課件制作基礎(chǔ)知識

1、（一）、課件制作基礎(chǔ)知識課件理論依據(jù)：一、斯金納的操作條件學習理論，適合于培養(yǎng)學生的技能與策略。在課件中，通過設(shè)計一步步的學習程序與練習，提供及時性的反饋，能促進學生某種技能的迅速形成。 二、皮亞杰的建構(gòu)主義學習理論。在課件的設(shè)計中，教師成為教學過程的組織者，指導(dǎo)者，知識意義建構(gòu)的幫助者，促進者；學生成為知識意義的主動建構(gòu)者；教材成為學生主動建構(gòu)意義的對象；媒體是創(chuàng)設(shè)學習情景，學生主動學習，協(xié)作探索，完成知識意義建構(gòu)的認知工具。三、有關(guān)認知學習理論（格式塔心理學的頓悟說）如信息加工理論，強調(diào)培養(yǎng)學生解決問題的能力和學習能力，主要應(yīng)用于問題解決型和模擬CAI課件的開發(fā)。 四、羅杰斯的人本主義學習

2、理論，從人的自我實現(xiàn)和個人意義的角度，在學習中充分尊重學生，提倡學生的主體地位，以學生為中心。 五、布魯納的發(fā)現(xiàn)學習法以及奧蘇貝爾的指導(dǎo)性發(fā)現(xiàn)學習法，都將作為課件設(shè)計中設(shè)計與選擇教學法的重要依據(jù)。 課件的選題（正確選題十分重要的）選題是創(chuàng)作課件關(guān)鍵一步。不是各學科的每個單元內(nèi)容都適用于課件制作：性價比：課件制作應(yīng)考慮效益，即投入、產(chǎn)生比。對于那些用常規(guī)教法能夠較好實現(xiàn)的教學目標，就沒有必要浪費入力、物力，用課件輔助教學。內(nèi)容形式統(tǒng)一：課件應(yīng)該對課堂教學起到化難為易、化繁為簡、變苦學為樂學等作用，切忌避免“牽強附會”、“畫蛇添足”。切忌僅僅將板書搬上屏幕：要充分發(fā)揮多媒體電腦的特點，避免把課件變

3、成單純的“黑板搬家”或“課本翻版”。變“人灌”為“機灌”！課件制作、應(yīng)用的幾個原則教學性原則多媒體課件應(yīng)用的目的是優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效率，既要有利于教師的教，又要有利于學生的學。所以,首先考慮的是利用某個課件進行教學是否有必要。（）選取那些常規(guī)方法無法演示或不易演示、演示觀察不清的內(nèi)容。（）選取課堂上用常規(guī)手段不能很好解決的問題，也就是解決教學重點、難點問題。（）能通過提供與教學相關(guān)的媒體信息，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境（情景）、資源環(huán)境，擴大學生的知識面、信息源?？刹僮餍栽瓌t課件的操作要盡量簡便、靈活、可靠，便于教師和學生控制： 在課件的操作界面上設(shè)置明確的菜單、按鈕和圖標，支持鼠標操作

4、，盡量避免復(fù)雜的鍵盤操作，避免層次太多的交互操作。為便于教學，盡量設(shè)置好各部分內(nèi)容之間的轉(zhuǎn)移控制，可以方便地前翻、后翻、跳躍；對于以學生課堂練習為主的課件，要方便進行即時應(yīng)答，并允許學生自由選擇訓練次數(shù)，訓練難度；對于教學演示課件，最好要能根據(jù)現(xiàn)場教學情況改變演示進程。科學性原則科學性無疑是課件評價的重要指標之一，尤其是演示模擬實驗，更要符合科學性。課件中顯示的文字、符號、圖表及概念、規(guī)律的表述式要求準確無誤，語言配音也要準確。但在科學性的評判上宜粗不宜細，要做具體分析。如果片面強調(diào)科學性，就會束縛人的手腳，不利于多媒體課件的應(yīng)用發(fā)展。所以，演示模擬原理要正確，要反映主要的機制，細節(jié)可以淡化，

5、要尊重事實，允許必要的夸張?？茖W性的基本要求是不出現(xiàn)知識性的錯誤。 簡約性原則 課件的展示畫面應(yīng)符合學生的視覺心理。畫面的布局要突出重點，同一畫面對象不易多，避免或減少引起學生注意的無效信息干擾。注意動與靜物的色彩對比，前景與背景的色彩對比；線條的粗細，字符的大小應(yīng)適度，以保證學生能充分感知對象。避免多余動作、減少文字顯示數(shù)量（有可能，盡量用語言聲音表達），過多的文字閱讀不但容易使人疲勞，而且干擾學生的感知。 5、藝術(shù)性原則一個好課件的展示，不僅能優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)、提高教學效果，而且還給人以賞心悅目，使其獲得美的享受；美的形式能激發(fā)學生的興趣，優(yōu)質(zhì)的課件應(yīng)是內(nèi)容與美的形式的統(tǒng)一，展示的對象結(jié)構(gòu)

6、對稱，色彩柔和，搭配合理，有審美性。適度運用原則適度運用原則，就是利用認知學習和教學設(shè)計理論，根據(jù)教學設(shè)計要求，適當運用多媒體教學課件，創(chuàng)設(shè)情境，使學生通過多個感覺器官來獲取相關(guān)信息，提高教學信息傳播效率，增強教學的生動性、激發(fā)學生學習的積極性和創(chuàng)造性。把增效的時間和空間留給學生，讓他們理解，讓他們思考，讓他們交流，讓他們質(zhì)疑，切勿過度過量地使用課件。適度信息量原則演示型多媒體教學課信息量太大的現(xiàn)象普遍存在。有一種看法認為多媒體課的信息量就是要大，只有大信息量，才能體現(xiàn)多媒體的優(yōu)勢。信息量太大使學生囫圇吞棗。這就是“電灌效應(yīng)”，要避免教師、學生被課件牽著鼻子走。適度信息原則，就是指在教學過程中

7、有效組織信息資源，提供適度的信息量，在解決教學重、難點和擴大視野的同時，能讓教師自主地教學、讓學生在教師的指導(dǎo)下自主地對信息進行加工。有機結(jié)合原則“寸有所長，尺有所短”。教學媒體的采用也要根據(jù)教學內(nèi)容及教學目標來選擇，不同教學媒體有機結(jié)合，優(yōu)勢互補，才能收到事半功倍的教學效果。例如：聲音訓練、即興伴奏演示、器樂訓練，以及其它學科中的數(shù)學方程求解、物理的公式推導(dǎo)等，用多媒體課件教學就不一定比教師與學生共同實踐參與效果好；音樂理論問題、舞臺表演、微觀世界的活動、宏觀世界的變化等，采用多媒體課件則有其明顯的優(yōu)勢。開放性原則做過課件的教師都知道：制作課件要花大量的時間。若能直接采用現(xiàn)成的課件或?qū)υ姓n

8、件作少量修改就能為己所用，必將使多媒體教學更為便捷。 制作課件最好是“積件形式”，便于老師和學生的使用和操作。課件制作方法步驟1、認真研究教材，做好選題 在課件選題時，應(yīng)注意將其與工具軟件（Flash、PowerPoint）的特點相結(jié)合，以獲得較佳的教學效果。選題應(yīng)該考慮以下兩個基本原則: A：功效性原則:教學中的重點、難點、疑點；包含危險性實驗、費用昂貴或周期太長的實驗內(nèi)容；比較抽象、微觀、用實驗方法難以表現(xiàn)的內(nèi)容。例如數(shù)學中數(shù)形結(jié)合的思想，化學中分子晶體、原子晶體、離子晶體，物理中波的干涉、電磁場等。：可持續(xù)利用原則:Flash PowerPoint課件制作應(yīng)有可持續(xù)利用價值。不但適應(yīng)眼前

9、所需，也可繼續(xù)滿足將來所需。2、教學設(shè)計 教學設(shè)計是運用系統(tǒng)方法分析教學問題和確定教學目標，建立解決問題的策略方案的過程，它以優(yōu)化教學效果為目的，以學習理論、教育理論和傳播學為理論基礎(chǔ)。在多媒體課件的制作中，教學設(shè)計是最重要的環(huán)節(jié)。教學設(shè)計可從以下幾個方面著手： A.對教學對象的分析 B.多媒體課件的結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計一、課件一般結(jié)構(gòu)課件結(jié)構(gòu)可以視課件的使用場所、課件的內(nèi)容等因素而定，沒有一個固定的模式。在能夠充分展示課件內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要做到條理清楚，交互方便。根據(jù)表現(xiàn)的教學內(nèi)容，可分為：1課件封面運行課件時出現(xiàn)的第一幅畫面，一般呈現(xiàn)制作單位的名稱、通常以視頻文件或動畫的形式出現(xiàn)，并配有背景音樂，

10、以營造一種課件教學氣氛。2扉頁封面下面的一個頁面，一般呈現(xiàn)課件的課件所屬的專業(yè)名稱、課件的具體名稱，在課件進入扉頁部分時，一般要停止音樂的播放。3課件主界面主界面一般列舉課件的各教學模塊的名稱，通過主界面上的按鈕、超文本鏈接等交互方式進入相關(guān)的教學模塊。課件的目錄要簡潔。課件的目錄就像是一個導(dǎo)向牌，指向?qū)W員想去的地方，所以完整的目錄至少應(yīng)該具備：標題、導(dǎo)航條和退出按鈕。這個頁面盡量做到簡潔、統(tǒng)一，最好具有一定的風格。在目錄里應(yīng)該還有一個退出按鈕，使整個課件隨時可以通過目錄退出到結(jié)束界面，而不是一路播放到最后一張退出。4教學內(nèi)容教學內(nèi)容是課件的主題，可以由許多模塊構(gòu)成，一個模塊完成一個或幾個具體

11、的教學任務(wù)，一般來說，每一個模塊的界面上要設(shè)置一個返回按鈕，以便教學任務(wù)完成后，能返回主界面，再進入其它相關(guān)模塊。5封底封底是一個課件的結(jié)束部分，一般展示的是課件制作人員的名單等內(nèi)容，還應(yīng)該有背景音樂，謝謝使用、再見等內(nèi)容。3、素材收集與處理 課件制作中要用到文本、圖形圖像、動畫、音頻視頻等素材。利用Flash/PowerPoint的文字工具可方便輸入任意文字。圖形圖像制作，一方面可通過掃描儀等設(shè)備將課本中已有的圖形圖像輸入電腦，另一方面也可利用Flash/PowerPoint的繪圖工具進行制作。音頻的制作可先利用Windows提供的錄音功能(或?qū)ｉT的錄音軟件)錄制所需要的聲音，然后在Flas

12、h/PowerPoint課件制作時按前面的要求插入特定的位置即可。 4、課件制作 利用Flash/PowerPoint進行課件制作無須太多實際編程知識。頁面設(shè)計。將準備好的素材放置在設(shè)計好的位置，為每一按鈕設(shè)置動作如播放、停止、暫停、返回等等。細節(jié)設(shè)計。將每一固定內(nèi)容分別放置到設(shè)計好的位置，并對一些屬性進行設(shè)置。試運行。點擊菜單欄中播放影片即可。在試運行過程中能發(fā)現(xiàn)一些問題，從而能夠及時糾正錯誤。 5、發(fā)布及測試 利用Flash/PowerPoint的發(fā)布功能可將你制作好的課件發(fā)布為可執(zhí)行文件（*.exe文件格式）、幻燈片或網(wǎng)頁（HTML格式）。發(fā)布之后即可進行測試。如果發(fā)布為可執(zhí)行文件，只須

13、找到文件雙擊即可執(zhí)行。如果發(fā)布為網(wǎng)頁，也可找到該網(wǎng)頁雙擊就可打開（注意：必須有網(wǎng)頁瀏覽器，如：Internet Explorer）。 測試包括： A.環(huán)境測試 B.界面測試 C.功能測試 D.教學內(nèi)容測試 制作多媒體課件的意義討論在當前社會形勢下，多媒體課件在工作中處于何種地位，并闡述主要作用。 作為教育資源融入課堂 輔導(dǎo)、優(yōu)化、整合、過程性評價 21世紀的今天，一名合格的教師應(yīng)具備哪些能力？ 在信息技術(shù)條件下，教師應(yīng)具備三個方面的能力： 技術(shù)素養(yǎng) 、思辯能力、合作能力 intel公司董事長貝瑞特博士 教育培訓技術(shù)并不是什么神奇的魔法，教師/培訓師才是真正的魔術(shù)師。教育培訓是實現(xiàn)指導(dǎo)思想的工具

14、，技術(shù)本身并不能解決教育培訓問題，但技術(shù)能有效提高教育培訓的效率。常用多媒體課件制作軟件u PowerPoint Flashu Autherware Dreamwerver u PhotoShop Premiere課件素材的收集與處理* 百度、Google、搜狐等網(wǎng)站都能搜索素材資料一、圖片資料1、圖片的格式有許多，常見的有：bmp、jpeg 、gif 、tiff、pcx、tga、exif、等，還有一些不常用到的，如：Eps、dr、Png等圖片格式。我們在PPT制作中，用得最多的是Jpeg、Gif、Bmp格式的圖片，其中Gif是一種動畫圖片，它是由許多圖層融合在一起而產(chǎn)生動畫效果的，需要使用特

15、殊的軟件才能對其進行編輯。2、除了在百度等網(wǎng)站查找資料以外，許多網(wǎng)站都可以找到。二、音、視頻資料1、mp3、mp4 、wav、wma、 ogg、APE、acc 、RM 、mpeg14、 mov、 mtv、 dat、 avi 、3gp、 amv、 dmv、 mid等格式是常見的音、視頻格式。 最難找的音樂資料是伴奏音樂。要下載伴奏音樂，一般網(wǎng)站使用付費（點）的形式，而不是免費下載，所以你首先要注冊為該網(wǎng)站的會員，才有機會下載伴奏音樂。 /index.asp / / 2、在制作

16、課件時，通常不需要把整個視頻全部搬過來，而是在視頻中選擇幾個鏡頭，一般的方法有2個，一是制作一個視頻，二是在下載的視頻中截取某些鏡頭。這部分內(nèi)容將在 “資料編輯”中進行講解。視頻資料一般在一些比較有名的論壇中，需要注冊后才能瀏覽或下載。素材處理 一、圖片編輯可以使用 PhotoShop對圖片進行編輯（一）裁切圖片方法（1）：選擇裁切工具 對圖片進行裁切。方法（2）：選擇選框工具，選定圖片區(qū)域，按Ctrl+c進行復(fù)制，在文件菜單中新建文件，再按Ctrl+v進行粘貼，最后保存。方法（3）：選擇選框工具，選定圖片區(qū)域，按右鍵選擇反選，再按Delete鍵，把其它部分刪掉。注意：在保存圖片時請選擇“JE

17、PG”格式。（二）橡皮工具使用橡皮工具擦除不需要的東西，使用魔術(shù)橡皮擦，擦除顏色相近的區(qū)域。 注意：在保存時，如選擇”JEPG”格式，保存的圖片背景是白色，如果需要透明背景，則需要保存為”PNG”格式。（三）印章工具實例講解：如何把右圖紅框中的文字去除，但又不改變圖片的背景顏色？方法：使用印章工具中仿制圖章工具，調(diào)節(jié)畫筆大小，在選取區(qū)域按左鍵Alt，使用印章工具進行覆蓋。方法：使用印章工具中仿制圖章工具，調(diào)節(jié)畫筆大小，在選取區(qū)域按左鍵Alt，使用印章工具進行覆蓋。（四）油漆桶工具用于同一區(qū)域的顏色填充，和吸管工具結(jié)合使用。先用吸管工具在圖片的任何區(qū)域選擇顏色，再使用油漆桶工具填充剛才選擇的顏色

18、。（五）文字工具 素材處理二、音樂編輯（一）格式的轉(zhuǎn)換 使用光盤刻錄大師7.0或Cool Edit Pro 2.0 進行音頻格式的轉(zhuǎn)換比較簡單，選擇音頻文件，選擇自己想要保存音頻格式即可。一般我們把格式保存為：Mp3或wav格式。（二）選取一段音樂（1）同上操作。（2）把不需要的音樂區(qū)域選中，然后按“Del”刪除，保留需要的音樂，最后保存。（三）消除人聲（制作伴奏）用Cool Edit Pro消除原唱，方法實際上可以說很簡單，然而要想把它做的很完美還是得下點功夫。我這里說的“消原唱”只是Cool Edit Pro菜單中的一個獨立功能，選擇并使用就立即出結(jié)果。但是要想得到最好的效果，僅僅使用Co

19、ol Edit Pro的“消原唱”菜單功能還是不夠的！你還得進行很多細致的音頻處理和設(shè)置。先讓我們嘗試一下最簡單的“消除原唱”的方法。首先進入“單軌編輯模式”界面。用“文件”“打開”調(diào)入一個音頻文件。調(diào)入后選擇 “效果”“波形振幅”“聲道重混縮” ，在“預(yù)置”中選擇“Vocal Cut”見（圖1），保持對話框上的默認設(shè)置，點“OK”按鈕。（調(diào)節(jié)左聲道和右聲道的參數(shù)，可以優(yōu)化消除原聲的效果，細心調(diào)節(jié)，即可找到一個最合適的參數(shù)。）此對話框在默認設(shè)置下已處于以最大程度消除原音的狀態(tài)，因此要想把原音消除的更干凈，基本上在這里是沒有任何辦法的。不同人唱的歌曲，消原唱的效果并不一樣。有些會比較好些，有些就

20、很不理想。但是我們可以通過“聲道重混縮”對話框左面的四個滑塊對這項處理進行優(yōu)化 見（圖2）。由于最終效果受原聲帶的影響非常大，所以這里的調(diào)整沒有固定的“定式”，只能將滑塊略微移動到中心點時，立體聲效果會比較明顯，但是人聲也會變得比較明顯。在立體聲和人聲消除效果上，總得向一方妥協(xié)。在立體聲和人聲消除效果上，有點像“熊掌和魚”。三、視頻編輯（一）截取鏡頭操作步驟： 用超級解霸打開視頻文件（MPG），點擊連續(xù)循環(huán)按鈕（圖1），看到“播放進度條”變成了藍色，拉動播放滑塊，選擇開始點（圖2），按播放按鈕開始播放，然后選擇結(jié)束點（圖3），最后視頻保存MPG（圖4）。 圖1 圖2 圖3 圖4如果你的視頻文件

21、不是MPG格式的，可以使用視頻格式轉(zhuǎn)換軟件進行轉(zhuǎn)換。 （二）視頻制作使用軟件：視頻相冊-Photo Story 操作完全是傻瓜式的，按提示一步一步作下去就可以了。用Photo Story可以為圖片錄制旁白，并選擇背景音樂，對制作古詩朗讀的課件非常有用。 附：在網(wǎng)頁上下載視頻的方法下載工具：迅雷、網(wǎng)際快車、影音傳送帶等 一、在線播放的視頻，（必須是能夠播放）沒有禁止右鍵的，右擊播放器，點擊“屬性”，出來屬性框，在“位置”一欄找到視頻的地址，并復(fù)制，打開“迅雷”，新建下載任務(wù)，把復(fù)制的網(wǎng)址粘貼上去，在屬性框里，找到視頻的文件名，并復(fù)制，粘貼在視頻地址的后面（別忘記中間有“/“），最后下載開始并保存

22、。 上面的視頻下載地址就是：/./readonly/200/11304892756xxik.wmv 二、禁止右鍵的視頻，怎樣才能找到視頻的地址呢？1、打開視頻網(wǎng)頁， “文件”“另存為”“保存類型”“網(wǎng)頁，僅HTML”,選擇保存路徑，保存。2、使用Frontpage2003打開剛才保存的文件，點擊視頻播放器，按下面工具“拆分”，此時，上面出現(xiàn)代碼，找到播放地址代碼復(fù)制。打開下載工具“新建下載任務(wù)”，粘貼，選擇保存路徑。 用PowerPoint制作多媒體課件一. 新建一份空白演示文稿默認情況下，啟動PowerPoint2003（其他版本相似）時，系統(tǒng)

23、新建一份空白演示文稿，并新建1張幻燈片。我們可以通過下面三種方法，在當前演示文稿中添加新的幻燈片：方法一：快捷鍵法。按“Ctrl+M”組合鍵，即可快速添加1張空白幻燈片。方法二：回車鍵法。在“普通視圖”下，將鼠標定在左側(cè)的窗格中，然后按下回車鍵（“Enter”），同樣可以快速插入一張新的空白幻燈片。方法三：命令法。執(zhí)行“插入新幻燈片”命令，也可以新增一張空白幻燈片。二. 插入文本框通常情況下，在演示文稿的幻燈片中添加文本字符時，需要通過文本框來實現(xiàn)。1、執(zhí)行“插入文本框水平（垂直）”命令，然后在幻燈片中拖拉出一個文本框來。2、將相應(yīng)的字符輸入到文本框中。3、設(shè)置好字體、字號和字符顏色等。4、調(diào)

24、整好文本框的大小，并將其定位在幻燈片的合適位置上即可。注意：也可以用“繪圖”工具欄上的文本框按鈕來插入文本框，并輸入字符。 三. 直接輸入文本如果演示文稿中需要編輯大量文本，我推薦大家使用下面直接輸入文本的方法。在“普通視圖”下，將鼠標定在左側(cè)的窗格中，切換到“大綱”標簽下。然后直接輸入文本字符。每輸入完一個內(nèi)容后，按下“Enter”鍵，新建一張幻燈片，輸入后面的內(nèi)容。注意：如果按下“Enter”鍵，仍然希望在原幻燈片中輸入文本，只要按一下“Tab”鍵即可。此時，如果想新增一張幻燈片，按下“Enter”鍵后，再按一下“Shift+Tab”鍵就可以了四. 插入圖片為了增強文稿的可視性，向演示文稿

25、中添加圖片是一項基本的操作。1、執(zhí)行“插入圖片來自文件”命令，打開“插入圖片”對話框。2、定位到需要插入圖片所在的文件夾，選中相應(yīng)的圖片文件，然后按下“插入”按鈕，將圖片插入到幻燈片中。3、用拖拉的方法調(diào)整好圖片的大小，并將其定位在幻燈片的合適位置上即可。注意：以定位圖片位置時，按住Ctrl鍵，再按動方向鍵，可以實現(xiàn)圖片的微量移動，達到精確定位圖片的目的。五. 插入聲音為演示文稿配上聲音，可以大大增強演示文稿的播放效果。1、執(zhí)行“插入影片和聲音文件中的聲音”命令，打開“插入聲音”對話框。2、定位到需要插入聲音文件所在的文件夾，選中相應(yīng)的聲音文件，然后按下“確定”按鈕。注意：演示文稿支持mp3、

26、wma、wav、mid等格式聲音文件。3、在隨后彈出的快捷菜單中，根據(jù)需要選擇“是”或“否”選項返回，即可將聲音文件插入到當前幻燈片中。注意：插入的聲音文件后，會在幻燈片中顯示出一個小喇叭圖片，在幻燈片放映時，通常會顯示在畫面了，為了不影響播放效果，通常將該圖標移到幻燈片邊緣處。六. 視頻文件添加 我們可以將視頻文件添加到演示文稿中，來增加演示文稿的播放效果。1、執(zhí)行“插入影片和聲音文件中的影片”命令，打開“插入影片”對話框。2、定位到需要插入視頻文件所在的文件夾，選中相應(yīng)的視頻文件，然后按下“確定”按鈕。注意：演示文稿支持avi、wmv、mpg等格式視頻文件。3、在隨后彈出的快捷菜單中，根據(jù)

27、需要選擇“是”或“否”選項返回，即可將視頻文件插入到當前幻燈片中。4、調(diào)整處視頻播放窗口的大小，將其定位在幻燈片的合適位置上即可。七. 插入Flash動畫要想將Falsh動畫添加到演示文稿中，的操作稍微麻煩一些。1、執(zhí)行“視圖工具欄控件工具箱”命令，展開“控件工具箱”工具欄。2、單擊工具欄上的“其他控件”按鈕，在隨后彈出的下拉列表中選“Shockwave Flash Object”選項，然后在幻燈片中拖拉出一個矩形框（此為播放窗口）。3、選中上述播放窗口，按工具欄上的“屬性”按鈕，打開“屬性”對話框，在“Movie”選項后面的方框中輸入需要插入的Flash動畫文件名.SWF及完整路徑，然后關(guān)閉

28、屬性窗口。注意：建議將Flash動畫文件和演示文稿保存在同一文件夾中，這樣只需要輸入Flash動畫文件名稱，而不需要輸入路徑了。4、調(diào)整好播放窗口的大小，將其定位到幻燈片合適位置上，即可播放Flash動畫了。八. 插入藝術(shù)字 Office多個組件中都有藝術(shù)字功能，在演示文稿中插入藝術(shù)字可以大大提高演示文稿的放映效果。 1、執(zhí)行“插入圖片藝術(shù)字”命令，打開“藝術(shù)字庫”對話框。 2、選中一種樣式后，按下“確定”按鈕，打開“編輯藝術(shù)字”對話框。 3、輸入藝術(shù)字字符后，設(shè)置好字體、字號等要素，確定返回。 4、調(diào)整好藝術(shù)字大小，并將其定位在合適位置上即可。 注意：選中插入的藝術(shù)字，在其周圍出來黃色的控制

29、柄，拖動控制柄，可以調(diào)整藝術(shù)字的外形。九. 繪制出相應(yīng)的圖形根據(jù)演示文稿的需要，經(jīng)常要在其中繪制一些圖形，利用其中的“繪圖”工具欄，即可搞定。 1、執(zhí)行“視圖工具欄繪圖”命令，展開“繪圖”工具欄。 2、點擊工具欄上的“自選圖形”按鈕，在隨后展開的快捷菜單中，選擇相應(yīng)的選項（如“基本形狀、太陽形”），然后在幻燈片中拖拉一下，即可繪制出相應(yīng)的圖形。 注意：如果選擇“自選圖形、線條”下面的選項，可以繪制出展型圖形來。如果選中相應(yīng)的選項（如“矩形”），然后在按住“Shift”鍵的同時，拖拉鼠標，即可繪制出正的圖形（如“正方形”）。十. 插入公式在制作一些專業(yè)技術(shù)性演示文稿時，常常需要在幻燈片中添加一些

30、復(fù)雜的公式，可以利用“公式編輯器”來制作。 1、執(zhí)行“插入對象”命令，打開“插入對象”對話框。 2、在“對象類型”下面選中“Microsoft 公式3.0”選項，確定進入“公式編輯器”狀態(tài)下。 注意：默認情況下，“公式編輯器”不是Office安裝組件，在使用前需要通過安裝程序進行添加后，才能正常使用。 3、利用工具欄上的相應(yīng)模板，即可制作出相應(yīng)的公式。 4、編輯完成后，關(guān)閉“公式編輯器”窗口，返回幻類片編輯狀態(tài)，公式即可插入到其中。 5、調(diào)整好公式的大小，并將其定位在合適位置上十一. 引用其他演示文稿如果在編輯某個演示文稿時，需要引用其他演示文稿中的部分幻燈片，可以通過下面的方法快速插入。 1

31、、將光標定在需要插入的幻燈片前面。 2、執(zhí)行“插入幻燈片（從文件）”命令，打開“幻燈片搜索器”對話框。 3、單擊其中的“瀏覽”按鈕，打開“瀏覽”對話框，定位到被引用演示文稿所在的文件夾中，選中相應(yīng)的演示文稿，確定返回。 4、選中需要引用的幻燈片，然后按下“插入”按鈕，再“關(guān)閉”退出即可。 注意：如果需要引用演示文稿中的所有幻燈片，直接按下“全部插入”按鈕就行了。在按住Ctrl鍵的同時，用鼠標點擊不同的幻燈片，可以同時選中不連續(xù)的多幅幻燈片，然后將其插入。如果經(jīng)常需要引用某些演示文稿中的幻燈片，在打開相應(yīng)的演示文稿后，單擊“添加到收藏夾”按鈕，以后可以通過“收藏夾標簽”進行快速調(diào)用。 十二. 輸

32、入批注內(nèi)容審查他人的演示文稿時，可以利用批注功能提出自己的修改意見。批注內(nèi)容并不會在放映過程中顯示出來。 1、選中需要添加意見的幻燈片，執(zhí)行“插入批注”命令，進入批注編輯狀態(tài)。 2、輸入批注內(nèi)容。 3、當使用者將鼠標指向批注標識時，批注內(nèi)容即刻顯示了出來。 注意：批注內(nèi)容不會在放映過程中顯示出來。 4、右擊批注標識，利用彈出的快捷菜單，可以對批注進行相應(yīng)的編輯處理。 十三. 插入圖表利用圖表，可以更加直觀地演示數(shù)據(jù)的變化情況。 1、執(zhí)行“插入圖表”命令，進入圖表編輯狀態(tài)。 2、在數(shù)據(jù)表中編輯好相應(yīng)的數(shù)據(jù)內(nèi)容，然后在幻燈片空白處單擊一下鼠標，即可退出圖表編輯狀態(tài)。 3、調(diào)整好圖表的大小，并將其定

33、位在合適位置上即可。 注意：如果發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有誤，直接雙擊圖表，即可再次進入圖表編輯狀態(tài)，進行修改處理。 十四. 插入Excel表格 由于PowerPoint的表格功能不太強，如果需要添加表格時，我們先在Excel中制作好，然后將其插入到幻燈片中。 1、執(zhí)行“插入對象”命令，打開“插入對象”對話框。 2、選中“由文件創(chuàng)建”選項，然后單擊“瀏覽”按鈕，定位到Excel表格文件所在的文件夾，選中相應(yīng)的文件，單擊“確定”按鈕返回，即可將表格插入到幻燈片中。 3、調(diào)整好表格的大小，并將其定位在合適位置上即可。 注意：為了使插入的表格能夠正常顯示，需要在Excel中調(diào)整好行、列的數(shù)目及寬（高）度。如果在“插

34、入對象”對話框，選中“鏈接”選項，以后在Excel中修改了插入表格的數(shù)據(jù)，打開演示文稿時，相應(yīng)的表格會自動隨之修改。 十五. 插入彩色的公式 默認情況下，插入的公式都是黑白的，影響演示效果，如何將其設(shè)置為彩色的呢？ 1、執(zhí)行“視圖工具欄圖片”命令，展開“圖片”工具欄。 2、選中插入的公式，然后單擊“圖片重新著色”按鈕，打開“圖片重新著色”對話框。 3、為公式設(shè)置一種顏色，確定返回即可。 注意：此處重新著色的公式，如果直接復(fù)制、貼到到其他組件（如WORD）中，則恢復(fù)原來的黑白色。 十五. 設(shè)置幻燈片版式在標題幻燈片下面新建的幻燈片，默認情況下給出的是“標題和文本”版式，我們可以根據(jù)需要重新設(shè)置其

35、版式。 1、執(zhí)行“視圖任務(wù)窗格”命令，展開“任務(wù)窗格”。 2、單擊任務(wù)窗格頂部的下拉按鈕，在隨后彈出的下拉列表中，選擇“幻燈片版式”選項，展開“幻燈片版式”任務(wù)窗格。 3、選擇一種版式，然后按其右側(cè)的下拉按鈕，在彈出的下拉列表中，根據(jù)需要應(yīng)用版式即可。十六. 設(shè)置應(yīng)用設(shè)計模板通常情況下，新建的演示文稿使用的是黑白幻燈片方案，如果需要使用其他方案，一般可以通過應(yīng)用其內(nèi)置的設(shè)計方案來快速添加。 1、執(zhí)行“視圖任務(wù)窗格”命令，展開“任務(wù)窗格”。 2、單擊任務(wù)窗格頂部的下拉按鈕，在隨后彈出的下拉列表中，選擇“幻燈片設(shè)計”選項，展開“幻燈片設(shè)計”任務(wù)窗格。 3、選擇一種模板設(shè)計方案，然后按其右側(cè)的下拉按

36、鈕，在彈出的下拉列表中，根據(jù)需要應(yīng)用即可。十七. 背景顏色 如果對當前的配色方案不滿意，可以選擇其內(nèi)置的配色方案來進行調(diào)整，并可以修改其背景顏色。 1、執(zhí)行“視圖任務(wù)窗格”命令，展開“任務(wù)窗格”。 2、單擊任務(wù)窗格頂部的下拉按鈕，在隨后彈出的下拉列表中，選擇“幻燈片設(shè)計配色方案”選項，展開“幻燈片設(shè)計配色方案”任務(wù)窗格。 3、選擇一種配色方案，然后按其右側(cè)的下拉按鈕，在彈出的下拉列表中，根據(jù)需要應(yīng)用即可。 4、如果需要修改其背景顏色可以這樣設(shè)置：執(zhí)行“格式背景”命令，打開“背景”對話框，設(shè)置一種顏色，確定返回即可。十八. 頁眉和頁腳在編輯PowePoint演示文稿時，也可以為每張幻燈片添加類似

37、Word文檔的頁眉或頁腳。這里我們以添加系統(tǒng)日期為例，看看具體的操作過程。 1、執(zhí)行“視圖頁眉和頁腳”命令，打開“頁眉和頁腳”對話框。 2、選中“日期和時間”及下面的“自動更新”選項，然后按其右側(cè)的下拉按鈕，選擇一種時間格式。 3、再單擊“全部應(yīng)用”和“應(yīng)用”按鈕返回即可。 注意：在“頁眉和頁腳”對話框中，選中“幻燈片編號”選項，即可為每張幻燈片添加上編號（類似頁碼）。 十九. 幻燈片母板如果我們希望為每一張幻燈片添加上一項固定的內(nèi)容（如公司的LOGO），可以通過修改“母板”來實現(xiàn)。 1、執(zhí)行“視圖/母板/幻燈片母板”命令，進入“幻燈片母板”編輯狀態(tài)。 2、仿照前面插入圖片的操作，將公司LOG

38、O圖片插入到幻燈片中，調(diào)整好大小、定位到合適的位置上，再單擊“關(guān)閉母板視圖”按鈕退出“幻燈片母板”編輯狀態(tài)。 3、以后添加幻燈片時，該幻燈片上自動添加上公司LOGO圖片。二十. 隱藏幻燈片對于制作好的Powepoint演示文稿，如果希望其中的部分幻燈片在放映的時候不顯示出來，我們可以將其隱藏起來。 1、在“普通視圖”界面下，在左側(cè)的窗口中，按住Ctrl鍵，分別點擊需要隱藏的幻燈片，同時選中多張不連續(xù)的幻燈片。 2、右擊鼠標，在隨后彈出的快捷菜單中，選擇“隱藏幻燈片”選項即可。 注意：進行隱藏操作后，相應(yīng)的幻燈片編輯上有一條刪除斜線。如果需要取消隱藏，只要選中相應(yīng)的幻燈片，再進行一次上述操作即可

39、。 二十一. 動畫動畫是演示文稿的精華，在畫中尤其以“進入”動畫最為常用。下面我們以設(shè)置“漸變式縮放”的進入動畫為例，看看具體的設(shè)置過程。1、選中需要設(shè)置動畫的對象，執(zhí)行“幻燈片放映自定義動畫”命令，展開“自定義動畫”任務(wù)窗格。2、單擊任務(wù)窗格中的“添加效果”按鈕，在隨后彈出的下拉列表中，依次選擇“進入其他效果”選項，打開“添加進入效果”對話框。3、選中“漸變式縮放”動畫選項，確定返回即可。注意：如果需要設(shè)置一些常見的進入動畫，可以在“進入”菜單下面直接選擇就可以了。 二十二. 動畫播放方式如果一張幻燈片中的多個對象都設(shè)置了動畫，就需要確定其播放方式（是“自動播放”還是“手動播放”）。下面，我

40、們將第二個動畫設(shè)置在上一個動畫之后自動播放。展開“自定義動畫”任務(wù)窗格，雙擊第二個動畫方案，單擊“計時”選項卡中“開始”右側(cè)的下拉按鈕，在隨后彈出的快捷菜單中，選擇“之后”選項即可。 注意：在“自定義動畫”任務(wù)窗格中，還可以快速設(shè)置動畫播放“速度”等選項 二十三. 設(shè)置動畫退出既然有進入動畫，對應(yīng)就有退出動畫即動畫放映結(jié)束后對象如何退出。1、選中相應(yīng)的對象，展開“自定義動畫”任務(wù)窗格。2、單擊“添加動畫”按鈕，在隨后彈出的下拉列表中，依次選擇“退出消失”選項，即可為對象設(shè)置“消失”的退出動畫。3、雙擊設(shè)置的動畫方案，打開“消失”對話框，切換到“計時”標簽下，把“開始”選項設(shè)置為“之后”，并設(shè)置

41、一個“延遲”時間（如2秒），確定返回，讓“退出”動畫在“進入”動畫之后2秒自動播放。二十四. 動畫路徑如果對PowePoint演示文稿中內(nèi)置的動畫路徑不滿意，可以自定義動畫路徑。下面，我們以演示“布朗運動”為例，看看具體的實現(xiàn)過程。1、用“繪圖”工具欄上的“橢圓”按鈕，在幻燈片中畫出一個（或多個）小“質(zhì)點”。2、分別選中相應(yīng)的“質(zhì)點”，單擊“自定義動畫”任務(wù)窗格中的“添加效果”按鈕，選擇“動作路徑繪制自定義路徑自由曲線”選項（此時鼠標變成一支筆）。3、自“質(zhì)點”處開始，發(fā)揮你的想像隨意繪制曲線。4、然后在“計時”標簽中，將“重復(fù)”項設(shè)置為“直到幻燈片末尾”。二十五. 動畫播放的順序在Power

42、point演示文稿中設(shè)置好動畫后，如果發(fā)現(xiàn)播放的順序不理想，該怎樣快速調(diào)整呢？下面，我們以將三個動畫方案調(diào)整到第二個順序播放為例，看看具體的操作過程。選中需要調(diào)整的對象，右擊鼠標，在隨后出現(xiàn)的快捷菜單中，選擇“自定義動畫”選項，展開“自定義動畫”任務(wù)窗格，選中第三個動畫方案，按住鼠標左鍵，將其拖拉到第二個動畫方案止方，松開鼠標即可。注意：此處，利用右鍵菜單可以快速展開“自定義動畫”任務(wù)窗格 ，可以利用重新排序按鈕調(diào)整。二十六. 設(shè)置背景音樂為PowerPoint演示文稿設(shè)置背景音樂，這是增強演示效果的重要手段。方法如下。1、仿照前面的操作，選擇一首合適的音樂文件，將其插入到第一張幻燈片中。2、展開“自定義動畫”任務(wù)窗格。3、選中聲音播放方案（其實就是一種動畫方案），雙擊打開“播放聲音”對話框。4、在“效果”標簽下，選中“在XX幻燈片之后”選項，并輸入一個數(shù)值（此處假定演示文稿共有28張幻燈片，我們就輸入數(shù)值28），確定返回就行了。注意：這樣的設(shè)置，就相當于讓聲音播放動畫在28張幻燈片之后停止，替代背景音樂