2021學年度第一學期小學英語六年級教學計劃.doc

1、 2021學年度第一學期小學英語六年級教學計劃撰寫人：_日 期：_2021學年度第一學期小學英語六年級教學計劃一、指導思想0_版的國家義務教育英語課程標準明確指出提倡任務型教學模式，把綜合語言運用能力的培養(yǎng)落實在教學過程中，倡導體驗、實踐、參與、交流和合作的學習方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功，強調(diào)學生能用英語做事情。因此我的外研版小學英語六年級上冊教學計劃是以此為依據(jù)而制定的。二、教材分析本冊教材共同分為個模塊，內(nèi)含一個期末總結(jié)模塊，每個模塊分兩個單元。一般的，Unit呈現(xiàn)要學習的語言內(nèi)容，Unit提供任務型練習，包括一首歌謠或小詩。歌謠和小詩的學習目的有三，一是培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感，二是提

2、高學生發(fā)音準確性,三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠介紹一定的西方文化。不常用單詞不要求掌握。在本冊，我們要跟著大明去美國訪問，了解一些美國的情況，初步了解在美國生活的中國人的生活。我們將進一步學習以前學過的語句結(jié)構(gòu)、技能等，并將學習根據(jù)圖片獨立地寫出完整的語句。我們要進一步復習語音，學習語句和篇中的語音表達。三、學情分析本學期我任教六年級(_)班和班，共有學生_人。女生整體英語學習比較穩(wěn)定，有一定的英語學習基礎和學習興趣，課堂紀律相對好，肯聽話。男生整體英語學習不夠穩(wěn)定，多數(shù)對英語學習興趣不濃，且至少有_名英語低分率學生，這些學生幾乎沒有什么英語學習基礎，因此對英語學習興趣缺乏，課堂紀律不

3、嚴明。全班英語學習稍微呈兩極化趨勢，暫困生比較集中和多。而且全班學生幾乎沒有課堂小組合作學習的經(jīng)歷和體驗，為了培養(yǎng)和強化學生英語學習的興趣與信心，本學期我將進行課堂改革，編排小組，讓學生在小組里體驗、實踐、參與和交流學習，而這嘗試又將會是對老師和學生的考驗。四、工作任務學生在本學期的英語學習中，要能在四線三格中規(guī)范抄寫單詞句子，能順利默寫拼寫出單詞表中的四會單詞，能理解課文故事，熟練掌握每個模塊中的重點句型。能開口說唱歌曲童謠。五、具體措施、提倡任務型教學，讓學生_。在教學中，根據(jù)教學內(nèi)容為學生設計一些貼近學生學習和生活實際的任務，培養(yǎng)學生對語言的支配感；鼓勵學生們將語言看作是工具，而不是最終

4、的產(chǎn)品，讓學生將注意力集中到充滿合作和競爭意識的活動中，通過思考、調(diào)查、討論、交流等方式或者運用他們所能的語言（模仿、動作、關鍵詞、圖畫等）來交際解決問題、完成任務并匯報結(jié)果，從而達到“用英語做事情”的目的。、盡可能為學生學習語言創(chuàng)造情境。利用圖片、模型、實物、簡筆畫等教具，利用自己的手勢、動作、表情等體態(tài)，利用電子白板現(xiàn)代教學設備，使英語教學變得生動、形象，為英語教學提供各種教學語境和真實的交際場合，營造英語交際情境和氣氛。3、實施趣味性教學，精心設計游戲、競賽、猜謎、音樂、詩歌、扮演角色等活動，使教學情趣化，給學生以愉快的情緒體驗，充分調(diào)動學生的積極性，促使學生向著目標不斷進取。4、進一步加強教師個人英語口語學習，著重學習課堂_語言一百句，孰能生巧，盡量實行全英課堂，為學生創(chuàng)設真實的英語語用環(huán)境。5、科學編排小組，讓學生在小組合作學習中體驗，參與，實踐和交流英語學習。六、工作安排表第周MUI第周MU練習冊訓練測試第_周MUIMU第_周M3U測試M第_周M3U測試M3第_周M4UU第_周M5U測試M4第_周M5U第_周測試M5(第8、_周靈活控制時間并進行有機復習)第_周復習期中測試第周講解期中測試試卷M6U第周M6U測試M6第_周M7UMU第_周M8U測試M第_周M8U_U第_周_U測試M8第_周測試_M0U第_周M0U測試