diào)整個人的情況，把握思想脈搏，掌握心理狀態(tài)，及時做好“鼓勁”、“安慰”的工作，適時做好整個單位干單位伍中的“順氣”、“激發(fā)”工作，確保干部工作積極有效。三是干部交流選調(diào)時。從團隊建設(shè)的層面看，干部交流選調(diào)是干部調(diào)整配備工作的有益補充，是保證干單位伍生機與活力的重要工作。但從干部個人的成長發(fā)展來看，干部交流選調(diào)是個人成長發(fā)展的重要機遇，有時也是改變個人命運和前途的重要時機。單位里有句俗語，“人挪活，樹挪死”。一般情況下，如果把握好這個機遇，個人的發(fā)展就會有一個里程碑式的飛

7、躍，對個人的成長進步有積極的促進、助推意義；如果把握不好，這個機遇就可能成為個人成長進步的絆腳石，工作也會產(chǎn)生影響，個人發(fā)展必然就會受到影響。所以，單位領(lǐng)導(dǎo)必須積極做好三個方面的工作：首先，統(tǒng)籌計劃，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。單位領(lǐng)導(dǎo)必須對單位干單位伍情況掌握充分，對交流選調(diào)對象全面了解，綜合基層、機關(guān)以及常委各方面的情況，統(tǒng)一進行衡量，全面把握。在這一點上，群眾公論很重要，有的單位對群眾意見不重視，對群眾的呼聲不理采，結(jié)果引發(fā)更為嚴(yán)重的問題。所以，交流干部時，群眾意見必須引起高度重視，黨委在作出干部交流結(jié)果時，要在第一時間內(nèi)給群眾進行答復(fù)，必要時進行公示。而后，要積極做好相關(guān)干部的思想工作，比如，有不能正確

8、對待的，有個人愿望落空的或群眾意見反映較強烈的干部，等等。實際上，干部工作本身就是選撥培養(yǎng)人才、配備崗位人才與化解干群矛盾相結(jié)合的工作，選撥人才與化解矛盾同樣重要，相得益彰，必須認(rèn)真解決好、協(xié)調(diào)好。其次，積極協(xié)調(diào)，主動工作。交流或選調(diào)對象確定后，還要主動與上級機關(guān)協(xié)調(diào)，第一時間內(nèi)掌握最新情況，把握工作動態(tài)，特別是對兄弟單位的情況也要有所了解，在上級機關(guān)新一輪的人員選擇過程中，積極爭取本單位的利益，為本單位干單位伍的優(yōu)化和干部個人的成長發(fā)展?fàn)帄Z優(yōu)勢，贏取利益，盡一切最大可能進行服務(wù)。單位領(lǐng)導(dǎo)要眼界開闊，思維敏捷，要將單位的全局利益看得高于一切，要把干部個人的事當(dāng)作自己的事去對待，才能把工作做到位

9、、做精細(xì)、做到讓人人滿意。如果被動等待或不聞不問，交流選調(diào)的人員名額必然會被其他單位“搶走”，本單位的工作也只能是“白做一場”。所以，工作要做，就要做到漂亮、做到圓滿，切不可半途而廢或勞而無功。最后，完善保障，促進和諧。干部交流對象交流出去了，上級機關(guān)選調(diào)人員離開團隊了，我們的工作還沒有完，還要積極做好“下篇”文章的工作。比如，為交流、選調(diào)對象做好檔案材料的完善、充實工作，為交流、選調(diào)對象做好行政、組織、供給、被裝等關(guān)系的轉(zhuǎn)移、移交，為交流、選調(diào)對象做好其家屬、小孩的后續(xù)保障及隨遷、隨調(diào)等工作。實際上，這時的工作主要是做好以上諸方面工作的完善和保障，為交流、選調(diào)對象做好個人、家屬、子女工作、生

10、活以及轉(zhuǎn)移等方面提供有可能的服務(wù)，使他(她)們高高興興地離隊，感恩團隊生活，促進工作、生活等方面的和諧，防止“人走茶諒”、“門難進、臉難看、事難辦”等不和諧問題出現(xiàn)。四是年度調(diào)學(xué)時。送學(xué)培訓(xùn)是提高干單位伍素質(zhì)、優(yōu)化干部知識結(jié)構(gòu)、提升崗位任職能力的重要環(huán)節(jié)，是干部工作中的重要內(nèi)容。各級在干部送學(xué)培訓(xùn)工作中，能按計劃、依程序、有步驟、分批次地進行，特別是在送學(xué)人員確定中能夠按政策規(guī)定、按送學(xué)程序、按黨委工作議程，有組織、有要求地進行，能夠遵守相關(guān)政策紀(jì)律，嚴(yán)肅選學(xué)風(fēng)氣，確保各項工作積極有效。但是，在這項工作中存在的問題也不少，主要是：送學(xué)對象確定不科學(xué)，比如：“上學(xué)專業(yè)戶”、“公差送學(xué)”等問題大量

11、存在，“優(yōu)不送學(xué)”、“骨干難上學(xué)”的問題仍然不能解決；送學(xué)組織不科學(xué)，“臨時接到上學(xué)培訓(xùn)通知”、“剛拿到通知書，明天就是報到最后一天”等問題始終存在；對在外干部管理不嚴(yán)，“單位不知道，院校難管理，個人不自律”的問題經(jīng)常發(fā)生；培訓(xùn)歸隊后，“訓(xùn)用脫節(jié)”、“訓(xùn)而不用”等問題長期存在，甚至于“培訓(xùn)歸隊即安排轉(zhuǎn)業(yè)”等等。這些，雖然受多方面因素制約，但不能不說與單位領(lǐng)導(dǎo)毫無關(guān)系，單位領(lǐng)導(dǎo)是脫離不了責(zé)任的。為此，必須從團隊整體發(fā)展利益和干單位伍建設(shè)的大局考慮，積極指導(dǎo)，嚴(yán)格程序，優(yōu)化配置，促進人才資源有效利用，防止不良問題發(fā)生是至關(guān)重要的。一方面，要重視現(xiàn)有問題的解決。作為單位領(lǐng)導(dǎo)來說，在外干部是現(xiàn)實存在的

12、，問題也是現(xiàn)實存在的，必須高度重視，特別是對現(xiàn)有問題或即將面臨的問題心中有數(shù)，從現(xiàn)在開始、從本單位做起，逐步糾正和解決在干部培訓(xùn)、送學(xué)方面存在的問題，解決一點是一點，解決一個是一個，不能拖、不等靠、不放棄，正視問題和責(zé)任，將工作做在前。另一方面，要立足長遠，積極研究探索。要知道，有的問題雖然存在，但是一個長期未能有效解決的問題，特別是干部部門對有的問題也有所了解，但由于這樣那樣的原因未能有效治理。說明，解決問題的辦法不對，對策措施不科學(xué)、不管用。因而，改變問題對策和解決辦法，重新尋求解決思路是上策，要著眼下步發(fā)展，積極研究對策措施，切實糾改“土政策”、“土辦法”帶來的“土問題”，有針對性地加強

13、管理、教育，比如：積極與院校聯(lián)系，建立聯(lián)通培養(yǎng)機制；研判形勢、正視問題，加強對在外上學(xué)干部的有效管控；研究改善干部培訓(xùn)、送學(xué)工作中的家屬、子女等相關(guān)問題解決機制；與上級機關(guān)溝通，研究制定對培訓(xùn)歸隊后干部調(diào)整配備的有機體制，比如，對研究生學(xué)員畢業(yè)歸隊后的二次分配，等等。最終的一條，就是要使機制更為科學(xué)，對策更為管用，各項規(guī)定措施真正起到留住人才、激發(fā)動力、純正風(fēng)氣、促進發(fā)展、杜絕問題的作用，才是根本。五是到基層蹲點調(diào)研時。作為機關(guān)干部來講，到基層蹲點、調(diào)研是了解掌握情況，把握工作動態(tài)，進一步理清思路、科學(xué)決策的重要手段和必備過程。單位領(lǐng)導(dǎo)，只有經(jīng)常到基層中去，積極蹲點，如實調(diào)研，才能真正掌握情況，了解基層干部、戰(zhàn)士的所思所想，使自己的工作“接地氣”、“吸真氣”、“有銳氣”。實際上，各單位在任務(wù)轉(zhuǎn)換等重要時機，都會組織機關(guān)干部下基層蹲點、調(diào)研，但問題是有的機關(guān)干部作風(fēng)不實、態(tài)度不真、蹲而不點、有調(diào)無研，問題叢生。單位領(lǐng)導(dǎo)必須正視存在的問題，把蹲點當(dāng)作機關(guān)了解掌握基層的契機，當(dāng)作團隊科學(xué)發(fā)展的根本來對待。實際上，年度工作開局有蹲點，重大訓(xùn)練、演習(xí)有蹲點，年終總結(jié)有蹲點，補兵退伍有蹲點，重大專項活動落實有蹲點，甚至于出現(xiàn)事故、案件有蹲點，等等。蹲點的目的、任務(wù)及要求也各有側(cè)重，有專門了解某項情況的，有全面掌握情況的，有防止問題發(fā)生的，有調(diào)查把握形勢發(fā)展的，等等。作為人才