2021年小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形知識(shí)點(diǎn)水平練習(xí)西師大版

1、2021年小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形知識(shí)點(diǎn)水平練習(xí)西師大版一、 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。怎樣通過(guò)平移，使箱子從入口推到出口？請(qǐng)寫(xiě)出平移過(guò)程：入口_平移_平移_ 平移_ 平移_平移_ 平移出口。 二、 判斷正誤，在正確說(shuō)法后面的括號(hào)內(nèi)畫(huà)“”，錯(cuò)誤說(shuō)法后面的括號(hào)內(nèi)畫(huà)“”。1.正方形剪去一個(gè)角后，還剩3個(gè)角。（ ）2.銳角拼在一起，拼成的有可能是鈍角。（ ）3.所有的直角都是一樣大的。（ ）4. 一個(gè)角有兩個(gè)頂點(diǎn)跟一條邊組成。（ ）三、 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。1.將一張正方形紙沿著某個(gè)方向?qū)φ?，再?duì)折，對(duì)折4次后有_條折痕。2.請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)可以看成軸對(duì)稱(chēng)圖形的漢字：_、_。3.原地轉(zhuǎn)圈是_現(xiàn)象。（用“平移”或者“

2、旋轉(zhuǎn)”作答）4.樹(shù)上的水果掉在地上，是_現(xiàn)象。（用“平移”或者“旋轉(zhuǎn)”作答）四、 小明在飛機(jī)上看到一座亭子，應(yīng)該是下面哪種形狀？（在括號(hào)里畫(huà)上）。（ ） （ ）五、 想一想，選一選。1.平行四邊形的（ ）相等。A .四個(gè)角B .四條邊C .對(duì)邊2.木頭椅子搖晃了，常常在椅子下邊斜著釘木條，這是運(yùn)用了（ ）A .三角形的穩(wěn)定性B .平行四邊形容易變形的特性3.下面的四邊形中，（ ）是平行四邊形A .B .C .六、 看一看，選一選。1.下面是直角的是（ ）。 A . B . C .2.下面哪個(gè)是角？（ ）。 A . B . C .3.下圖中有幾個(gè)角？（ ）。 A .3個(gè) B .6個(gè) C .4個(gè)七

3、、 想一想，選一選。1.圓有（ ）條對(duì)稱(chēng)軸。A .1B .2C .4D .無(wú)數(shù)2.長(zhǎng)方形有（ ）條對(duì)稱(chēng)軸，正方形有（ ）條對(duì)稱(chēng)軸。A .1；4B .2；4C .4；1D .4； 無(wú)數(shù)3.教室門(mén)的打開(kāi)和關(guān)閉，門(mén)的運(yùn)動(dòng)是（ ）現(xiàn)象。A .平移B .旋轉(zhuǎn)C .平移和旋轉(zhuǎn)八、 想一想，選一選。1.銳角比直角（ ）。A .大B .小C .一樣大2.紅領(lǐng)巾有幾個(gè)銳角？（ ）。A .1B .2C .33.3時(shí)整，時(shí)針和分針成（ ）。A .一條直線(xiàn)B .銳角C .鈍角D .直角九、 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。1.這是完全一樣的正方形，想一想，在橫線(xiàn)上填上“、或”。每個(gè)小正方形面積_每個(gè)小三角形面積。2.如果一個(gè)圖形沿著

4、一條直線(xiàn)對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做_圖形，這條直線(xiàn)就是_。3.用一個(gè)長(zhǎng)8厘米，寬4厘米的長(zhǎng)方形形紙改一個(gè)正方形。最大的正方形的周長(zhǎng)是_厘米？十、 數(shù)一數(shù)，各有幾個(gè)角?_個(gè)直角，_個(gè)銳角，_個(gè)鈍角。十一、 至少用你學(xué)過(guò)的兩種圖形設(shè)計(jì)一個(gè)圖案。十二、 動(dòng)動(dòng)腦，選一選。1.一個(gè)角有幾個(gè)頂點(diǎn)，有幾條邊：（ ）。A .1、2B .1、1C .3、22.A .5B .4C .33.下邊是角的是：（ ）。A .B .C .十三、 我知道，也會(huì)填。1.數(shù)一數(shù)，下圖中各有幾個(gè)角?(_)個(gè)角(_)個(gè)角(_)個(gè)角(_)個(gè)角(_)個(gè)角2.下面圖形中各有幾個(gè)直角十四、 下面的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)的畫(huà)“”，是平移的畫(huà)“”。十五、 想一想，圈一圈。