金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告開頭

1、金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告開頭總結(jié)要寫得有理論價(jià)值，實(shí)習(xí)工作總結(jié)也一樣。小編為你整理的金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告開頭，感謝您的閱讀借鑒，希望你們喜歡。關(guān)于金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告開頭通過(guò)在鑄造訓(xùn)練部的實(shí)習(xí)，作為一名大學(xué)生，第一感覺(jué)就是非常好奇，之前在書本上學(xué)的東西終于在現(xiàn)實(shí)中見(jiàn)到了?？吹街笇?dǎo)教師神奇般的用手中的工具做出漂亮的模型，是又敬佩又心急。等到自己做的時(shí)候，才知道這東西不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能做出來(lái)的，不是太松就是太實(shí)，起模也總是起不好，還累得腰酸背痛。不過(guò)累歸累，心中仍然感慨頗多。生平第一次有機(jī)會(huì)“學(xué)以致用 ”，很有成就感，也真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn)，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下，你學(xué)的再好也白搭。有很多東西是書上沒(méi)寫

2、的，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到。紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū)，實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師。在鑄造部，老師們教的非常認(rèn)真，不停地在人群中穿梭，隨時(shí)指正我們?cè)诓僮髦械腻e(cuò)誤，糾正手型，耐心的一遍遍的分析我們做的砂型的的優(yōu)缺點(diǎn)。雖然時(shí)間只有短短的兩天半，但是師傅們卻是盡其的努力，在如此有限的時(shí)間里多教給我們一點(diǎn)東西，希望我們能真的有所收獲，而不是空手而歸。對(duì)此我們確實(shí)有些愧疚，因?yàn)槲覀兊男睦矶嗌儆幸稽c(diǎn)借此機(jī)會(huì)好好放松一下的想法，并不是的投入。但是我們一定會(huì)擺正自己的心態(tài)，把的心思用在實(shí)習(xí)上，在這短短的一個(gè)月里真正學(xué)到有用的知識(shí)。金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先

3、修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。基于此，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。我校的工程訓(xùn)練中心雖然存在諸如：設(shè)備數(shù)量有限、師資力量相對(duì)薄弱等缺陷，但是學(xué)校通過(guò)有效的組織，化短為長(zhǎng)，使同學(xué)們分期分批的實(shí)習(xí)，達(dá)到了理想的效果。經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)和與同學(xué)們的交流，

4、我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)還是對(duì)此課感興趣的。我們認(rèn)真聽(tīng)取老師的講解，同時(shí)在師傅的指導(dǎo)下完成任務(wù)。就拿鍛造而言吧，起初，對(duì)于火紅的鋼條和鍛打時(shí)的飛濺物，同學(xué)們?nèi)匀挥行┖ε隆５?，通過(guò)師傅的耐心講解和幫助，這種心理慢慢的被好奇心所代替，全身心地投入到了訓(xùn)練中。當(dāng)看著自己親手做出的工件時(shí)，我們心中無(wú)比喜悅。但是，也有極少數(shù)同學(xué)對(duì)此表現(xiàn)出了煩躁心理，不想?yún)⒓泳毩?xí)或應(yīng)付了事。這些同學(xué)應(yīng)該認(rèn)真思考一下學(xué)校安排這門課的用意，盡快的投入到這一次難得的實(shí)踐活動(dòng)中。機(jī)械制造生產(chǎn)過(guò)程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過(guò)程，是一個(gè)將大量設(shè)備、材料、人力和加工過(guò)程等有序結(jié)合的一個(gè)大的生產(chǎn)系統(tǒng)。一個(gè)月的時(shí)間不可能使我們完全的掌

5、握這門技術(shù)。但是最起碼我們應(yīng)該了解一些機(jī)械制造的一般過(guò)程，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法，并且應(yīng)初步具備選擇加工方法、進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程的能力。這樣可以為后續(xù)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，我覺(jué)得我校的金工實(shí)習(xí)課應(yīng)該再減少一些講解時(shí)間，增加一些動(dòng)手時(shí)間。還可以將一些理論搬到學(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講解，這樣更有利于達(dá)到我們的目的。差距與動(dòng)力金工實(shí)習(xí)實(shí)際上是一個(gè)了解現(xiàn)代先進(jìn)的工業(yè)技術(shù)的過(guò)程。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中有一些自己的想法和建議。我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)進(jìn)工廠實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻

6、是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當(dāng)高的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中，應(yīng)多分配點(diǎn)時(shí)間，讓我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來(lái)的樂(lè)趣。在焊接方面我覺(jué)得應(yīng)該引進(jìn)一些比較先進(jìn)的技術(shù)，雖然不一定就買來(lái)這些設(shè)備，但我覺(jué)得應(yīng)該傳授一些，以便讓我們能知道自己與世界先進(jìn)水平的差距。金工實(shí)習(xí)的時(shí)間是有限的，但是收獲卻是很大的，我們會(huì)把金工實(shí)習(xí)過(guò)程中所看到的我們與世界先進(jìn)技術(shù)的差距轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為我國(guó)技術(shù)革新、科技進(jìn)步貢獻(xiàn)出自己的一份力量。金工實(shí)習(xí)感受從小到大第一次深入工廠并親手操作機(jī)器，讓我感到好奇而又興奮。實(shí)習(xí)車間里，一臺(tái)臺(tái)機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形，雖

7、然工件很簡(jiǎn)單，操作過(guò)程也不難，但是工件上的每一點(diǎn)都融匯著我的汗水，每一刀都刻著我心情。而當(dāng)我把自己親手加工的工件交到老師手里時(shí)，那種自豪感是必須親身體驗(yàn)才能感受到的。不要小看這笨重的機(jī)器，正是這笨重的機(jī)器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ) ;更不要小看這簡(jiǎn)單的操作，正是這簡(jiǎn)單的操作，構(gòu)成了實(shí)踐和理論的結(jié)合。這些機(jī)器加工成的工件簡(jiǎn)單也不錯(cuò)，但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺(tái)機(jī)器不是由這種簡(jiǎn)單的工件來(lái)的。實(shí)習(xí)僅僅是一個(gè)月，但是我們能學(xué)到的卻很多，尤其是數(shù)控機(jī)床更是需要我們深入了解，熟練操作，它雖不是最先進(jìn)的，但是那是一種方向，一種現(xiàn)代化的方向。對(duì)于一名大學(xué)生，特別是一名工科的大學(xué)生，實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實(shí)

8、習(xí)就直接提供了這個(gè)橋梁，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用，同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。實(shí)習(xí)滿足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時(shí)的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感，對(duì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任，對(duì)國(guó)家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，用科技知識(shí)武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。理論與實(shí)踐身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間

9、中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。基于此，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們

10、動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)金工實(shí)習(xí)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)金工實(shí)習(xí)讓我感慨頗多。當(dāng)期待新奇變成了現(xiàn)在的習(xí)以為常時(shí)，對(duì)車床的那些恐懼在親自實(shí)踐了以后也蕩然無(wú)存。這兒老師既和藹又嚴(yán)格，說(shuō)起話來(lái)很和氣還會(huì)開玩笑，但講到理論知識(shí)和安全教育卻毫不含糊，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，還有讓人提心吊膽的課堂提問(wèn)，還好，大多數(shù)同學(xué)課聽(tīng)得都很認(rèn)真，

11、輕松過(guò)關(guān)。觀摩課時(shí)，覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，一旦干起來(lái)才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)想象中那么容易。還好，每個(gè)小組都配有指導(dǎo)老師，如有疑難盡可隨時(shí)發(fā)問(wèn)，老師總是耐心解答。工作時(shí)老師就在不遠(yuǎn)處，有時(shí)候不小心進(jìn)行了 “非法操作 ”，老師會(huì)突然出現(xiàn)指出錯(cuò)誤，特有安全感。實(shí)習(xí)之后才知道當(dāng)一個(gè)車床操作工是一件多么不容易的事，要熟悉每個(gè)操作步驟，要牢記每個(gè)注意事項(xiàng)，時(shí)時(shí)精力集中，一不小心就可能發(fā)生事故。工作環(huán)境又差，有車床轟鳴的噪音，有切削的粉塵污染，這一切是身為學(xué)生的我以前所未曾體會(huì)過(guò)的，讓我深深感知到肩負(fù)的責(zé)任。體會(huì)了一把規(guī)律的工作制，我想說(shuō)，金工實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)會(huì)了很多課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，還讓我對(duì)自己，對(duì)學(xué)習(xí)有了重新的思考和認(rèn)識(shí)

12、。金工實(shí)習(xí)，真棒!金工實(shí)習(xí)總結(jié)的報(bào)告開頭第一項(xiàng)：車工上班第一天。早上在24 樓旁邊的工廠門前集合之后。其他人四散而逃。我們則迎難而入。車工去了呀 !進(jìn)入車間后，我們有一大感覺(jué)：天大不愧是的工科院校之一。外表看上去再爛的東西也可以用(而且一般好用 )。外面看上去破破爛爛的窗子，靈活度不次于宿舍里的新貨。且由于這種窗子幾乎是我們從未見(jiàn)過(guò)，更增加了驚異性與新奇性。走到 中 ，爬在盛放各種 刀與各種精美工件的 “櫥桌 ”之上聆聽(tīng) 傅的教 。 傅 的第一句 人永 得： 工是最危 的。一上來(lái)就 你 遇到了。所以一定要注意安全，女生一定要戴安全帽 (即 的帽子 ) 。 一通好嚇 !令花容失色，草容扭曲，一

13、小心 都惴惴不安。等到分 就都作 散了。本散人和其他 7 個(gè)人有幸分到了一起，跟隨孟 傅。 傅其人身量不高，只是哪里都是 的。除了小平 和腳底板是平的之外，整個(gè)人身上的 條幾乎均 弧形。用一種大不敬的比 (注：一般 老 的形容都多少有些不敬。但 各位相信 些老 身上都有 多多 得尊敬和學(xué) 的地方。下同)像一個(gè) 核。而且與大多數(shù)害怕的小人物(我 )不同， 傅一身短打扮： T 恤，涼鞋。也著 我 安心不少： 竟從 傅身上可以看出他并不恐懼。有 傅在，我 怕 ?! 傅一開口，天津 ， 切。更增加了我 的信心指數(shù)。在聽(tīng) 了 床的介 后，分配 床，開始 床子。3 個(gè)方向， 3 個(gè)手 。開始了第一次與機(jī)床

14、的 密接觸。本人有幸分到了6 號(hào)床子 ( 利的開始 )十分好用，陪我度 了幸福的四天。 意度90， 肋是 刀。前5 分 ， 啊 ;后 5 分 ， 呀 。我 就開始比 床子的新舊，手 的手感。仔 一看。好么，8 床子居然有 4種。 大同小異但比 是萬(wàn)萬(wàn)不可少的。 好， 傅跟了足 的 。 我 逐個(gè)一 。大 30 分 之后，真正的干活開始了 !美!首先是 傅 表演 孔，切料。做 第一個(gè)吃螃蟹的人，我 了一次 孔和一次切料。幾乎不 力氣。看到平 被 高不可攀的 居然 么容易加工，真 有點(diǎn)接受不了。之后分 材料，回到各自的床子上開始干 “私活 ”。先 榔 把。 了先粗 再精 要花半小 著腰一 不能 的

15、一個(gè) 體的 程。我 的腰和腿都通 了考 。不易啊!大 了 2 天半的 。我 的榔 把完工了 (我 有我的袖珍型和另一同學(xué)的 意型兩件次品。但都有可看性。如想知具體癥狀 1684774474) 。都是心血啊 ! 之后 入真正的私活 。我 每個(gè)人要做一個(gè)桌虎 的一部分。老 把最 的兩個(gè)零件分配 了兩個(gè)叫 要最 零件的人 ( 種分配方式得到了大家的 可 )開工 ! 我 做每個(gè)零件的 都很短，可是 限很 。于是余下的 我 就 了到 去吃的 。從天津到福建 遍了天下美食。 我 累了 4 天的雙腿 (我就不解 了 )和痛苦了 久的 子 (因 機(jī)油的味道很恐怖，所以吃不下 ，所以 子痛苦 )得到了精神上的慰

16、藉。 工，拜拜了 !第二 ： 刨磨第 5 天.我們告別了已經(jīng)熟悉的車工。到了一個(gè)個(gè) (應(yīng)該是有 4 個(gè))新的工種。我們先去鍛壓。走進(jìn)鍛工教室，看到墻壁上的火爐，地上的樹墩和其上的鐵砧馬上就產(chǎn)生一種干將莫邪的雄壯，又看見(jiàn)巨大的機(jī)器，不知為什么又有一種紂王炮烙的恐懼。加上房子太高，又感到陰風(fēng)陣陣。所以所有女生都希望碰到一個(gè)有正氣的老師。慶幸。老師大方臉。有誠(chéng)懇的眼神。一看到他，大家就有一種暖陽(yáng)陽(yáng)的感覺(jué)。在加上老師略有些口吃，更拉近了他和我們的距離(您了見(jiàn)過(guò)那個(gè)鬼是口吃的? 不過(guò)侃歸侃，從老師上課時(shí)比聊天時(shí)口吃程度低的多這一現(xiàn)象就可以看出老師廢了多少心!肅然起敬 )。先上課。那 1300850 的溫

17、度，把那些鬼感一掃而凈。大家都感覺(jué)火紅嫩黃的鐵水在自己眼前流來(lái)流去。怕怕。之后老師又點(diǎn)燃了旺盛的爐火，關(guān)于鐵水的想象就一下子變成了美味的烤鴨。 (這倆小時(shí)，真是對(duì)我們的想象力的一次重大考驗(yàn)。)緊接著，各種規(guī)格的空氣錘和沖壓裝置依次啟動(dòng)，讓人感受到雷聲隆隆，炮聲陣陣，無(wú)一例外。其中號(hào)的空氣錘開動(dòng)的時(shí)候：它在顫，墻在顫，地在顫，我們的心也在顫。我腦中在那時(shí)那刻只有一個(gè)念頭：我們的地基打的是否夠扎實(shí) ?!這種 3 感覺(jué)就像是經(jīng)歷了一部恐怖片的洗禮 (不要笑我沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面。因?yàn)檎嬲墓S中的機(jī)器比這可 “恐怖 ”多了 )。當(dāng)然，會(huì)有苦盡甘來(lái)的時(shí)候。我們馬上就要打鐵了 !一個(gè)小爐里燒一塊圓鐵。我們要做的就

18、是掄起大錘，盡自己所能，把它鑿成方的 !我們一個(gè)個(gè)都變成了米蘭的小鐵匠，叮叮當(dāng)當(dāng)。這可真是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。這錘掄的高，則砸不到;掄的低，則砸不深。砸了一個(gè)上午，其中一頭可算是有了方的意思。下午，在空氣錘的 *下，我們的小方頭在幾秒內(nèi)，變成了小方身?？粗鴰煾档谋硌?，我們的心中只有欽佩。經(jīng)歷了一下午從高溫爐中取棒和在氣錘上翻來(lái)覆去的砸的練膽子過(guò)程(因?yàn)橛袔煾翟诳粗?，所以是練膽子，如果沒(méi)有師傅，就是玩命 )。我們對(duì)老師的欽佩升級(jí)到了崇拜。誰(shuí)說(shuō)工人們沒(méi)本事 ? 你有本事就在回三次火的時(shí)間內(nèi)把鐵砸好 !還砸呢 !嚇就嚇?biāo)滥?!第 6 天。我們?nèi)ズ附?。更恐怖了。上午破天荒的講了一上午課。我就斷定是山雨

19、欲來(lái)風(fēng)滿樓。果然。下午一上來(lái)，我們就戴上面具，要親自電弧焊了!這其中的害怕自不必細(xì)說(shuō)，單就是面具上那一塊只能看見(jiàn)超亮的電弧的防護(hù)玻璃，就夠我玩的了。因?yàn)楸救说碾娀『父揪蜎](méi)焊成直線 (全是焊點(diǎn)，大家到時(shí)候自己體會(huì)就可以了 )所以就不多說(shuō)了 (呵呵，不要打我 )。我說(shuō)氣焊。氣焊比電弧焊更加生猛。因?yàn)殡娀『缸钇鸫a還有面具和手套，而氣焊根本就不讓用 !并且要先把片燒化，在往里添焊條。每添一下，都有火花繽紛飛舞。真是事可忍孰不可忍 !所幸本人在車工中已經(jīng)被燙過(guò)了一次，不在乎這第二會(huì)，博得老師一夸也算值了 !不過(guò)最讓人不解的是這么危險(xiǎn)的工種居然是女老師 !真是的 !在下午下班前我們又聽(tīng)了沖壓的介紹。真的

20、感覺(jué)，工人們太危險(xiǎn)了 !向工人師傅們致敬 !第 7， 8 天。真真的銑了 !本以為所謂銑工，就是在有水的介質(zhì)中進(jìn)行精加工。到那一看，滿不是那回事 ! 一樣是鋒利的 *和大同小異的車床。但不同的是車工是刀動(dòng)，銑工是件動(dòng)。而且可以加工平面。本因?yàn)樽约杭庸さ臇|西以后回自己用，所以我們精銑了一個(gè)個(gè)零件，完全都是百分之一百二的準(zhǔn)確度。乞求好運(yùn)!第三項(xiàng)：鉗工在去鉗工之前，我就知道鉗工是地獄。早有其他專業(yè)的同學(xué)向我稟明過(guò)鉗工的苦。并且很多人都將崩鋸條看做笑話。所以我就打算要穩(wěn)中取勝。去到那里，經(jīng)過(guò)了師傅的再次打擊 (即師傅告訴你鉗工是很苦的，大家要有心理準(zhǔn)備等等。尤其還強(qiáng)調(diào)了不許回去用銑床 !)和漫長(zhǎng)的分組

21、 (因?yàn)槲野嗌賰蓚€(gè)人，所以師傅就多加了 20% 的時(shí)間 )之后，我們干活了 !首先是把一塊鐵鋸開 !雖然經(jīng)過(guò)了師傅的指導(dǎo)，我還是第一個(gè)崩鋸條的人 ! 并且是同組的男生已經(jīng)開好了口的情況下。郁悶啊 !不過(guò)沒(méi)關(guān)系。老師沒(méi)說(shuō)我什么 !感謝上帝。可能是我和同組的男生都太不敬業(yè)了，有好幾個(gè)組都鋸開了我們還有小半。不過(guò)在我的加油助威下，同組的男生還是在非倒數(shù)第一的情況下把鐵鋸開了。挺好。之后是劃線和鉆孔。都沒(méi)什么。因?yàn)槔蠋熀蜋C(jī)器干的比較多。道沒(méi)什么特別的感覺(jué)。不適應(yīng)的是我們和對(duì)面的同學(xué)之中隔了一條鐵絲網(wǎng)，導(dǎo)致大家都互相詢問(wèn)是什么時(shí)候進(jìn)去的。這個(gè)問(wèn)題就比較嚴(yán)重了。幸好在大家互相交流犯罪經(jīng)驗(yàn)之前，老師就把這些

22、人打散了。有點(diǎn)累的是把面挫平。本來(lái)看自己怎么挫也挫不平的表面心中泄氣不少，但聽(tīng)可愛(ài)的 ET( 長(zhǎng)的像但人很好 )老師說(shuō)想挫平學(xué)徒工需要三年的時(shí)間，我們的心里也就平和了些。上午就在劃線和扯皮中這么過(guò)去，仿佛也沒(méi)什么。下午一來(lái)，我們就被告知要自己沿著上午劃的線把可愛(ài)的鐵鋸開!眾女子均大驚。在看老師沒(méi)有開玩笑的意思之后，我們也只有認(rèn)命的回去拉大鋸扯大鋸了!這時(shí)，我才知道人的潛力是無(wú)窮的：因?yàn)槲?!一個(gè)弱女子，居然是本班第一個(gè)把鐵塊鋸下來(lái)的! 上天啊 !當(dāng)我看到我完成的這世界第 9 大奇跡的時(shí)候，真是對(duì)自己崇拜的五體投地啊!不過(guò)我犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤：留的加工余量過(guò)于大了 !所以就會(huì)挫的時(shí)間過(guò)于長(zhǎng)。而挫

23、是一種多么可怕的工作啊!我利用了剩下的 1 天時(shí)間，挫掉了2 毫米鋼 !也許你會(huì)認(rèn)為這沒(méi)什么，對(duì)啊!是沒(méi)什么，就是挫嗎 !可是你想想，前幾天還削鐵如泥看著鐵花亂飛而其心不動(dòng)，削不好就怪車刀，削的好就夸自己，都不知道鐵是硬的了。而今天，報(bào)應(yīng)來(lái)了。讓你幼小的心中時(shí)刻記住鐵是硬的這一事實(shí)，你受得了嗎!更可惡的事身邊的死男生們沒(méi)一個(gè)幫忙的!作壁上 不 落井下石 ! 一介弱女子干如此繁重的工作 直是沒(méi)有天理!心中郁 堆 如山 !不可派遣 !不 好，我 是在收活的 候準(zhǔn) 上交了，并且得到了本 第二的分?jǐn)?shù)，也算是聊以自尉了 ( 是后 ， 且不表 )。從第三天之后就是幸福 光了。原因有二： 1 是我 就要坐著

24、，干裝配了，不怎么 體力。 2 是看著昨天和昨天的昨天在笑我 的人受苦，開心 !上午是劃 。在一個(gè) 5070 斤的大 上劃 加工的 。體力和 力的雙重 。下午裝配。我最幸福的 。因 我不 是第一個(gè)裝完的， 指 了，不，幫助了其他的同學(xué)。感 幸福，也體會(huì)到了工人 的智慧!最后一天，我 把之前 工做的小零件 打孔， 裝， 成一個(gè)真正的桌虎 。 然一天的活只是我 三個(gè)人干的。但我想成就感也只屬于我 三個(gè)。 然在 工受了不少苦，但要走的 候， 真舍不得。第四 ： 代加工在 的 候，我 去 代加工的地方，那里干 是干 ，但是有一種特殊的氣味， 我 種 怪味特 敏感的人受了大罪。所以多少有點(diǎn)排斥。無(wú)奈啊!

25、也得去里面 四天啊 !第一天是數(shù)控 。內(nèi)容很無(wú)聊。但 傅很有趣。有兩個(gè) 傅 我 。一個(gè)是男的：身量不高 (最起 不會(huì)比我高 )。有一個(gè)突出的特點(diǎn)的是腰 比 要 !并且 的想我一個(gè)以前的同學(xué) (男 )和那威 婚后生下的孩子 ! 戴一大眼 。另一個(gè)是女的：怎么也有一米七，四肢像是用骨 直接插成的。五官清秀。十分和 。有 么兩個(gè)老 ，我 的一天半數(shù)控 的很充 。并且我回永 得男老 的幽默，淵博與女老 的耐心， 致。一天半后，我 被 送到數(shù)控 。 里有四個(gè)老 ，兩男兩女。我無(wú) 與美女在一起，只的比 兩男人(我本來(lái)是想 哥的，可是，我 )。一個(gè)老 年 ，一個(gè)老 中年 ;一個(gè)老 看，一個(gè)老 好看 ;一個(gè)老

26、 系 ，一個(gè)老 慎。 一個(gè)老 大 20 多 ，身高 180CM 有余，身材勻稱，只是一 青春 (青春痘雁 留痕 )加大翻唇，小眼睛， 人不敢直 。不 聲音極好(是我 多男生女生所公 的 )， 也十分系 。另一個(gè)老 大 40 出 ，身高也就 170CM ，好在不很胖。不 有大眼睛，高鼻梁和 的 格。由老 ，我 得出一個(gè) ：當(dāng)上帝從你那里 去什么的 候，必然回 你得到什么。(有哲理吧 ?) 。之后是 切割。只有一個(gè)看上去很溫和的女老 。我在她的耐心指 下做了一個(gè)很可 的小海豹。感激。不 四天 的來(lái) 手性不 ， 有些 上 兵和 會(huì)精神的感 。如果就此作 ，我想我會(huì)失望的。第五 ： 工看 上的人做陶

27、做的不 ，千萬(wàn)不要往 工上 系。 工就是挖砂。小 玩泥巴的高手 (本散人 )在看 砂 子知后， 是驚出了一身冷汗。想不到挖沙也能挖是那么高 。上午是做一個(gè)最 的模具。由于不知道 里的砂 有種種添加 ，所以生怕弄的太松，掉出來(lái)。 果是什么 ? 果是弄的跟 似的，就差送去 了 !在被老 指正后，下午的挖沙造型中弄的 不 。不 了一次返工。唉， 我要求要求那么高呢 !有 ?然后是上兩天 ，沖了我 的雅 ?；貋?lái)之后是 小 機(jī)。我的 機(jī)是先天不足。因 在老 起模的 候就因 太潮濕 掉了一 。 是因 砂子濕，很可能有氣孔，真怕弄出個(gè)又有氣孔又有砂眼 有增生的怪胎來(lái)!并且最有作用的泥號(hào)， 我做的太 薄了。真

28、要是弄出個(gè) 品來(lái)，那可咋 啊?! 上午 了 水 (我本來(lái)以 是大家搬著各自的模具到一個(gè)大 爐那里 “ 取 ” 水， 知道是老 拿著一個(gè) 把小桶，把不冒火也不冒煙只冒 氣味 水 到你做的小模具中，白 我害怕和激 了半天 )，下午我就去 理了。 理沒(méi)什么意思，最有趣的是把自己的小榔 理了， 它真正可以 子了。有意 !只是弄的 黑像是 從非洲回來(lái) 了。第二天回來(lái)拆小 機(jī)。打開一看， 真不 !表面勻稱，沒(méi)有氣孔，合箱準(zhǔn)確，就是毛刺太多。沒(méi) ，自己做的，看著就是舒服 !然后做分模造型。我和一男生一 ，一 得了 95 分的桂冠 (真的是等 ) 畫上了一個(gè) 的句號(hào)。其 不想走啊!后 ： 小 士第一： 禁 ：

29、來(lái)咬我啊 !我的一個(gè)同學(xué)也不知道 什么特喜 。從 工就開始 。 果一天一個(gè)口子。到 的 候不 的，沒(méi)了。 工又開始了，唉 我 好，沒(méi)受 。千萬(wàn)不要 自己沒(méi)受 ，否 佛祖聽(tīng) 了，他會(huì)慈悲 的第二：容易受 的女人我不是在唱歌。我是 女孩是容易受 的。一定要注意。并且受 幾率高的工種是： 工， 工， 工 (本散人可是無(wú)一幸免啊!)。當(dāng)然，你要是在 代加工受了 ，恐怕我 就只能在祠堂里 您了!保重啊 !第三：解 一下我的很多 言我的很多語(yǔ)言都很紅。就是歌頌了太多工人階級(jí)的力量。這絕不是為了發(fā)表，而是當(dāng)你干過(guò)活了解了他們的難處后，自然會(huì)發(fā)出的聲音。我相信，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)的同學(xué)都會(huì)這么想的。金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告開頭

30、五月，在南校區(qū)校工廠進(jìn)行了為期三周的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等 7 個(gè)工種，還簡(jiǎn)單地了解數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在 6 小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了三周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。說(shuō)真的，剛開始感覺(jué)三周真的很漫長(zhǎng)，可時(shí)光匆匆，三周轉(zhuǎn)眼間就飛逝了，現(xiàn)在回想這三周的藍(lán)領(lǐng)之行，我嘗到了：酸 嚴(yán)格的上下班和工作制度 ;累 手持銼刀不停地銼呀銼 ;辣 高速切削的精彩表演 ;的甜 親手制作精美的工件。我們?nèi)サ侥闲^(qū)，首先學(xué)習(xí)的是鉗工，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動(dòng)強(qiáng)度大，生產(chǎn)效率低，操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應(yīng)用的工具簡(jiǎn)單，加工多樣靈活，適應(yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工所不便或難于進(jìn)行的工作，因此，目前某些機(jī)械加工和修理工作中，鉗工仍是不可缺少的重要工