快樂讀書吧：童年（專項訓(xùn)練）-2023-2024學(xué)年六年級語文上冊（統(tǒng)編版）（含答案）

歡快讀書吧笑與淚，經(jīng)受與成長《童年》·閱讀小測 六班級·上冊六班級上冊“歡快讀書吧”必讀書目：《童年》《小英雄雨來》《愛的教育》，這節(jié)課主要給同學(xué)們講解的是《童年》。作者簡介代表作主要內(nèi)容本作者簡介代表作主要內(nèi)容《童年》《童年》示例：示例：1．《童年》的作者是（

）老舍B．高爾基C．徐光耀D．金波單項選擇題填空題閱讀理解單項選擇題填空題閱讀理解閱讀小測 《童年》作者簡介、代表作及主要內(nèi)容作者簡介：作者簡介：馬克西姆·高爾基（MaximGorky，1868年3月28日—1936年6月14日[19-20]

），原名阿列克賽·馬克西姆維奇·彼什科夫，是蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家、詩人、評論家、政論家、學(xué)者。代表作：《海燕》《母親》《童年》《在人間》《我的高校》主要內(nèi)容：《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)受為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的高校》）。該作敘述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年月沙俄下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的生疏，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。《童年》閱讀小測一、選擇題1．《童年》的作者是（

）A．老舍 B．高爾基 C．徐光耀 D．金波2．關(guān)于《童年》，下列說法錯誤的一項是（

）A．《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的一部自傳體小說。B．故事敘述的是阿廖沙從三歲到十歲這一時期的童年生活。C．阿廖沙的舅舅粗野自私，經(jīng)常毒打孩子們，曾把阿廖沙打得失去知覺。D．阿廖沙在慈祥的外祖母、和善而樂觀的小茨岡和忠厚狡猾的格里高利等人的影響下，成長為一個英勇、堅強和布滿愛心的人。3．《童年》敘述的是仆人公阿廖沙（

）這一時期的童年生活。A．六歲到十一歲 B．三歲到六歲 C．三歲到十歲 D．五歲到十三歲4．《童年》中，阿廖沙和他的那些“伙伴們”時常（

）掙錢。A．搶來的東西賣掉B．把書本賣掉 C．給人當童工 D．撿破爛5．《童年》中，阿廖沙最寵愛的一個房客是（

）A．彼得伯伯 B．“好事情” C．軍人 D．啞巴6．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述錯誤的一項是（

）A．蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》中，外祖父的愛，仿佛黑暗中的明燈，照亮了阿廖沙的心。B．《小英雄雨來》中的仆人公是雨來，他為了掩護交通員被鬼子抓走后機靈逃脫了。C．意大利作家亞米契斯的作品《愛的教育》，是一部日記體小說，原名《心》，小說中的人物主要是同學(xué)、老師以及同學(xué)的父母等平凡的人。D．列夫·托爾斯泰是俄國有名作家，代表作有《安娜·卡列尼娜》《戰(zhàn)斗與和平》等。7．關(guān)于《童年》，下列說法不正確一項是（）A．《童年》是高爾基以自身經(jīng)受為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部，其他兩部為《在人間》《我的高校》。B．《童年》刻畫了很多性格鮮亮的人物形象，比如，英勇正直的阿廖沙，和善樂觀的外祖母、自私殘暴的外祖父，貪欲惡毒的舅舅們以及歡快的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。C．《童年》敘述的是仆人公阿廖沙三歲時隨父親和母親到外祖父家做客時的生活。D．《童年》以孩子的視角來敘述故事，給這個布滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的顏色。8．學(xué)者夏丐尊“曾流了淚三日夜讀畢”，并親自翻譯的一本書是（

）A．《愛的教育》 B．《童年》 C．《小英雄雨來》9．關(guān)于《童年》,下列說法不對的是（

）A．《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基的小說，以孩子的視角來敘述故事。B．故事的仆人公阿廖沙在父親病逝后，隨母親投奔外祖父。C．外祖母對阿廖沙的成長起了重要的作用，外祖父對阿廖沙很慈祥。D．《童年》中人物眾多，理清人物關(guān)系可以掛念我們更好地讀懂故事。10．關(guān)于本冊“歡快讀書吧”下列說法有誤的一項是（

）A．《童年》是英國作家高爾基寫的一部自傳體小說，敘述了仆人公阿廖沙的童年生活。B．《愛的教育》是一部日記體小說，小說里滲透了父子之愛、同學(xué)之愛、師生之愛以及對祖國、人民的愛。C．《小英雄雨來》是一部長篇小說，敘述的是抗日戰(zhàn)斗時期雨來和小伙伴成長的故事。D．閱讀小說時，理清人物關(guān)系能夠掛念我們更好地讀懂故事。11．下列關(guān)于高爾基的《童年》說法錯誤的是（

）A．和善、樂觀、富于憐憫心的外祖父。B．慈祥、和善的外祖母。C．忠厚狡猾的老工人格里高利。D．獻身于科學(xué)的學(xué)問分子“好事兒”。12．關(guān)于《童年》一書，下面情節(jié)與原著不相符的一項是（

）A．“我”曾偷偷拿了家里一個盧布去買了幾本書，因此被同學(xué)們叫作“小偷”。B．外祖母性格開朗、布滿慈祥，經(jīng)常給“我”講故事。C．外祖父對“我”格外殘暴，從不夸獎“我”，也不教“我”認字。D．“我”因父親去世，隨母親到外祖父家生活。13．下列不屬于高爾基的自傳體三部曲的是（

）A．《童年》 B．《在人間》 C．《愛的教育》 D．《我的高校》14．《童年》中的“好事情”是一個（

）A．負責的老師 B．正直的老工人C．勤勞的農(nóng)夫 D．獻身科學(xué)的學(xué)問分子15．下列閱讀錦囊中，關(guān)于《童年》這本小說的說法，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．了解高爾基自傳體小說三部曲的創(chuàng)作背景B．以阿廖沙的成長軌跡為線索，梳理小說情節(jié)圖C．為了讀得快，描寫環(huán)境的句段可以跳過去不讀D．經(jīng)常和同學(xué)溝通閱讀心得，并批注二、填空題16．閱讀屋?！锻辍返淖髡呤亲骷乙宰陨斫?jīng)受為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部，敘述的是仆人公三歲到十歲這一時期的童年生活。他遇到的第一個優(yōu)秀人物名叫。17．依據(jù)課外閱讀完成下列題目。（1）《愛的教育》原名為《心》，作者是意大利作家。這本書是寫仆人公身邊發(fā)生的一個個小故事。（2）《童年》中對阿廖沙優(yōu)秀性格的形成起關(guān)鍵作用的人是，第一個教阿廖沙識字的人是。（3）《小英雄雨來》這本書中的故事發(fā)生在時期，仆人公雨來住在。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下列材料，按要求作答。材料（一）《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)受為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。該作敘述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年月沙俄下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的生疏，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的期望與堅強。材料（二）《童年》主要人物仆人公：阿廖沙

母親瓦爾瓦拉

父親彼什科夫

繼父

葉夫根尼·馬克西莫夫外祖父卡希林

外祖母

阿庫林娜·伊凡諾夫娜大舅舅米哈伊爾

舅母娜塔麗埡二舅舅雅科夫

二舅母

納塔利埡房客

“好事情”

伙伴

“小茨岡”保姆

夫根尼婭

老匠人

格里戈里。材料（三）《童年》為什么長期地、永不泯滅地留在人民心田并激發(fā)人民為奇特的明天去奮斗呢？這里最好用高爾基自己的話來回答：“文藝的任務(wù)是要把人身上最好的、美麗?的、誠懇的也就是最貴重的東西表現(xiàn)出來，激起人對自己的驕傲感和責任感……”

——文學(xué)家、翻譯家

戈寶權(quán)18．下面這段話中的“她”指的是《童年》中的誰？（）她語氣奇特、輕聲地講著故事的時候，會俯身湊近我的臉，睜大了眼睛望著我的雙眼，仿佛在將一種使我興奮的力氣注入我的心田。她說話好像在唱歌，說得越久，話語越鏗鏘動聽。聽她講故事使我感到難以形容的愉悅。我聽著聽著便懇求說：“再講！”A．母親 B．外祖母 C．小茨岡 D．格里高利19．《童年》中人物眾多，下面哪個方法對記住人物沒有掛念？（）A．結(jié)合故事情節(jié)記人物 B．畫一畫人物關(guān)系圖C．只記名字 D．體會人物的性格特點20．結(jié)合以上材料和自己的閱讀實踐，為《童年》寫一則推舉詞。閱讀下面文章，完成問題?！锻辍饭?jié)選高爾基①姥爺?shù)耐创蚴刮一枇诉^去。②醒來以后又大病一場，趴在床上，呆了好幾天。我呆的小屋子里只在墻角上有個小窗戶，屋子里有幾個裝圣像用的玻璃匣子，前頭點著一個長明燈。③這次生病，深深地牢記于我記憶深處。④……⑤姥姥和母親吵了架：全身漆黑，身軀浩大的姥姥把母親推到了房子的角落里，生氣地說：“你，你為什么不把他搶過來？”“我，我嚇傻了！”“不害臊！瓦爾瓦拉，你白長這么個子了。我這老太婆都不怕，你倒給嚇傻了！”“媽媽，別說了！”“不，我要說，他可是個可憐的孤兒呀！”母親高聲喊道：“可我自己就是孤兒??！”⑥她們坐在墻角，哭了許久，母親說：“假如沒有阿列克塞，我早就離開這可惡的地獄了！媽媽，我早就忍受不了……”姥姥輕聲地勸著：“唉，我的心肝兒，我的珍寶！”⑦我突然發(fā)覺，母親并不是強有力的，她和別人一樣，也怕姥爺。是我阻礙了她，使她離不開這該死的家庭。⑧這一天，姥爺突然來了，他坐在床上，摸了摸我的頭，他的手冰涼?！吧贍敚趺礃?？說話啊，怎不吭聲兒？”我看也不看他一眼，只想一腳把他踢出去。⑨“啊，你看看，我給你帶來了什么？”我瞧了他一眼。⑩他搖頭晃腦地坐在那兒，頭發(fā)胡子比平常更紅了，雙眼放光，手里捧著一堆東西：一塊糖餅、兩個糖角兒、一個蘋果還有一包葡萄干兒。?他吻了吻我的額，又摸了摸我的頭。他的手不僅冰涼而且焦黃，比鳥嘴還黃，那是染布染的?！班?，伴侶，我當時有點過份了！你這家伙又抓又咬，所以就多挨了幾下，你應(yīng)當知道，自己的親人打你，是為了你好，只要你接受教訓(xùn)！外人打了你，可以說是屈辱，自己人打了則沒什么關(guān)系！”?“噢，阿廖沙，我也挨過打，打得那個慘??！別人欺侮我，連上帝都掉了淚！可現(xiàn)在怎么樣，我一個孤兒，一個乞丐母親的兒子，當上了行會的頭兒，手下有好多人！”?他開頭講他小時候的事，干瘦的身體輕輕地晃著，說得格外流利。?他的綠眼睛放射著興奮的光線，紅頭顫抖動著，嗓音粗重起來：“啊，我說，你可是坐輪船來的，坐蒸汽船來的。我年輕的時候得用肩膀拉著纖，拽著船往上走。船在水里，我在岸上，腳下是扎人的石塊兒！沒日沒夜地往前拉啊拉，腰彎成了弓，骨頭嘎嘎地響，頭發(fā)都曬著了火，汗水和淚水一起往下流！友愛的阿廖沙，那可是有苦沒處說??！我經(jīng)常臉向下栽倒在地上，心想死了就好了，萬事皆休！可我沒有去死，我堅持住了，我沿著我們的母親河伏爾加河走了三趟，有上萬俄里路！第四個年頭兒上，我最終當上了纖夫頭兒！”?我突然覺著這個干瘦干瘦的老頭兒變得格外高大了，像童話里的巨人，他一個人拖著大貨船逆流而上！?他一邊說一邊比劃，有的時候還跳上床去表演一下怎么拉纖、怎么排掉船里的水。他一邊講一邊唱，一縱身又回到了床上：“啊，阿廖沙，友愛的，我們也有歡快的時候！那就是中間休息吃飯的時候。夏天的黃昏，在山腳下，點起篝火，煮上粥，薄命的纖夫們一起唱歌！啊，那歌聲，太棒了，讓人渾身起雞皮疙瘩，伏爾加河的水好像都流得越來越快了！多么奇特啊，全部憂愁都隨歌聲而去！有時熬粥的人只顧唱歌而讓粥溢了出來，那他的腦袋上就要挨勺子把兒了！”?在他講的過程中，有好幾個人來叫他，可我拉住他，不讓他走。他笑一笑，向叫他的人一揮手：“等會兒……”就這樣始終講到天黑，與我親熱地告了別。?姥爺并不是個兇狠的壞蛋，并不行怕。不過，他殘酷地毒打我的事兒，我永久也不會遺忘的。21．依據(jù)積累的閱讀閱歷，聯(lián)系全文，理解第③段中加點的“牢記”的意思。牢記：22．文章主要寫了兩件事，分別是什么？（1）（2）23．文中，“我”對姥爺?shù)膽B(tài)度是在不斷變化的，這從“我”的微小表現(xiàn)可以看出。請結(jié)合文中語句用自己的話將下面橫線補充完整。瞧了他一眼覺得他格外高大認為姥爺并不是兇狠的壞蛋。24．“這次生病，深深地牢記于我記憶深處”的緣由是什么？25．請結(jié)合文中語句，談?wù)勎闹械睦褷斒且粋€怎樣的人？26．節(jié)選內(nèi)容的結(jié)尾與開頭有什么關(guān)系？這樣結(jié)尾的好處是？參考答案：1．B【詳解】本題考查作家作品。《童年》的作者是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基。該作敘述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年月沙俄下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的生疏，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。故選B。2．C【詳解】本題考查名著閱讀。《童年》是前蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)受為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。該作敘述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年月前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的生疏，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。C．文中阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業(yè)已經(jīng)開頭衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專橫急躁。阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個家庭里，阿廖沙看到人與人之間布滿著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進外祖父家就不寵愛外祖父，可怕他，感到他的眼里含著敵意。一天，他出于古怪???，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。因此，文中經(jīng)常毒打孩子們，把阿廖沙打的失去知覺的人是外祖父。故選C。3．C【詳解】本題考查了同學(xué)的課外閱讀。《童年》是俄國作家高爾基的作品，該作敘述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年月俄羅斯帝國下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的生疏，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。從原文“阿廖沙三歲時，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡希林家?！焙汀八詢?yōu)異的成果讀完了三班級，就永久地離開了學(xué)校課堂。”可知，本書敘述的是仆人公阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。故選C。4．D【詳解】本題考查課外閱讀。結(jié)合《童年》中“此時外祖父已經(jīng)和外祖母分家。外祖母與阿廖沙過的日子格外艱苦困難，阿廖沙為此上街以撿破爛為生，把掙來的錢交給外祖母，外祖母夸獎了他?！笨芍⒘紊呈菗炱茽€過日子。故選D。5．B【詳解】本題考查名著閱讀?！锻辍窋⑹隽税⒘紊常ǜ郀柣娜槊┤龤q到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年月前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的生疏，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。依據(jù)《童年》中的原文“從今我就更重視‘好事情’的話了?！薄拔液藓薜匕焉鬃优獢嗔?，又挨了一頓揍。我和我們祖國中的很多優(yōu)秀人物的第一個的友情，就這么結(jié)束了?！笨芍?，阿廖沙最寵愛的一個人是“好事情”。故選B。6．A【詳解】本題考查課內(nèi)文章理解和作家作品。A．蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》中，外祖母的愛，仿佛黑暗中的明燈，照亮了阿廖沙的心。說法錯誤。故選A。7．C【詳解】本題考查經(jīng)典名著?！锻辍吩撟鲾⑹隽税⒘紊常ǜ郀柣娜槊┤龤q到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年月前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的生疏，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。C．不正確。《童年》敘述的是仆人公阿廖沙三歲時隨母親到外祖父家生活的事。故選C。8．A【詳解】本題考查文學(xué)學(xué)問的積累。夏丏尊，文學(xué)家、語文學(xué)家、出版家和翻譯家。著有《文章作法》《閱讀與寫作》，譯有《愛的教育》《文心》等。夏丐尊“曾流了淚三日夜讀畢”，并親自翻譯的一本書是《愛的教育》，這本書接受日記的形式，敘述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛。故選A。9．C【詳解】本題考查經(jīng)典名著。C．結(jié)合《童年》內(nèi)容可知，外祖母對阿廖沙的成長起了重要的作用，外祖母對阿廖沙很慈祥。故C選項說法錯誤。故選C。10．C【詳解】本題考查名著閱讀。C.《小英雄雨來》是管樺創(chuàng)作的中篇小說，于1948年在《人民日報》發(fā)表，后被中華人民共和國教育部編入了全國中學(xué)校語文教科書。該小說敘述了仆人公雨來聰慧英勇地應(yīng)對日本人的英雄事跡，他是抗日戰(zhàn)斗年月里河北省冀東少年兒童的縮影。不是長篇小說。故選C。11．A【詳解】本題考查課外閱讀。A．《童年》中的外祖父是俄羅斯小市民階層的典型。急躁、乖戾、貪欲、自私。故選A。12．C【詳解】本題考查同學(xué)對課外閱讀的把握?！锻辍肥翘K聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)受為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的高?！罚Ｔ撟鲾⑹隽税⒘紊常ǜ郀柣娜槊┤龤q到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年月沙俄下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的生疏，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。通過閱讀可知，外祖父是第一個教“我”認字的人。故選C。13．C【詳解】本題考查作家作品的識記。高爾基的自傳體三部曲分別是《童年》《在人間》和《我的高?！?。《童年》是高爾基以自身為原型所創(chuàng)作的自傳體小說，主要敘述了高爾基三歲到十歲間的童年生活；《在人間》是《童年》的續(xù)集，主要敘述了高爾基11歲至16歲時的少年生活；《我的高?！穭t敘述的是高爾基在高校期間的學(xué)習(xí)生活。C．《愛的教育》（原名《心》）是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說。故選C。14．D【詳解】本題考查名著的識記。《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)受為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，敘述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從阿廖沙隨母親投奔外祖父寫起，到外祖父讓阿廖沙去“人間”混飯吃結(jié)束。生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年月俄羅斯下層人民的生活狀況，反映了作者童年時代的困難生活及對光明與真理的不懈追求。“好事情”是外祖父的一個房客，是一個做試驗的人。他勇于面對世俗對他的稱贊、譏諷，一心鉆研科學(xué)，為了科學(xué)而獻身，是一位優(yōu)秀的科學(xué)家，即獻身科學(xué)的學(xué)問分子。故選D。15．C【詳解】本題考查閱讀方法。環(huán)境描寫是指對人物活動的具體背景、處所、氛圍以及人際關(guān)系等作描寫，作用是交代人物的生存環(huán)境、交代人物的社會關(guān)系、交代作品的時代背景。因此不行跳過去。故選C。16．蘇聯(lián)高爾基阿廖沙好事情【詳解】本題考查對名著《童年》的了解?！锻辍肥翘K聯(lián)有名作家高爾基的作品。小說是作者以自身經(jīng)受為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的高?！罚Ｔ摃鴶⑹隽税⒘紊常ǜ郀柣娜槊┤龤q到十歲這一時期的童年生活，再現(xiàn)了19世紀七八十年月俄羅斯下層人民的生活狀況。阿廖沙三歲時，父親因病而去世了，母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——諾弗哥羅德城。外祖父年輕時是一個纖夫，后來開染坊成了小業(yè)主。后來，外祖父遷居到卡那特街，招了兩個房客。一個是進步的學(xué)問分子，外號叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一個優(yōu)秀人物，他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象。17．亞米契斯恩利科外祖母外祖父抗日戰(zhàn)斗蘆花村【詳解】本題考查名著理解（1）《愛的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說，寫的是一個學(xué)校四班級同學(xué)安利柯一個學(xué)年的生活，期間穿插著老師每月給同學(xué)敘述的“故事”，還有父母為他寫的很多具有啟發(fā)意義的文章。（2）《童年》是前蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)受為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》《我的高校》），該作敘述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年月前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的生疏，對社會人生的獨特見解。在外祖父家中，外祖母為人和善公正，寵愛生活，信任善總會戰(zhàn)勝惡，她總是給阿廖沙敘述歌頌正義和光明的民間故事；從第五章的“姥爺邊走邊說，踩著溶化的雪，指著樹條子，他狡黠地眨了刺眼睛：‘很快就要教你認字了，到那個時候，鞭子就更有用了?！薄袄褷斢脻L燙的胳膊勾著我的脖子，書擺在我的面前，他越過我的肩膀，用指頭點著字母?！笨芍谝粋€教阿廖沙識字的人是外祖父。（3）《小英雄雨來》是管樺寫的一篇中篇小說，敘述了雨來聰慧英勇應(yīng)對日本人的英雄事跡。《小英雄雨來》這本書中的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)斗時期。從小說開頭的“雨來的家在還鄉(xiāng)河邊上的蘆花村。這是晉察冀邊區(qū)的一個小村莊。”可知，仆人公雨來住在蘆花村。18．B19．C20．《童年》，有笑，也有淚，有傷痛與丑惡，也有溫溫存奇特，有苦難，也有成長，讓我們一起走進這部宏大的作品，去細細品嘗吧！【解析】18．本題考查了對名著人物的生疏。這段話中給“我”講故事的“她”是外祖母，外祖母為人和善公正，寵愛生活，信任善總會戰(zhàn)勝惡。她知道很多美麗?的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的。她信仰的上帝也是可親可愛，與人為善的。外祖母經(jīng)常給阿廖沙講故事，還會睜大眼睛看著他，讓他有一股興奮的力氣。故選B。19．本題考查了閱讀的策略。從材料二中，可以看出《童年》中人物眾多，只記名字是很難記住人物的，我們可以通過畫人物關(guān)系圖，結(jié)合故事情節(jié)，體會人物的性格特點等方法來記住人物，故選C。20．本題考查了語言表達力量。結(jié)合三則材料以及自己的閱讀體會，為《童年》寫一則推舉詞。語言要簡潔，能高度概括故事內(nèi)容，提煉中心。示例：早亡的父親，唯利是圖的外祖父，蠻橫無禮的舅舅，和善慈祥的祖母，追求婚姻自由的母親，聰慧能干的“小茨岡”，踏實肯干的格里高里，渴求學(xué)問的“好事情”，不同的人們存在于高爾基的《童年》中，讓他在如此黑暗的家庭中快速成長。讓我們快去書中體會這人世間的悲歡離合吧！21．深深地記在心里22．姥姥和母親為我吵架姥爺來探望我，給我講他的艱苦經(jīng)受。23．不想看他，想踢他拉住他，不讓他走24．由于這病倒的