求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍

1、求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍課堂實錄教材內容：課本第54頁例題2.教學目標：1、 通過實踐活動，使學生理解“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的含義，體會數(shù)量之間的相互關系。2、使學生經(jīng)歷將“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少”的實際問題轉化為“求一個數(shù)里包含有幾個另一個數(shù)”的數(shù)學問題的過程，初步學會用轉化的方法來解決簡單的實際問題。3、使學生會用自己的語言表達解決問題的大致過程和結果。教學重點： 分析數(shù)量關系，正確列式解答所求的應用題教學難點： 分析數(shù)量關系，能用自己的語言較簡練的說出解題思路教具準備： 教師準備多媒體課件教學過程：一、復習準備激趣導入。師：我們先來復習一下以前學過的知識，（課件出示）（1）

2、把6平均分成3份，每份是幾？生：63=2（2）把24每4個分一份，可以分成幾份？生：244=6（3）6里面有幾個2？生：62=3(4)54是9的幾倍？生：549=6 二、探究新知（教學例2）1、課件出示：氣球圖師：圖上畫的是什么？生：氣球。師：都有那種顏色的氣球，生：紅色的氣球和藍色的氣球。師：紅色氣球幾個，？藍色氣球幾個？ 生：紅色氣球2個，藍色氣球6個。師：那么誰知道：藍氣球的個數(shù)是紅氣球的幾倍？生：思考回答：3倍。師：是啊，兩個兩個一圈，圈了三份，就是說藍氣球的個數(shù)是紅氣球的3倍師：用算式該怎么表示呢？生：62=3(課件出示)2、課件出示：2朵黃色的花，8朵紅色的花。紅花的朵數(shù)是黃花的（

3、 ）倍師：仔細看圖，回答。生：4倍。師：用算式該怎么表示呢？生：82=43、課件出示：4個草莓。8個蘋果。蘋果的個數(shù)是草莓的（ ）倍 師：用算式該怎么表示呢？生：84=2師：這就是我們今天要學的新知識。板書“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”。4、課件出示：2朵紅花，10朵黃花，黃花的朵數(shù)是紅花的（ ）倍。師：怎樣列算式。生：102=5 黃花的朵數(shù)是紅花的（ 5 ）倍。師根據(jù)學生所說的板書到黑板上。師講解：105=2 10是黃花的朵數(shù)，2是紅花的朵數(shù)，所以說10是2的5倍。跟著老師讀，10是2的5倍。5、課件出示：解決問題：美術組有4個女生，12個男生，男生的人數(shù)是女生的幾倍？師：怎么解答啊生：思考：

4、獨立完成，再講解。師講解：男生的人數(shù)是女生的幾倍？ 求：12是4的幾倍？也就是求：12 里面有幾個4 生：12里面有3個4。列式為：124=3師：給大家提了一個問題來考考，（課件出示問題）“小剛用的小棒數(shù)是小紅用的小棒數(shù)的幾倍呢？”生：3倍，師：用算式該怎么表示呢？生：155=3 (師板書)師講解：155=3 15是小剛用的小棒數(shù)，5是小紅用的小棒數(shù)，15根里有3個5根，所以15是5的3倍，也就是說小剛用的小棒數(shù)是小紅的3倍。跟著老師讀，15是5的3倍。三、練習嘗試，加深認識。師：大家表現(xiàn)的都很棒，老師還有好多題來考考大家，看看誰最棒。課件出示：1、解決問題。 唱歌的有30人，跳舞的有6人，唱歌的人數(shù)是跳舞的幾倍？ 2、填空。10里面有（ ）個2 10是2的（ ）倍15里面有（ ）個5 15是5的（ ）倍3、動動腦，練一練。藍球8個，足球比籃球少2個，乒乓球的個數(shù)是藍球的3倍。乒乓球的個數(shù)是足球的幾倍？4、考考你。唱歌的站了5排，每排6人，跳舞的有6人，唱歌的人數(shù)是跳舞的幾倍？（讓學生