(2021年整理)2019—2020高三語文第一輪復習計劃

1、20192020高三語文第一輪復習計劃20192020高三語文第一輪復習計劃 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（20192020高三語文第一輪復習計劃）的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為20192020高三語文第一輪復習計劃的全部內(nèi)容。920192020學年度高三語文第一輪復習計劃一、指導思想緊密

2、結(jié)合高考形勢，緊緊圍繞“教綱”精神，搞好知識點全面復習.參照2019的考試說明,以能力培養(yǎng)為目標，切實加強高三復習的計劃性、針對性和科學性；以提高課堂教學實效為中心，抓基礎、抓重點、抓落實;以全面育人為指針,以獲得知識、培養(yǎng)能力、提高語文成績?yōu)槟繕?，做到有的放矢，科學有序，突出重點，講求實效。二、教學目標1、不遺漏任何一個知識點，力爭做到小塊不丟公，大塊得高分。2、全面提高語文成績，力爭2019年高考語文學科位次前列。3、培育優(yōu)秀生，力爭提高語文學科及格率及平均分。三、具體安排1、編制教學進度計劃表(見下表）“凡事欲則立，不欲則廢”，編制教學進度，不致于“盲人走黑路”。教學進度要突出講授與復習

3、的有機結(jié)合，重點與難點的合理分配。堅持“三條腿”（專題、作文、閱讀）走路?；灸芰σ螅ū热缱煮w、卷面、規(guī)范化等）貫串其中;以練為主，講練結(jié)合。一般若無特殊情況出現(xiàn)，各任課教師要按進度表進行教學。2019-2020學年度高三年級語文第一輪教學進度計劃周次起訖時間教學內(nèi)容課時數(shù)備注一7.298.4 專題一：識記現(xiàn)代漢字的字音：認讀3500個常（次)用字字音，挑出沒有掌握和掌握不準確的字音，采用集中、分散識記，專題訓練。8二8。5-8。11 專題二：識記現(xiàn)代漢字的字形：認讀3500個常(次）用字形，挑出易寫錯的漢字和易誤寫的詞語采用集中、分散識記，專題訓練。8三8。128。18專題三:正確使用實詞

4、、虛詞和熟語(包括成語），注意易誤解的成語和雙解成語.8四8.19-8.25專題四：正確使用標點符號8五8。26-9。1專題五：正確運用常見的修辭方法8六9。2-9。8專題六：辨析并修改病句8七9.9-9。15專題七:擴展語句，壓縮語段。8中秋放假八9.16-9。22專題八:選用、變換句式，仿用句式。8九9.239。29專題九：語言表達準確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體.8十9。30-10.6專題十:識記文學常識 8國慶節(jié)假十一10.710.13專題十一：背誦、默寫常見的名句名篇 8詩歌經(jīng)典誦讀相關資料十二10.1410.20專題十二：古典詩歌鑒賞 8十三10。2111.17專題十三：文言文閱

5、讀復習識記常見實詞、虛詞，特殊句式。準確理解文章內(nèi)容,背誦翻譯重點句子。84=32基礎模塊（倪文錦編上、下冊)；拓展模塊。十四十五十六十七11。1812。15專題十四： 現(xiàn)代文閱讀訓練自然科學類文章閱讀。社會科學類文章閱讀.散文閱讀。小說閱讀。 8*4=32十八十九二十二十一12。1612。22專題十五：寫作應用文寫作。8二十二12。23-12。29話題作文。8二十三12.301。5材料作文。8元旦放假二十四1。61.12命題作文。8二十五1。131.12機動時間82、復習措施（1）強化積累，夯實基礎語文貴在積累。誦讀和練習是語文積累的不二法門.誦讀是積累語言材料、培養(yǎng)語感的基本方法，語文高考

6、必須重視誦讀這個環(huán)節(jié)。各班除早自習外，每天宜再安排20分鐘誦讀時間，制訂好誦讀計劃。誦讀的內(nèi)容,可參見下列這些.誦讀職高語文教材基礎模塊（上）、（下)和拓展模塊的文言文.達到會背誦，會翻譯，會解詞。誦讀名句名篇。重點是教學大綱中規(guī)定的古文和詩詞曲。達到會背誦，會默寫，在此基礎上向教材其他背誦篇目和新課程標準推薦的篇目延伸。誦讀字、詞（包括熟語）.一是教材上容易讀錯的字、詞;二是教材中的幾個“附錄的內(nèi)容。時文美文。自選和由教師推薦一些報刊上的最新時文，通過誦讀，汲取思想精華，領悟?qū)懽骷记?，積累語言材料.近幾年的高考滿分作文。特別留意與自己喜歡的文體相同的文章，積累語言素材，掌握考場作文的一般寫作

7、規(guī)律。 練習一般安排兩個內(nèi)容:一是練字，要力求把字寫規(guī)范，寫工整；二是練閱讀，包括一篇文言文閱讀和一篇現(xiàn)代文閱讀。選材宜以近幾年的高考題和各地的模擬題為宜。 考點訓練，實現(xiàn)突破考點訓練是語文備考的核心，考點的訓練參照2019年“考試大綱”,掌握方法，逐步推進，鞏固知識,擴大視野，提升能力。1、字音、字形積累中強化辨析（辨音、辨形、辨義）。2、詞語(包括熟語）-突出實際運用能力。3、標點符號關注常見錯誤。4、語言運用-依照規(guī)范操作。5、古文閱讀突出四個重點:實詞重視積累（重點是“大綱”上規(guī)定的120個實詞），巧妙推斷具體語境中的詞義。虛詞突出重點(18個虛詞）,辨明用法。句式翻譯直譯為主,避開誤

8、區(qū)。分析綜合重視人、事、理。對文言句式的復習，要注意五個聯(lián)系:把對文言實詞的理解與對詞類活用的分析聯(lián)系起來；把對實詞意義的理解與辨析特殊句式聯(lián)系起來；把理解文句與掌握詞類活用及特殊句式聯(lián)系起來；把課外材料與課本聯(lián)系起來；把文言中的辨詞析句與現(xiàn)代漢語最基本的句法分析聯(lián)系起來.6、古詩閱讀形象、語言、表達技巧。7、現(xiàn)代文閱讀審清要求，依文作答。8、作文打造文體強勢,突出文章亮點。 突出兩種文體（記敘文，議論文），強化三種表達方式（記敘、描寫、議論），在標題、開頭、段首、結(jié)尾等處畫龍點睛，設計亮點. 自由閱讀，開闊視野繼續(xù)每周1-2節(jié)的自由閱讀課?！皠谟谧x書，逸于作文”.閱讀是解決“下鍋之米”的關鍵

9、環(huán)節(jié)，要利用好?！白杂砷喿x不能搞“放羊式” ,教師要加以指導，經(jīng)常給學生推薦優(yōu)秀文章，對優(yōu)秀文章，可開展多種形式的指導，如討論，評議，寫讀書筆記等.（1）閱讀范圍：名著、時文、報紙、雜志、讀本等，各種題材均要涉及,拓寬知識面，增大知識容量.（2）閱讀方式：速讀,寫讀書筆記。速度要求是每分鐘不少于300字，可在課前15分鐘，統(tǒng)一印發(fā)資料，根據(jù)要求寫心得，當堂收回，當堂批改。瀏覽，捕捉有益信息。瀏覽是提取信息的有效手段,要求學生瀏覽時，一定要注意記筆記。精讀，研究布局章法。特別是對于典范文章，要從析立意入手，研究結(jié)構(gòu)布局. 常抓作文，注重系統(tǒng)要化極大的精力和時間，用心經(jīng)營好“作文餐廳”。作文教學要

10、突出落實各種基礎文體的要求和訓練,要將語言出彩貫串于平時教學，同時要做到：（1）長與短結(jié)合 （即整篇、分段與組句訓練相結(jié)合);（2）文與綱結(jié)合（成篇訓練與擬提綱相結(jié)合)；(3）讀與寫結(jié)合 （讀課文、讀時文、讀高考優(yōu)秀作文，促寫作）;（4）練與評結(jié)合（練規(guī)范，練技巧。學生互評，教師點評).具體做法：備好兩大“菜系”，突出特色品種。考慮到作文訓練的各個方面,尤其要備好兩大“菜系”記敘文、議論文。在此基礎上，再備好自己的“特色菜-自己所擅長的文體。平時訓練，突出這兩種文體，明確文體要求，盡量避免籠而統(tǒng)之地要學生寫“話題作文”.注意積累素材，豐富寫作倉庫。鑒于高考作文，“材料豐富是一個重要的評分點，也是形成作文區(qū)分度的一個重要因素，平時要教育學生積累作文素材，豐富寫作積淀，為作文備好原材料。大、小作文結(jié)合，提高發(fā)展等級.除考試時的作文認真對待以外,教育學生堅持練筆，養(yǎng)成寫周記、日記的習慣。每周上交一次周記，供老師檢查，促自己寫作.注重寫作技巧,研究考綱對作文的要求，在發(fā)展等級上下夠工夫.初步擬定：1-6周安排記敘性文章的訓練。記敘文側(cè)重訓練記人、記事性，尤其是記事性的文章.712周安排議論文的訓練。13-18周安排材料作文、話題作文的訓練。1925周安排審題、擬題、立意、選材、修