七年級生物上冊《保護(hù)物種多樣性》教學(xué)案例

1、七年級生物上冊教案 第四章：物種的多樣性 第三節(jié)：保護(hù)物種多樣性 【教案背景】1、面向?qū)W生：初中一年級2、學(xué)科：生物學(xué)3、課時：一課時4、教學(xué)準(zhǔn)備：教師：布置課前讓學(xué)生收集有關(guān)人類活動對生物圈產(chǎn)生的影響。準(zhǔn)備好表演素材。學(xué)生：收集資料?！窘滩姆治觥课锓N多樣性是珍貴的自然遺產(chǎn)，是人類賴以生存的條件。保護(hù)物種的多樣性屬可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容，與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)，在本章中占有重要地位。本節(jié)課的教學(xué)重點是培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識，使學(xué)生形成愛護(hù)生物、關(guān)愛生命的情感，形成保護(hù)生物多樣性的意識，認(rèn)識到保護(hù)生物多樣性是每個公民的基本素質(zhì)，應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起。本節(jié)課的難點是組織學(xué)生進(jìn)行表演活動。通過活動

2、認(rèn)識人類活動給生物圈帶來的影響?！驹O(shè)計理念】充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，通過學(xué)生的認(rèn)知活動來獲得信息。本節(jié)課中提供了許多資料，讓學(xué)生通過分析后得出結(jié)論?！敖巧缪荨被顒樱瑥膭游锏慕嵌葋眢w會人類活動給其他生物造成的影響，這種換位思考的方式，獲得的感受更深刻，教學(xué)效果更好?！窘虒W(xué)方法】本課采用的是多媒體語音室輔助自學(xué)的方法，學(xué)生分組學(xué)習(xí)，以自學(xué)為主，老師適當(dāng)加以點撥和引導(dǎo)?！韭鋵嵞繕?biāo)】知識目標(biāo): 1、舉例說出生物多樣性面臨的威脅及其原因。 2、說明保護(hù)生物多樣性的重要意義及保護(hù)生物多樣性的措施。能力目標(biāo)：嘗試分析資料、收集信息。情感目標(biāo)：1、形成愛護(hù)生物、關(guān)愛生命的情感。2、參與保護(hù)生物多樣性的活動，

3、形成保護(hù)生物多樣性的意識。3、學(xué)會與人合作，體驗成功的喜悅?！窘虒W(xué)過程】 1、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： （1）播放課件，向?qū)W生展示一些瀕危動物的影片，問：如果將來我們或者我們的后代不能再看到這些美麗的動物了，我們會有什么感受？（2）讓學(xué)生談?wù)動^看后的感覺。（出示的各種動物畫面越美麗，這種沖擊力就越強，更能引起學(xué)生強烈的感受，增強學(xué)生憂患意識。）2、教授新課： （1）投影出示課本“探究竟1”表格。 、要求：學(xué)生分析表格內(nèi)容，同桌相互說一說從表格中獲得的信息。 、聯(lián)系我們前邊學(xué)過的知識，說一說我國特有的瀕危動物有哪些？（設(shè)計意圖：使學(xué)生了解到我國有很多生物種類處于瀕臨滅絕的狀態(tài)，形成保護(hù)生物的意識；同時也訓(xùn)練學(xué)

4、生的讀表能力、分析能力和語言表達(dá)能力） （2）投影出示課本“探究竟2”表格。 、根據(jù)表格讓學(xué)生完成柱形圖，具體操作在數(shù)學(xué)中已經(jīng)學(xué)過，但在繪制中教師還需要注意指導(dǎo)學(xué)生的繪圖方法。、通過表格和柱形圖的繪制及同學(xué)間的討論交流，進(jìn)一步獲得人口數(shù)量增長與鳥獸物種滅絕數(shù)量的關(guān)系。、得出結(jié)論：生物滅絕本是一個自然過程，但現(xiàn)在由于人類的活動，導(dǎo)致生物滅絕的速度加快。、組織學(xué)生進(jìn)行“角色扮演”活動。要求每個小組完成一個表演，然后互相評價各組表演，教師及時評價學(xué)生在表演中的出色表現(xiàn)，尤其注重表揚有創(chuàng)意的表演，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。（通過這個活動，可以看出人類的濫砍濫伐、濫捕濫殺，都是導(dǎo)致生物滅絕速度加快的原因。）（3

5、）課本“探究竟3”主要是要學(xué)生把課前收集的人類生活對生物影響的實例和生物資源保護(hù)的法規(guī)進(jìn)行整理。通過同學(xué)們的交流和討論進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命、關(guān)注社會的公民意識。、組織討論人類的哪些活動對生物的生存造成了影響。(使學(xué)生達(dá)成共識：人類的活動對生物圈中的其他生物的生存和發(fā)展造成了很大的影響。尤其是人類過度開發(fā)利用生物資源、環(huán)境污染等問題，加速了生物的滅絕速度。)、讓學(xué)生例舉一些身邊正在發(fā)生的或新聞媒體中正在報道的實例，還可以讓學(xué)生對當(dāng)?shù)刎酱Ｗo(hù)的珍稀動物或破壞物種多樣性的行為進(jìn)行調(diào)查研究，并形成書面材料向有關(guān)部門反映，形成學(xué)生的參與意識和公民意識。3、拓展練習(xí)：1、中國和世界脊椎動物物種數(shù)比較類別中

6、國種數(shù)世界總數(shù)占總種數(shù)百分?jǐn)?shù)（%）哺乳類5814340鳥類12448730爬行類3766300兩棲類2844010魚類3862220372、我國幾個生物類群的瀕危物種數(shù)目類別中國已知種數(shù)瀕危物種數(shù)瀕危物種比率（%）哺乳類581134鳥類1244182魚類282693被子植物25000826裸子植物20075蕨類植物2600804、達(dá)標(biāo)檢測：1判斷題。(對的打“”，錯的打“”。) (1)地球上復(fù)雜的自然條件，造就了多種多樣的生物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的組成部分。 ( ) (2)人類的生存和發(fā)展離不開生物，因此，保護(hù)物種多樣性就是保護(hù)人類自己。 ( ) (3)2001年，我國已有自然保護(hù)區(qū)11

7、46個，面積達(dá)到84509萬公頃。( ) (4)收集資料也是科學(xué)研究中獲得證據(jù)的一種重要方法。 ( )2保護(hù)物種多樣性，特別是對瀕危生物的保護(hù)，首先必須 ，加強 ，其次要采取一些具體措施：如 。3工業(yè)社會以來，不是造成物種滅絕的速度提高的原因是 ( )A人類過渡開發(fā)利用生物資源 B濫捕濫殺C建立自然保護(hù)區(qū) D環(huán)境污染 4小明同學(xué)說：“我爸爸說在他小時候，村邊的小河里有許多魚、蝦，稻田里有不少黃鱔和泥鰍?！爆F(xiàn)在河里和稻田中幾乎沒有魚、蝦了，這是什么原因呢? (1)請對上述情況作出假設(shè)： (2)你作這種假設(shè)的依據(jù)是：5課題研究：調(diào)查當(dāng)?shù)氐纳锓N類。目的：通過調(diào)查當(dāng)?shù)氐纳镔Y源，了解當(dāng)?shù)氐纳锷姝h(huán)境，認(rèn)識環(huán)境對生物生存的重要性。調(diào)查表：調(diào)查人調(diào)查時間調(diào)查地點植物動物真菌草木灌木喬木草食肉食雜食來源:來源:討論：1、主要生物有哪些?2、是否有瀕危生物?如果有，怎么辦?談?wù)勀愕目捶ā?、布置預(yù)習(xí)： 生物體由細(xì)胞構(gòu)成【教學(xué)反思】學(xué)生們在課前進(jìn)行了認(rèn)真的查找和整理資料，因此對本課的教學(xué)內(nèi)容有充分的準(zhǔn)備。課堂上，學(xué)生們積極發(fā)言，