小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)《小數(shù)乘整數(shù)》教案

1、小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)乘整數(shù)教案1 、理解小數(shù)乘以整數(shù)的意義，掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算法則，正確地進(jìn)行計(jì)算。2 、通過(guò)運(yùn)用遷移的方法學(xué)會(huì)新知識(shí)，培養(yǎng)類(lèi)推的能力。3 、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀(guān)察、善于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。理解小數(shù)乘整數(shù)的意義和計(jì)算法則。使理解小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。（一）讀題列式，并說(shuō)一說(shuō)各算式所表示的意義4 個(gè) 13 是多少？ 18 個(gè) 20 是多少？小結(jié)：整數(shù)乘法表示求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。（二）演示動(dòng)畫(huà)：小數(shù)乘整數(shù)復(fù)習(xí)提問(wèn)：通過(guò)剛才的計(jì)算和比較，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？（三）演示動(dòng)畫(huà)：小數(shù)乘整數(shù)引入板書(shū)課題：小數(shù)乘整數(shù)（一）出示例 1花布每米 13.5 元，買(mǎi) 5 米要用多少

2、元？（二）討論：1 、用加法怎樣列式？用乘法怎樣列式？2 、13.5x5 表示的意義是什么？3 、你覺(jué)得哪個(gè)算式比較簡(jiǎn)便？4 、小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義有什么聯(lián)系？（三）教師提問(wèn)：小數(shù)乘整數(shù)該怎樣計(jì)算呢？教師提示：1 、能不能把小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法呢？2 、能不能用前面復(fù)習(xí)中得到的規(guī)律來(lái)解決呢？（四）演示動(dòng)畫(huà)：小數(shù)乘整數(shù)例 1教師提問(wèn)：為什么要把675 縮小 10 倍呢？（五）請(qǐng)學(xué)生看書(shū)學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容第 1 頁(yè)，覺(jué)得重要的地方畫(huà)下來(lái)。（一）今天我們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？請(qǐng)同學(xué)概括一下。（二）提問(wèn)：計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)時(shí)為什么可以轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法進(jìn)行計(jì)算？依據(jù)是什么？（三）你對(duì)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有什

3、么問(wèn)題？（一）說(shuō)出下列各式的意義。0.9x463x68.4x15（二）列出乘法算式，再算出來(lái)。14 個(gè) 9.76 的和是多少？5 個(gè) 2.05 的和是多少？4.95的 7 倍是多少？（三）根據(jù)填結(jié)果。（） （）（） （）（） x（）（一）計(jì)算0.86x72.14x620.375x121.8x3950.45x1081.056x25（二）小明看見(jiàn)遠(yuǎn)處打閃以后，經(jīng)過(guò) 4 秒聽(tīng)到雷聲。已知雷聲在空氣中的傳播速度是每秒 0.33 千米，打閃的地方離小明有多遠(yuǎn)？（從打閃起到看見(jiàn)閃光的時(shí)間略去不算）小數(shù)乘整數(shù)小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。例 1?；ú济棵?13.5 元，買(mǎi) 5 米要用多少元？用加法計(jì)算： 13.5 13.5 13.5 13.5