小學(xué)規(guī)范化學(xué)校自查報(bào)告

1、小學(xué)規(guī)范化學(xué)校自查報(bào)告一、辦學(xué)概況回族鎮(zhèn)小學(xué)始建于1944年，它是用民族英雄馬司令員的撫恤金征地建校，并以馬的名字命名的一所民族小學(xué)；學(xué)校占地6.2畝，建筑面積1212平方米，第一任校長(zhǎng)呂繼柯。隨著時(shí)代的發(fā)展，生源的擴(kuò)大，原來的基本設(shè)施已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教育教學(xué)的基本需求。2002年，在各級(jí)政府及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，決定小學(xué)異地新建，黨委政府多渠道籌資300多萬元，征地38畝，建造了一棟2480平方米的教學(xué)樓和一棟1228平方米的綜合樓； 2005年，新校園主體工程竣工，2006年10月小學(xué)搬入新校園。學(xué)校配有先進(jìn)的微機(jī)室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室。學(xué)?，F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，學(xué)生681人，其中

2、回族學(xué)生有410人；教職工36人，其中本科學(xué)歷教師19人，?？?2人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校先后承擔(dān)了市教育科研課題3項(xiàng)，培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)科研型骨干教師，其中高級(jí)教師1人，中級(jí)教師14人，市縣教學(xué)能手18人。學(xué)校一貫堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)了一大批品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展的學(xué)生，有的已走上重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位，成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的精英。小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，教師守崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，學(xué)生勤學(xué)多思、立志成才，教育教學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)。連年被評(píng)為縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位，2003年被評(píng)為“山東省民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”，09年被評(píng)為先教學(xué)工作示范校，市綠色工程學(xué)校受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。二、成績(jī)和做法（

3、一）、辦學(xué)主要成績(jī)（2008至2010學(xué)年）1、08年6月被評(píng)為市級(jí)綠色學(xué)校；2、09年10月被評(píng)為莘縣教育教學(xué)示范學(xué)校。3、其他方面。（二）、辦學(xué)主要做法和經(jīng)驗(yàn)1、利用多渠道籌措資金，溝通上級(jí)，發(fā)揮政府力量，不斷改善辦學(xué)條件。學(xué)校做好與主管部門、鎮(zhèn)政府的溝通，讓上級(jí)部門了解學(xué)校的情況，對(duì)學(xué)校辦學(xué)存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的資金不足給予幫助。幾年來，在上級(jí)的幫助下我校新添了學(xué)校辦公室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室等設(shè)施，購(gòu)買和更新了其他一些教學(xué)設(shè)備，美化了校園，平整了操場(chǎng)。2、切實(shí)抓好德育工作，努力提高師生的思想道德素質(zhì)。學(xué)校堅(jiān)持以人為本的教育理念，突出德育的核心地位，十分重視德育工作，始終

4、把德育工作放在首位，成立了有校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員等組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)德育綱要，以小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范等為依據(jù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的嚴(yán)格的管理。在實(shí)施的過程中，學(xué)校重視“四風(fēng)“建設(shè)，從抓教風(fēng)入手，推動(dòng)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的培養(yǎng)，以促成校風(fēng)的形成，注意優(yōu)化育人環(huán)境，借助黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)習(xí)園地等方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育。在少先隊(duì)活動(dòng)中，從大處著手，把“愛”的教育作為靈魂，貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)的始終，引導(dǎo)少先隊(duì)員們樹立遠(yuǎn)大的理想和志向；例如在汶川地震期間，我們組織了多次的捐款活動(dòng)和朗讀比賽，讓學(xué)生們懂得“愛”的含義；要求他們從身邊做起，從自我做起，從點(diǎn)滴小事

5、做起，培養(yǎng)他們良好的思想道德和堅(jiān)強(qiáng)意志，增長(zhǎng)知識(shí)本領(lǐng)和才干，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化做好準(zhǔn)備。工作主要有以下幾點(diǎn)：（1）、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)加強(qiáng)德育工作。成立德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用?；ù罅饨ㄔO(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的思想工作隊(duì)伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。（2）、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)班主任工作是學(xué)校德育的主要方面，所以學(xué)校健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真的開展工作。把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。每個(gè)

6、周日晚都開班主任例會(huì)，每學(xué)期開展1-2次班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在會(huì)上班主任互相交流，介紹個(gè)案處理經(jīng)驗(yàn)，并在大會(huì)上提出“頑癥”讓大家共同商量，找出最佳的解決方案，這樣互相學(xué)習(xí)，共同提高業(yè)務(wù)水平，促使他們科學(xué)管理班集體。（3）、提升教職工德育理念組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，認(rèn)識(shí)并掌握教育規(guī)律，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚(yáng)、贊美的

7、武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。（4）、利用現(xiàn)有的革命傳統(tǒng)教育基地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)教育學(xué)校有著得天獨(dú)厚的地理位置，距馬烈士陵園只有4華里，我校利用這個(gè)現(xiàn)成的革命傳統(tǒng)教育基地，每次都在清明節(jié)時(shí)候帶學(xué)生到基地進(jìn)行革命傳統(tǒng)和愛國(guó)主義教育，并取得可喜的效果。學(xué)校還定時(shí)開展“以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”教育月系列教育活動(dòng)，每學(xué)年開始向?qū)W生進(jìn)行馬烈士英雄事跡報(bào)告會(huì)，深入開展愛國(guó)主義、理想主義、集體主義、社會(huì)主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育，努力培養(yǎng)學(xué)生講道德、懂規(guī)則的自覺行為，提高他們的民族自豪感。（5）、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，想方設(shè)法辦好家長(zhǎng)學(xué)

8、校，并成立家長(zhǎng)委員會(huì)，每個(gè)學(xué)期段考后都召開一次家長(zhǎng)會(huì)議，與家長(zhǎng)交流，聽取家長(zhǎng)的意見，與家長(zhǎng)共商教育孩子的方法等，并定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長(zhǎng)一道對(duì)學(xué)生做好深入細(xì)致的思想工作，嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。（6）、各種活動(dòng)中滲透德育教育，達(dá)到潛移默化的效果。a、充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能，經(jīng)常開展民族精神和生命教育的主題活動(dòng)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，重在實(shí)踐，通過開展“紀(jì)念馬烈士”“安全故事演講”“珍惜資源、人人環(huán)保”等一系列革命傳統(tǒng)和社會(huì)公益活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)、愛鄉(xiāng)、愛校思想，珍惜美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。從2009年秋季起我校開展了“學(xué)校禮儀教育”、“感恩教育”等活動(dòng)，受到社會(huì)的好評(píng)，

9、取得了很好的教育效果。b、環(huán)境育人是學(xué)校的特色，組織學(xué)生開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，珍惜和利用好的優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。全體學(xué)生心懷感激，珍惜優(yōu)美的環(huán)境，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，能自覺維護(hù)衛(wèi)生，保護(hù)公物，待人禮貌，遵守校紀(jì)校規(guī)c、注重讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的道德品質(zhì)和精神情操。學(xué)校多次舉辦課外讀書競(jìng)賽活動(dòng)，并定時(shí)開放圖書館讓學(xué)生盡情閱讀課外書，開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識(shí)。學(xué)校十分重視學(xué)生“讀”的能力，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，在過去的兩年里，學(xué)校開展了3次“美文朗誦”比賽。教師論語沙龍獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，為我校爭(zhēng)的榮譽(yù)。d、凈化學(xué)校周邊的環(huán)境，及時(shí)處理安全隱患，做到學(xué)校周邊2

10、00米內(nèi)沒有電子游戲機(jī)等影響學(xué)生身心健康的設(shè)施和場(chǎng)所。e、開展國(guó)家公民榮譽(yù)感和少先隊(duì)員榮譽(yù)的教育：學(xué)校長(zhǎng)年來把升國(guó)旗儀式作為每一周工作的第一件事。組織全體師生進(jìn)行規(guī)范的升旗儀式，在升旗會(huì)上，全體師生肅立敬禮，高唱國(guó)歌。樹立學(xué)生的國(guó)民意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生作為中國(guó)人的自豪感。教育學(xué)生愛國(guó)愛黨的思想。（7）、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范、法制教育和心理健康教育，鞏固德育成果重視學(xué)生行為規(guī)范和良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，組織各班學(xué)生經(jīng)常熟背中小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則等條例，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)。加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)小學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，提高辨別是非的能力，自覺抵制各種腐朽思想和行為的侵蝕，是預(yù)防、

11、減少小學(xué)生違法犯罪、矯正小學(xué)生不良行為、保障小學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要措施。為充分發(fā)揮學(xué)校主陣地和課堂主渠道的普法作用。我校組織學(xué)生開展了法律教育講座、觀看法制教育片等方式的活動(dòng)，積極發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，把法律教育講座定為每個(gè)學(xué)期法制教育的常態(tài)工作來開展。經(jīng)過長(zhǎng)期的努力，我校學(xué)生法制教育工作逐步趨于規(guī)范，我校學(xué)生的法律素質(zhì)的提高，有效地促進(jìn)了學(xué)校秩序的持續(xù)穩(wěn)定，杜絕了青少年犯罪，全校學(xué)生連續(xù)三年犯罪率為零。建立健全學(xué)生評(píng)價(jià)制度，全面關(guān)注學(xué)生的整體成長(zhǎng)和發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的精神生活質(zhì)量與個(gè)性化學(xué)習(xí)的需要。3、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，全管齊抓。按照新課程教學(xué)要求和學(xué)校實(shí)際，學(xué)校認(rèn)真做好課程的總體規(guī)劃，并

12、制訂了合理的課程實(shí)施方案。嚴(yán)格按照省教育廳下發(fā)的課程方案中的要求開齊、開足課程、課時(shí)，重視學(xué)生的多方面發(fā)展，重視體、美、音、技等學(xué)科的教學(xué)，認(rèn)真做好地方課程開設(shè)工作。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校歷來十分重視常規(guī)教學(xué)管理，根據(jù)市教育局的教學(xué)常規(guī)管理要求及中心校的工作部署，建立了切實(shí)可行的教學(xué)常規(guī)管理制度與措施，具體如下：（1）、堅(jiān)持不懈地抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，重點(diǎn)向過程管理要質(zhì)量。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教學(xué)常規(guī)的文件精神，結(jié)合本校的實(shí)際，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)，增加可操作性。、搞好教師備課，對(duì)備課實(shí)行分層管理，分類備課。常規(guī)檢查以科組為主，加強(qiáng)指導(dǎo)，編寫精品教案，完善學(xué)校備課系統(tǒng)。充分認(rèn)識(shí)到集體備課在理解教材

13、、把握教材、提高課堂教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量中的作用，積極參加中心校的集體備課，把集體備課作為提高青年教師業(yè)務(wù)水平的重要手段。、抓好作業(yè)質(zhì)量，將作業(yè)質(zhì)量作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，明確規(guī)定作業(yè)布置的要求、批改范圍、格式及次數(shù)，提倡進(jìn)行作業(yè)批改的改革。教師必須親自全部及時(shí)批改按照學(xué)校要求設(shè)定的作業(yè)，提倡校內(nèi)的面批。其他形式的作業(yè)鼓勵(lì)教師進(jìn)行多元主體批改的實(shí)驗(yàn)，嘗試學(xué)生自批、小組互批的批改方法。、進(jìn)一步規(guī)范單元測(cè)試與期中、期末考試，做到統(tǒng)一監(jiān)考、閱卷，統(tǒng)一反饋。將整個(gè)教學(xué)評(píng)估過程系統(tǒng)起來，將教學(xué)質(zhì)量抓牢抓實(shí)。、加強(qiáng)對(duì)教師上課考勤的監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕隨意調(diào)課、誤課現(xiàn)象，利用平時(shí)查崗了解教師的課堂常規(guī)遵守情

14、況。巡視教師課堂常規(guī)情況的力度要進(jìn)一步加大，要確保學(xué)校的每一個(gè)班、每一節(jié)課教師都能遵守教學(xué)常規(guī)，做好檢查、巡視、聽課的記錄，并依此來評(píng)估各處室教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況。、加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，使學(xué)生課堂紀(jì)律、聽講要求、作業(yè)習(xí)慣、寫字姿勢(shì)等達(dá)到規(guī)范。將采取措施督促各班主任抓好學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)生監(jiān)督督促全體任課教師注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的方式，落實(shí)好學(xué)習(xí)常規(guī)。堅(jiān)決糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)行為。（2）、加強(qiáng)以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)研究，以有效教育為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提倡開放式教學(xué)方法，做到教學(xué)民主，努力提高課堂教學(xué)效率，活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以“有效教育”為指針，進(jìn)一步落實(shí)“分層教學(xué)、分類推

15、進(jìn)”的教學(xué)思想。、通過外出學(xué)習(xí)、交流，更新教師教育教學(xué)觀念，提高自己的教育教學(xué)水平，教學(xué)中鼓勵(lì)每位教師大膽嘗試課堂教學(xué)的新方式，將先進(jìn)的教學(xué)理念融入課堂教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，優(yōu)化方法，提高教學(xué)藝術(shù)品位。、為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，鼓勵(lì)教師積極鉆研，大膽探索，運(yùn)用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法提高學(xué)生興趣，尤其是用好現(xiàn)有的工具輔助課堂教學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的管理，注意通過培訓(xùn)提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平，更好地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去。、加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)管理，主動(dòng)運(yùn)用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)過程中落實(shí)“分層教學(xué)、分類推進(jìn)”的教學(xué)思想。在備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)中將“分層教學(xué)、分類推進(jìn)”落實(shí)到

16、各個(gè)環(huán)節(jié)，照顧到全體學(xué)生，在教學(xué)成果的評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲中體現(xiàn)出來（平均分加優(yōu)秀率、及格率、鞏固率），學(xué)科活動(dòng)注重學(xué)生參與面。4、注重教師的個(gè)性發(fā)展，全面提高教師素質(zhì)。學(xué)校在“人人都能成才”的教育理念的指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能按要求完成教學(xué)任務(wù)，并能深入課堂聽課，了解課堂教學(xué)情況，積極參加教研活動(dòng)，并能有針對(duì)性的指導(dǎo)，適時(shí)在全校教師大會(huì)上做教學(xué)工作的總結(jié)。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，認(rèn)真實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。為規(guī)范教師教學(xué)行為，學(xué)校定期、不定期地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并登記存檔，作為教師評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。注重學(xué)校教研活動(dòng)的開展。在教導(dǎo)處的安排和組織下，要求全體教師積極參與教學(xué)反思活動(dòng)和教育研究活動(dòng)，并撰寫學(xué)習(xí)心得等，讓教師在學(xué)習(xí)中

17、進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中提高，大大提高了教師的教學(xué)能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量。建立健全教師評(píng)價(jià)制度，為教師的進(jìn)一步成長(zhǎng)提供有力的保障。5、始終把學(xué)生的全面發(fā)展放在第一位，堅(jiān)持不懈地抓好素質(zhì)教育。（1）、學(xué)校堅(jiān)持以人為本的教育理念，十分重視“四風(fēng)“建設(shè)，從抓教風(fēng)入手，推動(dòng)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的培養(yǎng)，以促成校風(fēng)的形成，注意優(yōu)化育人環(huán)境，借助黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)習(xí)園地等方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育。教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存的關(guān)鍵，所以，學(xué)校十分重視教學(xué)工作，積極進(jìn)行各種教研活動(dòng)，加大教育改革的力度，全面實(shí)施素質(zhì)教育。力求做到讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)，使他們愛學(xué)、樂學(xué)。要求教師把重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)上，使自學(xué)、實(shí)踐、創(chuàng)造

18、成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式，有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過大家的努力，我校各班的成績(jī)都得到了大幅度的提高，在鎮(zhèn)舉行的各年級(jí)教學(xué)評(píng)估表中，成績(jī)優(yōu)異，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的肯定。（2）、學(xué)校重視學(xué)生的健康，按規(guī)定上好體育課、音樂課、美術(shù)課，利用體育場(chǎng)地，進(jìn)行各種體育活動(dòng)，每天活動(dòng)和鍛煉時(shí)間不少于國(guó)家規(guī)定的1小時(shí)，在過去的兩年里，我們進(jìn)行了2次的隊(duì)列和廣播操比賽，并在09年成功地舉辦了一臺(tái)大型慶祝六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評(píng)。認(rèn)真作好學(xué)生健康卡，建立學(xué)生健康檔案，每學(xué)期集中體檢一次。學(xué)校也十分重視衛(wèi)生方面，有專人管理，嚴(yán)格作好學(xué)生的食品衛(wèi)生工作，防患于末然。學(xué)校設(shè)有衛(wèi)生室，及時(shí)地做好常見

19、病、傳染病、食物中毒、新生入學(xué)的預(yù)防接種工作。（3）、學(xué)校也十分重視美育和勞動(dòng)教育，注意培養(yǎng)學(xué)生感知自然美和藝術(shù)美。學(xué)校要求教師身正為范，注意自己的儀表，言傳身教，給學(xué)生以好的榜樣。中高年級(jí)每個(gè)班級(jí)都有自己的勞動(dòng)基地，學(xué)校每周都安排有兩節(jié)的勞動(dòng)課，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手，取得了一定的效果。同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生在家里也能做些力所能及的家務(wù)，這樣大大提高了學(xué)生勞動(dòng)參與的熱情，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。三、存在不足和努力方向（一）存在問題1、由于條件的限制，教學(xué)設(shè)備還存在不足，比如教學(xué)儀器、電教設(shè)備、語音設(shè)備、勞技設(shè)備、美術(shù)器械、衛(wèi)生器械、藥品、體育器材、計(jì)算機(jī)、多媒體等方面，雖然學(xué)校已有若干，但隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大

20、，還存在不足，希望國(guó)家能按照標(biāo)準(zhǔn)配備給學(xué)校。學(xué)校缺少多種專用教室，特別是教師宿舍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，沒有一間規(guī)范到的學(xué)生食堂。2、計(jì)算機(jī)、科學(xué)、美術(shù)等專業(yè)教師欠缺，導(dǎo)致這些課程的教學(xué)質(zhì)量徘徊不前，有關(guān)的教研活動(dòng)也不能更好地開展，希望上級(jí)教育主管部門多考慮這個(gè)問題。3、由于學(xué)校在一些工作制度上還不夠完善，如教師激勵(lì)和評(píng)價(jià)制度等，一些工作還開展不夠，如衛(wèi)生保健工作，校醫(yī)缺乏專職人員等。4、隨著素質(zhì)教育的不斷深入，教師教育觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段更要合上時(shí)代節(jié)拍，有待于我們通過不斷學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐、提高。教師的課改意識(shí)還有待進(jìn)一步提高，新課程的教育理念，教學(xué)方法，現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用還有待加強(qiáng)。5、安全問題形勢(shì)嚴(yán)峻。學(xué)校地處海榆東線公路旁，各種車輛行駛頻繁而且速度較快，給學(xué)校師生上學(xué)交通安全帶來嚴(yán)重隱患。（二）今后打算和努力方向1、繼續(xù)加大教育投入，積極爭(zhēng)得教育局、鎮(zhèn)政府支持，增添部分專用教室及教輔用房，重新調(diào)配布局各用房，使學(xué)校逐步邁上標(biāo)準(zhǔn)化軌道。調(diào)