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1、2018年暑假培訓(xùn)心得體會xx年暑假培訓(xùn)心得體會通過這次的學(xué)習(xí),使我更看清了自己的差距。特別是聽了任小艾老師的報告,使一些原來較模糊的東西明朗了,對一些較深層次的東西理解起來較容易了??偨Y(jié)起來有以下幾點:一、沒有做過班主任的我,在聽了任小艾老師的座談后,深深為之其個人魅力所折服,我知道班主任這工作是一份很累的活,很難的活,同時也是一個很細的活,因為這份工作很需要恒心和耐心的。愛心是前提,信心是動力,專心是條件,恒心是途徑。在學(xué)校,老師除了要當(dāng)?shù)?dāng)媽外還要當(dāng)朋友,什么角色都要當(dāng),學(xué)生需要照顧的時候,你就是他(她)在學(xué)校的爹媽,學(xué)生需要傾訴發(fā)泄的時候,你就是他(她)的朋友。遇到不聽話的孩子,必須有
2、信心能說服他(她),感化他(她),遇到工作上的不如意,也需要有信心才能支撐自己走過去。對于班級的事情,都要有恒心去處理,不能半途而廢,一件件,一樁樁,用恒心去積累起一個秩序井然的班級體。二、對照任小艾老師所言,我是那種保姆型的老師,對學(xué)生既愛又恨,平時真的是怕他們磕著,碰著,就像一只擔(dān)驚受怕的母雞,生怕會出什么狀況。而學(xué)生每犯什么錯誤就會覺得很耐心,恨他們不知道愛惜自己,恨他們不愛學(xué)習(xí)、不按時完成作業(yè),恨不得立時三刻就讓他(她)認(rèn)識錯誤,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。聽了任老師的報告,我深刻地體會到,作為老師,一定要學(xué)會研究學(xué)生的生理和心理。因為現(xiàn)在的孩子特別是低年級的孩子,他們還小,不懂事,往往社會上
3、的行為很容易影響他們,而且他們的辨別能力很弱,所以當(dāng)他們犯錯誤了,一定要了解清楚,究竟他們?yōu)槭裁磿高@樣的錯呢!了解了具體情況后,老師在處理問題時,就會心平氣和多了,而且要耐心去跟他們講道理,跟他們說清楚什么事情可以做,什么事情不可以做。做到在關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的同時,更關(guān)心學(xué)生的精神生活,做學(xué)生喜歡的老師,使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。真正做到以愛動其心,以言導(dǎo)其行,兩者合一,愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,因勢利導(dǎo),讓每個學(xué)生學(xué)有所得,把聰明的學(xué)生教得更聰明。三、聽了任小艾老師的報告,而老師也介紹了她管理班級的六大方法。一是“虛功實做的導(dǎo)行法”,二是“優(yōu)良環(huán)境的感召法”,三是“捕捉興奮點的磁性法”,四是“抓住教育時機的事半功倍法”,五是“三位一體的互促法”,六是“自我教育的內(nèi)驅(qū)法”。但是任老師的一整個過程中反復(fù)強調(diào)“愛真能創(chuàng)造神奇”。四、任老師的學(xué)習(xí)精神也讓我深受感動,特別是聽著她滔滔不絕的演講,使我們領(lǐng)略到她那淵博的知識。而她淵博的知識源于她的好學(xué),她開始教書時也只是一個高中生畢業(yè)生,但經(jīng)過不懈努力學(xué)習(xí)和總結(jié),用知識充實自己,終于成為一名學(xué)者,終于取得常人所不能得到的榮譽和別人的崇拜。因此說,學(xué)習(xí)是每一個人,特別是老師永恒的主題。在今后的工作中,我希望自己能努力像他們一樣,用寬容的心態(tài)去對待學(xué)生的每一個過失;用期待的心態(tài)去等待學(xué)生
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