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文檔簡介
1、20192020高三語文第一輪復習計劃20192020高三語文第一輪復習計劃 編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對,但是難免會有疏漏的地方,但是任然希望(20192020高三語文第一輪復習計劃)的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋,這將是我們進步的源泉,前進的動力。本文可編輯可修改,如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱,最后祝您生活愉快 業(yè)績進步,以下為20192020高三語文第一輪復習計劃的全部內(nèi)容。920192020學年度高三語文第一輪復習計劃一、指導思想緊密
2、結(jié)合高考形勢,緊緊圍繞“教綱”精神,搞好知識點全面復習.參照2019的考試說明,以能力培養(yǎng)為目標,切實加強高三復習的計劃性、針對性和科學性;以提高課堂教學實效為中心,抓基礎(chǔ)、抓重點、抓落實;以全面育人為指針,以獲得知識、培養(yǎng)能力、提高語文成績?yōu)槟繕耍龅接械姆攀?,科學有序,突出重點,講求實效。二、教學目標1、不遺漏任何一個知識點,力爭做到小塊不丟公,大塊得高分。2、全面提高語文成績,力爭2019年高考語文學科位次前列。3、培育優(yōu)秀生,力爭提高語文學科及格率及平均分。三、具體安排1、編制教學進度計劃表(見下表)“凡事欲則立,不欲則廢”,編制教學進度,不致于“盲人走黑路”。教學進度要突出講授與復習
3、的有機結(jié)合,重點與難點的合理分配。堅持“三條腿”(專題、作文、閱讀)走路?;灸芰σ螅ū热缱煮w、卷面、規(guī)范化等)貫串其中;以練為主,講練結(jié)合。一般若無特殊情況出現(xiàn),各任課教師要按進度表進行教學。2019-2020學年度高三年級語文第一輪教學進度計劃周次起訖時間教學內(nèi)容課時數(shù)備注一7.298.4 專題一:識記現(xiàn)代漢字的字音:認讀3500個常(次)用字字音,挑出沒有掌握和掌握不準確的字音,采用集中、分散識記,專題訓練。8二8。5-8。11 專題二:識記現(xiàn)代漢字的字形:認讀3500個常(次)用字形,挑出易寫錯的漢字和易誤寫的詞語采用集中、分散識記,專題訓練。8三8。128。18專題三:正確使用實詞
4、、虛詞和熟語(包括成語),注意易誤解的成語和雙解成語.8四8.19-8.25專題四:正確使用標點符號8五8。26-9。1專題五:正確運用常見的修辭方法8六9。2-9。8專題六:辨析并修改病句8七9.9-9。15專題七:擴展語句,壓縮語段。8中秋放假八9.16-9。22專題八:選用、變換句式,仿用句式。8九9.239。29專題九:語言表達準確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體.8十9。30-10.6專題十:識記文學常識 8國慶節(jié)假十一10.710.13專題十一:背誦、默寫常見的名句名篇 8詩歌經(jīng)典誦讀相關(guān)資料十二10.1410.20專題十二:古典詩歌鑒賞 8十三10。2111.17專題十三:文言文閱
5、讀復習識記常見實詞、虛詞,特殊句式。準確理解文章內(nèi)容,背誦翻譯重點句子。84=32基礎(chǔ)模塊(倪文錦編上、下冊);拓展模塊。十四十五十六十七11。1812。15專題十四: 現(xiàn)代文閱讀訓練自然科學類文章閱讀。社會科學類文章閱讀.散文閱讀。小說閱讀。 8*4=32十八十九二十二十一12。1612。22專題十五:寫作應用文寫作。8二十二12。23-12。29話題作文。8二十三12.301。5材料作文。8元旦放假二十四1。61.12命題作文。8二十五1。131.12機動時間82、復習措施(1)強化積累,夯實基礎(chǔ)語文貴在積累。誦讀和練習是語文積累的不二法門.誦讀是積累語言材料、培養(yǎng)語感的基本方法,語文高考
6、必須重視誦讀這個環(huán)節(jié)。各班除早自習外,每天宜再安排20分鐘誦讀時間,制訂好誦讀計劃。誦讀的內(nèi)容,可參見下列這些.誦讀職高語文教材基礎(chǔ)模塊(上)、(下)和拓展模塊的文言文.達到會背誦,會翻譯,會解詞。誦讀名句名篇。重點是教學大綱中規(guī)定的古文和詩詞曲。達到會背誦,會默寫,在此基礎(chǔ)上向教材其他背誦篇目和新課程標準推薦的篇目延伸。誦讀字、詞(包括熟語).一是教材上容易讀錯的字、詞;二是教材中的幾個“附錄的內(nèi)容。時文美文。自選和由教師推薦一些報刊上的最新時文,通過誦讀,汲取思想精華,領(lǐng)悟?qū)懽骷记桑e累語言材料.近幾年的高考滿分作文。特別留意與自己喜歡的文體相同的文章,積累語言素材,掌握考場作文的一般寫作
7、規(guī)律。 練習一般安排兩個內(nèi)容:一是練字,要力求把字寫規(guī)范,寫工整;二是練閱讀,包括一篇文言文閱讀和一篇現(xiàn)代文閱讀。選材宜以近幾年的高考題和各地的模擬題為宜。 考點訓練,實現(xiàn)突破考點訓練是語文備考的核心,考點的訓練參照2019年“考試大綱”,掌握方法,逐步推進,鞏固知識,擴大視野,提升能力。1、字音、字形積累中強化辨析(辨音、辨形、辨義)。2、詞語(包括熟語)-突出實際運用能力。3、標點符號關(guān)注常見錯誤。4、語言運用-依照規(guī)范操作。5、古文閱讀突出四個重點:實詞重視積累(重點是“大綱”上規(guī)定的120個實詞),巧妙推斷具體語境中的詞義。虛詞突出重點(18個虛詞),辨明用法。句式翻譯直譯為主,避開誤
8、區(qū)。分析綜合重視人、事、理。對文言句式的復習,要注意五個聯(lián)系:把對文言實詞的理解與對詞類活用的分析聯(lián)系起來;把對實詞意義的理解與辨析特殊句式聯(lián)系起來;把理解文句與掌握詞類活用及特殊句式聯(lián)系起來;把課外材料與課本聯(lián)系起來;把文言中的辨詞析句與現(xiàn)代漢語最基本的句法分析聯(lián)系起來.6、古詩閱讀形象、語言、表達技巧。7、現(xiàn)代文閱讀審清要求,依文作答。8、作文打造文體強勢,突出文章亮點。 突出兩種文體(記敘文,議論文),強化三種表達方式(記敘、描寫、議論),在標題、開頭、段首、結(jié)尾等處畫龍點睛,設(shè)計亮點. 自由閱讀,開闊視野繼續(xù)每周1-2節(jié)的自由閱讀課?!皠谟谧x書,逸于作文”.閱讀是解決“下鍋之米”的關(guān)鍵
9、環(huán)節(jié),要利用好?!白杂砷喿x不能搞“放羊式” ,教師要加以指導,經(jīng)常給學生推薦優(yōu)秀文章,對優(yōu)秀文章,可開展多種形式的指導,如討論,評議,寫讀書筆記等.(1)閱讀范圍:名著、時文、報紙、雜志、讀本等,各種題材均要涉及,拓寬知識面,增大知識容量.(2)閱讀方式:速讀,寫讀書筆記。速度要求是每分鐘不少于300字,可在課前15分鐘,統(tǒng)一印發(fā)資料,根據(jù)要求寫心得,當堂收回,當堂批改。瀏覽,捕捉有益信息。瀏覽是提取信息的有效手段,要求學生瀏覽時,一定要注意記筆記。精讀,研究布局章法。特別是對于典范文章,要從析立意入手,研究結(jié)構(gòu)布局. 常抓作文,注重系統(tǒng)要化極大的精力和時間,用心經(jīng)營好“作文餐廳”。作文教學要
10、突出落實各種基礎(chǔ)文體的要求和訓練,要將語言出彩貫串于平時教學,同時要做到:(1)長與短結(jié)合 (即整篇、分段與組句訓練相結(jié)合);(2)文與綱結(jié)合(成篇訓練與擬提綱相結(jié)合);(3)讀與寫結(jié)合 (讀課文、讀時文、讀高考優(yōu)秀作文,促寫作);(4)練與評結(jié)合(練規(guī)范,練技巧。學生互評,教師點評).具體做法:備好兩大“菜系”,突出特色品種??紤]到作文訓練的各個方面,尤其要備好兩大“菜系”記敘文、議論文。在此基礎(chǔ)上,再備好自己的“特色菜-自己所擅長的文體。平時訓練,突出這兩種文體,明確文體要求,盡量避免籠而統(tǒng)之地要學生寫“話題作文”.注意積累素材,豐富寫作倉庫。鑒于高考作文,“材料豐富是一個重要的評分點,也是形成作文區(qū)分度的一個重要因素,平時要教育學生積累作文素材,豐富寫作積淀,為作文備好原材料。大、小作文結(jié)合,提高發(fā)展等級.除考試時的作文認真對待以外,教育學生堅持練筆,養(yǎng)成寫周記、日記的習慣。每周上交一次周記,供老師檢查,促自己寫作.注重寫作技巧,研究考綱對作文的要求,在發(fā)展等級上下夠工夫.初步擬定:1-6周安排記敘性文章的訓練。記敘文側(cè)重訓練記人、記事性,尤其是記事性的文章.712周安排議論文的訓練。13-18周安排材料作文、話題作文的訓練。1925周安排審題、擬題、立意、選材、修
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