大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 機(jī)械電子工程

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 機(jī)械電子工程 1001班 王鵬大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽作品 職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū) 武漢科技大學(xué)機(jī)械自動(dòng)化學(xué)院機(jī)械電子工程1001班 王鵬1大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 機(jī)械電子工程 1001班 王鵬個(gè)人簡(jiǎn)介 姓名：王鵬 性別：男年齡：20籍貫：吉林省 遼源市聯(lián)系方式：份證號(hào)碼號(hào)：201003133017院系：機(jī)械電子工程 1001班所在賽區(qū)：湖北省 武漢市qq號(hào)碼：841987035院校：湖北省 武漢市 武漢科技大學(xué)（黃家湖校區(qū)） 2大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 機(jī)械電子工程 1001班 王鵬目錄前言4一、自我分析51、價(jià)值觀-最看重什么2

2、、興趣愛(ài)好-喜歡干什么3、能力特點(diǎn)-能夠干什么4、行為風(fēng)格-適合干什么5、swto分析-優(yōu)劣勢(shì)是什么6、家庭背景二、職業(yè)分析81、所學(xué)的專(zhuān)業(yè)以及自身分析。2、社會(huì)不再只注意到你的文憑3、所學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)4、我的能力與就業(yè)機(jī)會(huì)三、目標(biāo)設(shè)定101、職業(yè)生涯路線(xiàn)走向2、職業(yè)生涯階段目標(biāo)3、危機(jī)預(yù)測(cè)與解決方案四、行動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施方案131、在校備戰(zhàn)篇2、在職期間備戰(zhàn)篇3、存在的差距以及減小差距的方法3大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 機(jī)械電子工程 1001班 王鵬五、評(píng)估與調(diào)整151、我的規(guī)劃評(píng)估2、職業(yè)規(guī)劃需要不斷調(diào)整六、結(jié)束語(yǔ)16 4大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 機(jī)械電子工程 1001班 王鵬前言大學(xué)，一個(gè)蘊(yùn)藏?zé)o數(shù)奧妙的寶

3、藏，等待我們?nèi)ラ_(kāi)采；大學(xué)，沙漠中的迷駱駝，等待我們牽引出未知；大學(xué)，一個(gè)連接未來(lái)的橋梁，等待我們完美的手工；大學(xué)，一個(gè)未知的新世界大學(xué)是人生的另一個(gè)新起點(diǎn)，我們應(yīng)合理地規(guī)劃大學(xué)生活，也要為自己未來(lái)的職業(yè)進(jìn)行必要規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃不僅是對(duì)職業(yè)的規(guī)劃，更是對(duì)人生的規(guī)劃、對(duì)自我的規(guī)劃，這更有利于自身的發(fā)展和創(chuàng)造。在自我職業(yè)規(guī)劃之前，也許你只是一個(gè)默默無(wú)聞，也許兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地的工作者，但在認(rèn)真地規(guī)劃之后，你就是個(gè)主宰者，至少是自己的主宰。人生的進(jìn)步少不了動(dòng)力和目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)就從規(guī)劃開(kāi)始。規(guī)劃職業(yè)，規(guī)劃人生，你的生活從這里起航。 5大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 機(jī)械電子工程 1001班 王鵬一、自我分析1、價(jià)值

4、觀-最看重是什么1. 最看中人的本身才能，不喜歡表面嘩眾取寵，實(shí)質(zhì)無(wú)能之輩。2. 最看中人的基本良知，喜歡善良、誠(chéng)實(shí)、穩(wěn)健的人，不喜歡為利益而不惜一切的人。3. 最看中人對(duì)工作及事物的態(tài)度，喜歡積極、有所追求的人，不喜歡對(duì)世事充滿(mǎn)消極態(tài)度、沒(méi)有上進(jìn)心沒(méi)有責(zé)任的人。2、興趣愛(ài)好-喜歡干什么1. 對(duì)機(jī)械、新聞方面有著濃厚興趣。2. 喜歡看足球、排球等比賽。3. 喜歡小說(shuō)、漫畫(huà)，基本基于偵探、科幻、人文類(lèi)。4. 喜歡獨(dú)自想事情，直到事情很透徹為止。5. 喜歡音樂(lè)，唱歌，參加聯(lián)歡。6. 喜歡將所聽(tīng)、所看、所學(xué)、所想、所做付于文字之中。7. 喜歡自己創(chuàng)作屬于自己的東西，并喜歡將自己的創(chuàng)作給非熟人評(píng)價(jià)。3

5、、能力特點(diǎn)-能夠干什么1. 善于客觀、系統(tǒng)地分析事物。2. 善于想象、創(chuàng)造，將想法與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。3. 善于調(diào)解、談判。4. 善于將事物編輯成文。5. 善于計(jì)劃，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，有開(kāi)拓精神。6. 善于具體問(wèn)題具體分析，實(shí)戰(zhàn)性較強(qiáng)。7. 善于將無(wú)形的東西用有形的東西來(lái)描繪，善于口頭表達(dá)，分析推理，資料整理。8. 善于事物的實(shí)際操作和應(yīng)用。4、行為風(fēng)格-適合干什么1. 性格雙向，即具體事情而定。2. 善良，愛(ài)交朋友，善于溝通、作思想工作，營(yíng)造和諧氛圍。6大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 機(jī)械電子工程 1001班 王鵬3. 思想較為獨(dú)立。有主見(jiàn)，對(duì)每一事物都有自己的看法和見(jiàn)解。喜歡集各方不同意見(jiàn)，不容易受外界影響。

6、想法和處世比較客觀、全面，有稍許虛榮心。適合文藝、后勤類(lèi)的工作。4. 善于制定合理的計(jì)劃，捕捉計(jì)劃中的不可實(shí)施性的漏洞。善于總結(jié)規(guī)律。對(duì)自己興趣之處有極強(qiáng)的好奇心。具有較強(qiáng)的邏輯分析能力。善于整理復(fù)雜問(wèn)題的頭緒。適合研究、創(chuàng)新類(lèi)的工作。5. 喜歡文字抒情，編輯等。適合文學(xué)類(lèi)工作。5、swto分析-優(yōu)劣勢(shì)是什么1、s（優(yōu)勢(shì)） 自身優(yōu)勢(shì)1、性格雙向，善于交際和沉著地應(yīng)對(duì)問(wèn)題。有較好的獨(dú)立思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2、對(duì)專(zhuān)業(yè)科和非專(zhuān)業(yè)科都有極強(qiáng)的知識(shí)占有欲，并有一定的能力攻克，學(xué)習(xí)接受能力較強(qiáng)。3、具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，敢于創(chuàng)新，不喜歡拘泥于固定的模式。4、能力、興趣廣泛。適于多種工作。應(yīng)變能力較強(qiáng)。

7、有謹(jǐn)慎的邏輯分析能力。5、在學(xué)校自身劣勢(shì)1、表現(xiàn)欲不強(qiáng)。7大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 機(jī)械電子工程 1001班 王鵬2、不夠自信，缺乏相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。3、不善于把握住機(jī)會(huì)。4、暫時(shí)所學(xué)知識(shí)不夠，缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)。 環(huán)境劣勢(shì)1、某些企業(yè)對(duì)非名牌學(xué)院存在偏見(jiàn)（不注重實(shí)際才能）。2、專(zhuān)業(yè)技能人員的需求量越來(lái)越大。機(jī)械行業(yè)的人員需求量和競(jìng)爭(zhēng)力成正比。3、相關(guān)企業(yè)對(duì)人員的要求日漸提高。3、o（機(jī)會(huì)） 自身機(jī)會(huì)1、在校期間可以自己報(bào)名、考取相關(guān)證書(shū)。2、有充足的在校時(shí)間學(xué)習(xí)、提高和完善。 環(huán)境機(jī)會(huì)所在地的對(duì)口企業(yè)較多且人員需求量較大。4、t（制約點(diǎn)） 自身制約點(diǎn)1、缺乏英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力，英語(yǔ)聽(tīng)力與閱讀能力不強(qiáng)。2、不安

8、于有規(guī)律的、寧?kù)o的生活環(huán)境。3、專(zhuān)學(xué)與泛學(xué)的矛盾。 環(huán)境制約點(diǎn)8大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 機(jī)械電子工程 1001班 王鵬1、家庭輔助力不大。機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)人才需求量較大。畢業(yè)后，可以進(jìn)入不同性質(zhì)的公司，比如國(guó)企、私企、合資企業(yè)、事業(yè)單位等?？梢栽诤芏嘈袠I(yè)內(nèi)發(fā)展，比如機(jī)械制造、汽車(chē)制造、模具及產(chǎn)品制造等。具體職位可以做技術(shù)，比如設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、設(shè)備維護(hù)、工藝編制、數(shù)控領(lǐng)域等，也可以做專(zhuān)業(yè)教師、機(jī)電產(chǎn)品銷(xiāo)售、技術(shù)服務(wù)等。2、學(xué)校輔助力很局限。 6、家庭背景家庭經(jīng)濟(jì)狀況較差，父母知識(shí)水平有限，家庭輔助力量不大，但父母很淳樸，常教育我努力學(xué)習(xí)，以后找到理想的工作。 二、職業(yè)分析1、所學(xué)的專(zhuān)業(yè)以及自身分析：機(jī)械電子專(zhuān)

9、業(yè)人才需求量較大。畢業(yè)后，可以進(jìn)入不同性質(zhì)的公司，比如國(guó)企、私企、合資企業(yè)、事業(yè)單位等?？梢栽诤芏嘈袠I(yè)內(nèi)發(fā)展，比如機(jī)械制造、產(chǎn)品制造、數(shù)控、液壓等。具體職位可以做技術(shù)，比如設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、設(shè)備維護(hù)、工數(shù)控領(lǐng)域等，也可以做專(zhuān)業(yè)教師、機(jī)電產(chǎn)品銷(xiāo)售、技術(shù)服務(wù)等。作為一名本科生，首先應(yīng)了解市場(chǎng)環(huán)境?！笆裁词侨瞬?？”，社會(huì)需要就是人才！隨著人力資源越來(lái)越市場(chǎng)化，樹(shù)立新型的人才觀越來(lái)越成為一種趨勢(shì)，科學(xué)家，工程技術(shù)人員是人才，高級(jí)技工，技師等“專(zhuān)家型”職業(yè)勞動(dòng)者也是人才。當(dāng)然，市場(chǎng)暫時(shí)認(rèn)可的人才，也并不等于就可以一勞永逸。記憶大量知識(shí)，掌握大量數(shù)據(jù)這些才是考察人才的標(biāo)準(zhǔn)，如今正在發(fā)生質(zhì)的變化，你能夠掌握市場(chǎng)所需

10、某種技能，不僅僅靠老師教你，不是因?yàn)槟闶谴T士，博士或者教授你就有此技能，而是說(shuō)你確確實(shí)實(shí)在于中學(xué)，掌握了這個(gè)行業(yè)的竅門(mén)。但僅有技能還是不行，社會(huì)，技術(shù)，主業(yè)都在進(jìn)步，一個(gè)人具不具有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，知識(shí)創(chuàng)新的能力，變得更為重要。就目前中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況來(lái)9大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 機(jī)械電子工程 1001班 王鵬 看，許多企業(yè)需要的是技術(shù)，工藝，技能方面的人才，而高職高專(zhuān)的畢業(yè)生就業(yè)的主要方向是在基礎(chǔ)建設(shè)，管理與服務(wù)一線(xiàn)。掌握這個(gè)方向后，我們就應(yīng)該抓緊我們的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)，同時(shí)我們應(yīng)看到:現(xiàn)在企業(yè)青睞那些專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，綜合素質(zhì)全面，善與他人合作，富有進(jìn)取創(chuàng)新意識(shí)的畢業(yè)生。以往，企業(yè)錄用人才往往單純追求高

11、學(xué)歷，好專(zhuān)業(yè)，這是大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)供不應(yīng)求造成的。2，社會(huì)不再只注意到你的文憑：近幾年來(lái)，隨著走進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)的大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多，賣(mài)方市場(chǎng)逐步轉(zhuǎn)為買(mǎi)方市場(chǎng)，企業(yè)挑選人才的眼光提高了，單純的學(xué)歷不足以吸引企業(yè)的目光。企業(yè)開(kāi)始從全方面考察人才，即要求我們有綜合素質(zhì)。他們注重應(yīng)聘者的人品，希望自己的員工將來(lái)踏實(shí)肯干，員工有較好的自理能力，還要對(duì)周?chē)沫h(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，可以獨(dú)立完成工作，還要有一定的交際能力和情商，以便和團(tuán)隊(duì)一起完成各種工作。面對(duì)這種情況，找出自身的弱點(diǎn)，加以改正。在大學(xué)里，其實(shí)是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”，走進(jìn)大學(xué)就意味著擺脫了高中那種封閉式的教學(xué)管理，一切靠自己學(xué)習(xí)

12、。老師只負(fù)責(zé)把專(zhuān)業(yè)課講好，其他還靠自己努力，人們常說(shuō)“大學(xué)是架起學(xué)生與社會(huì)的橋梁”。的確如此，在大學(xué)里，同學(xué)們可以通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)挖掘自己的潛力，發(fā)展提高自身，培養(yǎng)出具有高素質(zhì)的人才。僅憑專(zhuān)業(yè)去就業(yè)，應(yīng)聘時(shí)是很難適應(yīng)社會(huì)，滿(mǎn)足企業(yè)要求的。一個(gè)人在大學(xué)期間，如果充分利用課余時(shí)間去學(xué)習(xí)，是能夠?qū)W到很多東西的。就拿我自己來(lái)說(shuō)，雖然是邊學(xué)邊玩，不過(guò)也學(xué)了不少，如學(xué)會(huì)了一些娛樂(lè)活動(dòng)；了解了一些商企名牌等。3、所學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)：2006年畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)需求排前十位的分別是機(jī)械設(shè)計(jì)與制造類(lèi)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用類(lèi)、信息與電子類(lèi)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、管理類(lèi)、建筑類(lèi)、電氣工程及自動(dòng)化、英語(yǔ)、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)會(huì)。共需求畢業(yè)生587126

13、名，占總需求數(shù)的35.3。4、我的能力與就業(yè)機(jī)會(huì)：1. 想法和處世比較客觀、全面，多才多藝，有稍許虛榮心。適合文藝、后勤類(lèi)的工作。2. 思想較為獨(dú)立。有主見(jiàn)，對(duì)每一事物都有自己的看法和見(jiàn)解。善于客觀、系統(tǒng)地分析事物。喜歡集各方不同意見(jiàn)，不容易受外界影響。善于想象、創(chuàng)造，將想法與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。喜歡干創(chuàng)造性的事情，不喜歡模仿，不喜歡按禁錮的模式亦步亦趨。適合設(shè)計(jì)類(lèi)工作。10大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 機(jī)械電子工程 1001班 王鵬3. 喜歡有挑戰(zhàn)的事物，壓力與動(dòng)力成正比。善于在逆境中完成目標(biāo)。對(duì)于所在意的事物觀察很敏銳，可以注意到每一個(gè)細(xì)節(jié)。善于具體問(wèn)題具體分析，實(shí)戰(zhàn)性較強(qiáng)。善于事物的實(shí)際操作和應(yīng)用。適合

14、精細(xì)的機(jī)械工作。4. 善于制定合理的計(jì)劃，捕捉計(jì)劃中的不可實(shí)施性的漏洞。善于總結(jié)規(guī)律。對(duì)自己興趣之處有極強(qiáng)的好奇心。具有較強(qiáng)的邏輯分析能力。善于整理復(fù)雜問(wèn)題的頭緒。善于計(jì)劃，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，有開(kāi)拓精神。適合研究、創(chuàng)新類(lèi)的工作。5. 善于文字抒情，編輯等。善于將事物編輯成文。善于將無(wú)形的東西用有形的東西來(lái)描繪，善于口頭表達(dá)，分析推理，資料整理。適合文學(xué)類(lèi)工作。 三、目標(biāo)設(shè)定1、職業(yè)生涯路線(xiàn)走向 由上面我的能力與職業(yè)分析可以基本制定我將來(lái)有可能從事的行業(yè)。我把這些行業(yè)分為三大類(lèi)、八小類(lèi)。具體如下：第一類(lèi)、it業(yè)（一般說(shuō)來(lái)此類(lèi)工作薪金較高，但要求也較高。發(fā)展前途較深遠(yuǎn)。）1. 從事cad制圖工作。2.

15、 從事廣告設(shè)計(jì)工作。第二類(lèi)、文學(xué)（一般說(shuō)來(lái)此類(lèi)工作對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)雖苦尤樂(lè)，薪金一般，沒(méi)有特殊的發(fā)展前途）1. 從事文學(xué)、新聞創(chuàng)作工作。第三類(lèi)、機(jī)械、電子（一般說(shuō)來(lái)此類(lèi)工作工作量大，薪金處于it業(yè)與文學(xué)、后勤類(lèi)之間，發(fā)展前途一般）1. 從事機(jī)械維修和制圖的高級(jí)工程師工作。2. 從事電子機(jī)器組裝、維修、設(shè)計(jì)工作。11大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 機(jī)械電子工程 1001班 王鵬3. 從事數(shù)控、液壓等方面工作。總體來(lái)說(shuō)，我目前能夠勝任的職業(yè)為以上這些。由于現(xiàn)在尚且還不能肯定我將來(lái)的具體路線(xiàn)，所以在大學(xué)期間，我會(huì)向所有方面發(fā)展。由以上這些方案我制定以下目標(biāo)。2、職業(yè)生涯階段目標(biāo)（短期、中期、長(zhǎng)期）短期目標(biāo)1、在校

16、期間完成學(xué)業(yè)，拿到學(xué)校所設(shè)證書(shū)。2、拿到與學(xué)科相關(guān)的非學(xué)校設(shè)定的其他證書(shū)（英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)、cad大賽證書(shū)、計(jì)算機(jī)二、三級(jí)證書(shū)）。3、利用假期去打工，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我的短期目標(biāo)：優(yōu)秀的大專(zhuān)畢業(yè)生，兼具各種專(zhuān)業(yè)技能。中期目標(biāo)1、在職初期盡快適應(yīng)工作環(huán)境，作好基層工作。2、拓寬人際交往面。3、多學(xué)、多思、多做，爭(zhēng)取獲得較多較好的工作經(jīng)驗(yàn)和工作技巧。成為上級(jí)器重的人才。4、業(yè)績(jī)或工作優(yōu)異，領(lǐng)導(dǎo)才能突出，成為部門(mén)經(jīng)理或是高級(jí)工程師。我的中期目標(biāo)：優(yōu)秀的基層工作者、高級(jí)工程師、部門(mén)經(jīng)理，擁有熟練的工作的技能和工作技能。長(zhǎng)期目標(biāo)1、在職中期對(duì)自己所干的事業(yè)非常熟練。2、管理好一個(gè)部門(mén)、擁有多種自己設(shè)計(jì)的圖

17、紙、有自己的出版物。3、嘗試調(diào)出自己的所有能力開(kāi)拓自己的事業(yè)面，擁有自己的事業(yè)。12大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 機(jī)械電子工程 1001班 王鵬 我的長(zhǎng)期目標(biāo)：優(yōu)秀的有地位的領(lǐng)導(dǎo)、骨干，或是自己創(chuàng)業(yè)，擁有自己的公司，本身具有很強(qiáng)的技能和經(jīng)驗(yàn)。3、危機(jī)預(yù)測(cè)與解決方案以上方案只是制定，在具體實(shí)施的時(shí)候也許會(huì)與原本制定的計(jì)劃有一些出入，我分析了以上方案，覺(jué)得有可能出現(xiàn)的較大的危機(jī)有以下幾點(diǎn)：1、因?yàn)闀r(shí)間或其他因素而導(dǎo)致英語(yǔ)六級(jí)沒(méi)有過(guò) 處理這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，考慮到英語(yǔ)六級(jí)的重要性，所以主要的應(yīng)對(duì)方案是再接再厲，次年繼續(xù)考英語(yǔ)六級(jí)，直到考到為止。2、由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力大而導(dǎo)致“被炒魷魚(yú)” 處理這個(gè)問(wèn)題的最佳應(yīng)對(duì)方案是：

18、首先現(xiàn)在不能單向發(fā)展，多學(xué)不同的技術(shù)。在工作的時(shí)候，盡最大的努力工作。如是已經(jīng)發(fā)生了這樣的事情也不能坐以待斃，坐吃山空，要積極投入到另一項(xiàng)工作中去。若是找到另一個(gè)工作很難，由于外界原因，就提前進(jìn)入自我創(chuàng)業(yè)發(fā)展階段。3、盡管工作很出色，但并沒(méi)有受到上級(jí)的器重，或者投入的部門(mén)原本效益不好，進(jìn)去之后就算很努力，但利益還是沒(méi)有預(yù)期的上漲如果只是沒(méi)有受到上級(jí)的器重而導(dǎo)致了自己的前途受阻，這說(shuō)明自己的工作成績(jī)還不夠，與上級(jí)的交往好不夠。那應(yīng)對(duì)方案主要是：一如既往的努力工作，同時(shí)與上級(jí)積極交往，溝通感情，并在所在的部門(mén)爭(zhēng)取連續(xù)有好的成績(jī)出現(xiàn)，其中最最主要的是個(gè)人成績(jī)，讓上級(jí)注意到。如果是碰到諸如業(yè)績(jī)問(wèn)題不佳

19、或是效益不好、人氣不高的部門(mén)的時(shí)候，可能是由于同一個(gè)部門(mén)的人并沒(méi)有真正的團(tuán)結(jié)起來(lái)，這時(shí)所要做的事主要是聯(lián)合整個(gè)部門(mén)的人一起努力，光靠一人是不行的。一起創(chuàng)新，一起努力，一起成功。4、自主創(chuàng)業(yè)的設(shè)想很好，但具體實(shí)施的時(shí)候，面對(duì)的困難卻如排山蹈海般涌來(lái)當(dāng)遇到這樣的事情的時(shí)候主要是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)。所以比較實(shí)際的解決方法是再進(jìn)修幾年，獲得足夠的經(jīng)驗(yàn)，然后再自主創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然，如果在此之前，對(duì)獲得13 薂螆袆肆節(jié)蕿螂膅莄螅蚈膅蕆薈羆膄膆螃羂膃荿薆袈膂蒁袁螄膁薃蚄肅膀芃蕆罿腿蒞螞裊艿蒈蒅螁羋膇蟻蚇芇艿蒄肅芆蒂蝿羈芅薄薂袇芄芄螇螃芃莆薀肂芃蒈螆羈莂薁薈襖莁芀螄螀羇莃薇蚆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袀袇羄葿蚃螂羃薂蒆肁肂芁螞

20、羇肁莄蒄袃肁蒆蝕衿肀芅蒃螅聿莈螈肄肈蒀薁羀肇薂螆袆肆節(jié)蕿螂膅莄螅蚈膅蕆薈羆膄膆螃羂膃荿薆袈膂蒁袁螄膁薃蚄肅膀芃蕆罿腿蒞螞裊艿蒈蒅螁羋膇蟻蚇芇艿蒄肅芆蒂蝿羈芅薄薂袇芄芄螇螃芃莆薀肂芃蒈螆羈莂薁薈襖莁芀螄螀羇莃薇蚆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袀袇羄葿蚃螂羃薂蒆肁肂芁螞羇肁莄蒄袃肁蒆蝕衿肀芅蒃螅聿莈螈肄肈蒀薁羀肇薂螆袆肆節(jié)蕿螂膅莄螅蚈膅蕆薈羆膄膆螃羂膃荿薆袈膂蒁袁螄膁薃蚄肅膀芃蕆罿腿蒞螞裊艿蒈蒅螁羋膇蟻蚇芇艿蒄肅芆蒂蝿羈芅薄薂袇芄芄螇螃芃莆薀肂芃蒈螆羈莂薁薈襖莁芀螄螀羇莃薇蚆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袀袇羄葿蚃螂羃薂蒆肁肂芁螞羇肁莄蒄袃肁蒆蝕衿肀芅蒃螅聿莈螈肄肈蒀薁羀肇薂螆袆肆節(jié)蕿螂膅莄螅蚈膅蕆薈羆膄膆螃羂膃荿薆

21、袈膂蒁袁螄膁薃蚄肅膀芃蕆罿腿蒞螞裊艿蒈蒅螁羋膇蟻蚇芇艿蒄肅芆蒂蝿羈芅薄薂袇芄芄螇螃芃莆薀肂芃蒈螆羈莂薁薈襖莁芀螄螀羇莃薇蚆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袀袇羄葿蚃螂羃薂蒆肁肂芁螞羇肁莄蒄袃肁蒆蝕衿肀芅蒃螅聿莈螈肄肈蒀薁羀肇薂螆袆肆節(jié)蕿螂膅莄螅蚈膅蕆薈羆膄膆螃羂膃荿薆袈膂蒁袁螄膁薃蚄肅膀芃蕆罿腿蒞螞裊艿蒈蒅螁羋膇蟻蚇芇艿蒄肅芆蒂蝿羈芅薄薂袇芄芄螇螃芃莆薀肂芃蒈螆羈莂薁薈襖莁芀螄螀羇莃薇蚆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袀袇羄葿蚃螂羃薂蒆肁肂芁螞羇肁莄蒄袃肁蒆蝕衿肀芅蒃螅聿莈螈肄肈蒀薁羀肇薂螆袆肆節(jié)蕿螂膅莄螅蚈膅蕆薈羆膄膆螃羂膃荿薆袈膂蒁袁螄膁薃蚄肅膀芃蕆罿腿蒞螞裊艿蒈蒅螁羋膇蟻蚇芇艿蒄肅芆蒂蝿羈芅薄薂袇芄芄螇螃芃莆薀

22、肂芃蒈螆羈莂薁薈襖莁芀螄螀羇莃薇蚆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袀袇羄葿蚃螂羃薂蒆肁肂芁螞羇肁莄蒄袃肁蒆蝕衿肀芅蒃螅聿莈螈肄肈蒀薁羀肇薂螆袆肆節(jié)蕿螂膅莄螅蚈膅蕆薈羆膄膆螃羂膃荿薆袈膂蒁袁螄膁薃蚄肅膀芃蕆罿腿蒞螞裊艿蒈蒅螁羋膇蟻蚇芇艿蒄肅芆蒂蝿羈芅薄薂袇芄芄螇螃芃莆薀肂芃蒈螆羈莂薁薈襖莁芀螄螀羇莃薇蚆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袀袇羄葿蚃螂羃薂蒆肁肂芁螞羇肁莄蒄袃肁蒆蝕衿肀芅蒃螅聿莈螈肄肈蒀薁羀肇薂螆袆肆節(jié)蕿螂膅莄螅蚈膅蕆薈羆膄膆螃羂膃荿薆袈膂蒁袁螄膁薃蚄肅膀芃蕆罿腿蒞螞裊艿蒈蒅螁羋膇蟻蚇芇艿蒄肅芆蒂蝿羈芅薄薂袇芄芄螇螃芃莆薀肂芃蒈螆羈莂薁薈襖莁芀螄螀羇莃薇蚆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袀袇羄葿蚃螂羃薂蒆肁肂芁螞羇肁莄蒄

23、袃肁蒆蝕衿肀芅蒃螅聿莈螈肄肈蒀薁羀肇薂螆袆肆節(jié)蕿螂膅莄螅蚈膅蕆薈羆膄膆螃羂膃荿薆袈膂蒁袁螄膁薃蚄肅膀芃蕆罿腿蒞螞裊艿蒈蒅螁羋膇蟻蚇芇艿蒄肅芆蒂蝿羈芅薄薂袇芄芄螇螃芃莆薀肂芃蒈螆羈莂薁薈襖莁芀螄螀羇莃薇蚆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袀袇羄葿蚃螂羃薂蒆肁肂芁螞羇肁莄蒄袃肁蒆蝕衿肀芅蒃螅聿莈螈肄肈蒀薁羀肇薂螆袆肆節(jié)蕿螂膅莄螅蚈膅蕆薈羆膄膆螃羂膃荿薆袈膂蒁袁螄膁薃蚄肅膀芃蕆罿腿蒞螞裊艿蒈蒅螁羋膇蟻蚇芇艿蒄肅芆蒂蝿羈芅薄薂袇芄芄螇螃芃莆薀肂芃蒈螆羈莂薁薈襖莁芀螄螀羇莃薇蚆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袀袇羄葿蚃螂羃薂蒆肁肂芁螞羇肁莄蒄袃肁蒆蝕衿肀芅蒃螅聿莈螈肄肈蒀薁羀肇薂螆袆肆節(jié)蕿螂膅莄螅蚈膅蕆薈羆膄膆螃羂膃荿薆袈膂蒁袁

24、螄膁薃蚄肅膀芃蕆罿腿蒞螞裊艿蒈蒅螁羋膇蟻蚇芇艿蒄肅芆蒂蝿羈芅薄薂袇芄芄螇螃芃莆薀肂芃蒈螆羈莂薁薈襖莁芀螄螀羇莃薇蚆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袀袇羄葿蚃螂羃薂蒆肁肂芁螞羇肁莄蒄袃肁蒆蝕衿肀芅蒃螅聿莈螈肄肈蒀薁羀肇薂螆袆肆節(jié)蕿螂膅莄螅蚈膅蕆薈羆膄膆螃羂膃荿薆袈膂蒁袁螄膁薃蚄肅膀芃蕆罿腿蒞螞裊艿蒈蒅螁羋膇蟻蚇芇艿蒄肅芆蒂蝿羈芅薄薂袇芄芄螇螃芃莆薀肂芃蒈螆羈莂薁薈襖莁芀螄螀羇莃薇蚆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袀袇羄葿蚃螂羃薂蒆肁肂芁螞羇肁莄蒄袃肁蒆蝕衿肀芅蒃螅聿莈螈肄肈蒀薁羀肇薂螆袆肆節(jié)蕿螂膅莄螅蚈膅蕆薈羆膄膆螃羂膃荿薆袈膂蒁袁螄膁薃蚄肅膀芃蕆罿腿蒞螞裊艿蒈蒅螁羋膇蟻蚇芇艿蒄肅芆蒂蝿羈芅薄薂袇芄芄螇螃芃莆薀肂芃蒈螆

25、羈莂薁薈襖莁芀螄螀羇莃薇蚆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袀袇羄葿蚃螂羃薂蒆肁肂芁螞羇肁莄蒄袃肁蒆蝕衿肀芅蒃螅聿莈螈肄肈蒀薁羀肇薂螆袆肆節(jié)蕿螂膅莄螅蚈膅蕆薈羆膄膆螃羂膃荿薆袈膂蒁袁螄膁薃蚄肅膀芃蕆罿腿蒞螞裊艿蒈蒅螁羋膇蟻蚇芇艿蒄肅芆蒂蝿羈芅薄薂袇芄芄螇螃芃莆薀肂芃蒈螆羈莂薁薈襖莁芀螄螀羇莃薇蚆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袀袇羄葿蚃螂羃薂蒆肁肂芁螞羇肁莄蒄袃肁蒆蝕衿肀芅蒃螅聿莈螈肄肈蒀薁羀肇薂螆袆肆節(jié)蕿螂膅莄螅蚈膅蕆薈羆膄膆螃羂膃荿薆袈膂蒁袁螄膁薃蚄肅膀芃蕆罿腿蒞螞裊艿蒈蒅螁羋膇蟻蚇芇艿蒄肅芆蒂蝿羈芅薄薂袇芄芄螇螃芃莆薀肂芃蒈螆羈莂薁薈襖莁芀螄螀羇莃薇蚆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袀袇羄葿蚃螂羃薂蒆肁肂芁螞羇肁莄蒄袃肁蒆蝕

26、衿肀芅蒃螅聿莈螈肄肈蒀薁羀肇薂螆袆肆節(jié)蕿螂膅莄螅蚈膅蕆薈羆膄膆螃羂膃荿薆袈膂蒁袁螄膁薃蚄肅膀芃蕆罿腿蒞螞裊艿蒈蒅螁羋膇蟻蚇芇艿蒄肅芆蒂蝿羈芅薄薂袇芄芄螇螃芃莆薀肂芃蒈螆羈莂薁薈襖莁芀螄螀羇莃薇蚆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袀袇羄葿蚃螂羃薂蒆肁肂芁螞羇肁莄蒄袃肁蒆蝕衿肀芅蒃螅聿莈螈肄肈蒀薁羀肇薂螆袆肆節(jié)蕿螂膅莄螅蚈膅蕆薈羆膄膆螃羂膃荿薆袈膂蒁袁螄膁薃蚄肅膀芃蕆罿腿蒞螞裊艿蒈蒅螁羋膇蟻蚇芇艿蒄肅芆蒂蝿羈芅薄薂袇芄芄螇螃芃莆薀肂芃蒈螆羈莂薁薈襖莁芀螄螀羇莃薇蚆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袀袇羄葿蚃螂羃薂蒆肁肂芁螞羇肁莄蒄袃肁蒆蝕衿肀芅蒃螅聿莈螈肄肈蒀薁羀肇薂螆袆肆節(jié)蕿螂膅莄螅蚈膅蕆薈羆膄膆螃羂膃荿薆袈膂蒁袁螄膁薃蚄

27、肅膀芃蕆罿腿蒞螞裊艿蒈蒅螁羋膇蟻蚇芇艿蒄肅芆蒂蝿羈芅薄薂袇芄芄螇螃芃莆薀肂芃蒈螆羈莂薁薈襖莁芀螄螀羇莃薇蚆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袀袇羄葿蚃螂羃薂蒆肁肂芁螞羇肁莄蒄袃肁蒆蝕衿肀芅蒃螅聿莈螈肄肈蒀薁羀肇薂螆袆肆節(jié)蕿螂膅莄螅蚈膅蕆薈羆膄膆螃羂膃荿薆袈膂蒁袁螄膁薃蚄肅膀芃蕆罿腿蒞螞裊艿蒈蒅螁羋膇蟻蚇芇艿蒄肅芆蒂蝿羈芅薄薂袇芄芄螇螃芃莆薀肂芃蒈螆羈莂薁薈襖莁芀螄螀羇莃薇蚆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袀袇羄葿蚃螂羃薂蒆肁肂芁螞羇肁莄蒄袃肁蒆蝕衿肀芅蒃螅聿莈螈肄肈蒀薁羀肇薂螆袆肆節(jié)蕿螂膅莄螅蚈膅蕆薈羆膄膆螃羂膃荿薆袈膂蒁袁螄膁薃蚄肅膀芃蕆罿腿蒞螞裊艿蒈蒅螁羋膇蟻蚇芇艿蒄肅芆蒂蝿羈芅薄薂袇芄芄螇螃芃莆薀肂芃蒈螆羈莂薁薈

28、襖莁芀螄螀羇莃薇蚆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袀袇羄葿蚃螂羃薂蒆肁肂芁螞羇肁莄蒄袃肁蒆蝕衿肀芅蒃螅聿莈螈肄肈蒀薁羀肇薂螆袆肆節(jié)蕿螂膅莄螅蚈膅蕆薈羆膄膆螃羂膃荿薆袈膂蒁袁螄膁薃蚄肅膀芃蕆罿腿蒞螞裊艿蒈蒅螁羋膇蟻蚇芇艿蒄肅芆蒂蝿羈芅薄薂袇芄芄螇螃芃莆薀肂芃蒈螆羈莂薁薈襖莁芀螄螀羇莃薇蚆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袀袇羄葿蚃螂羃薂蒆肁肂芁螞羇肁莄蒄袃肁蒆蝕衿肀芅蒃螅聿莈螈肄肈蒀薁羀肇薂螆袆肆節(jié)蕿螂膅莄螅蚈膅蕆薈羆膄膆螃羂膃荿薆袈膂蒁袁螄膁薃蚄肅膀芃蕆罿腿蒞螞裊艿蒈蒅螁羋膇蟻蚇芇艿蒄肅芆蒂蝿羈芅薄薂袇芄芄螇螃芃莆薀肂芃蒈螆羈莂薁薈襖莁芀螄螀羇莃薇蚆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袀袇羄葿蚃螂羃薂蒆肁肂芁螞羇肁莄蒄袃肁蒆蝕衿肀芅蒃

29、螅聿莈螈肄肈蒀薁羀肇薂螆袆肆節(jié)蕿螂膅莄螅蚈膅蕆薈羆膄膆螃羂膃荿薆袈膂蒁袁螄膁薃蚄肅膀芃蕆罿腿蒞螞裊艿蒈蒅螁羋膇蟻蚇芇艿蒄肅芆蒂蝿羈芅薄薂袇芄芄螇螃芃莆薀肂芃蒈螆羈莂薁薈襖莁芀螄螀羇莃薇蚆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袀袇羄葿蚃螂羃薂蒆肁肂芁螞羇肁莄蒄袃肁蒆蝕衿肀芅蒃螅聿莈螈肄肈蒀薁羀肇薂螆袆肆節(jié)蕿螂膅莄螅蚈膅蕆薈羆膄膆螃羂膃荿薆袈膂蒁袁螄膁薃蚄肅膀芃蕆罿腿蒞螞裊艿蒈蒅螁羋膇蟻蚇芇艿蒄肅芆蒂蝿羈芅薄薂袇芄芄螇螃芃莆薀肂芃蒈螆羈莂薁薈襖莁芀螄螀羇莃薇蚆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袀袇羄葿蚃螂羃薂蒆肁肂芁螞羇肁莄蒄袃肁蒆蝕衿肀芅蒃螅聿莈螈肄肈蒀薁羀肇薂螆袆肆節(jié)蕿螂膅莄螅蚈膅蕆薈羆膄膆螃羂膃荿薆袈膂蒁袁螄膁薃蚄肅膀芃蕆

30、罿腿蒞螞裊艿蒈蒅螁羋膇蟻蚇芇艿蒄肅芆蒂蝿羈芅薄薂袇芄芄螇螃芃莆薀肂芃蒈螆羈莂薁薈襖莁芀螄螀羇莃薇蚆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袀袇羄葿蚃螂羃薂蒆肁肂芁螞羇肁莄蒄袃肁蒆蝕衿肀芅蒃螅聿莈螈肄肈蒀薁羀肇薂螆袆肆節(jié)蕿螂膅莄螅蚈膅蕆薈羆膄膆螃羂膃荿薆袈膂蒁袁螄膁薃蚄肅膀芃蕆罿腿蒞螞裊艿蒈蒅螁羋膇蟻蚇芇艿蒄肅芆蒂蝿羈芅薄薂袇芄芄螇螃芃莆薀肂芃蒈螆羈莂薁薈襖莁芀螄螀羇莃薇蚆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袀袇羄葿蚃螂羃薂蒆肁肂芁螞羇肁莄蒄袃肁蒆蝕衿肀芅蒃螅聿莈螈肄肈蒀薁羀肇薂螆袆肆節(jié)蕿螂膅莄螅蚈膅蕆薈羆膄膆螃羂膃荿薆袈膂蒁袁螄膁薃蚄肅膀芃蕆罿腿蒞螞裊艿蒈蒅螁羋膇蟻蚇芇艿蒄肅芆蒂蝿羈芅薄薂袇芄芄螇螃芃莆薀肂芃蒈螆羈莂薁薈襖莁芀螄螀羇莃薇蚆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袀袇羄葿蚃螂羃薂蒆肁肂芁螞羇肁莄蒄袃肁蒆蝕衿肀芅蒃螅聿莈螈肄肈蒀薁羀肇薂螆袆肆節(jié)蕿螂膅莄螅蚈膅蕆薈羆膄膆螃羂膃荿薆袈膂蒁袁螄膁薃蚄肅膀芃蕆罿腿蒞螞裊艿蒈蒅螁羋膇蟻蚇芇艿蒄肅芆蒂蝿羈芅薄薂袇芄芄螇螃芃莆薀肂芃蒈螆羈莂薁薈襖莁芀螄螀羇莃薇蚆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袀袇羄葿蚃螂羃薂蒆肁肂芁螞羇肁莄蒄袃肁蒆蝕衿肀